Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. ЧЕМУ УЧИМ
✓ Знать: основные этапы развития СССР и России в 1980-е — начале XXI века, ключевые события и даты, исторические понятия, роль России в современном мире
✓ Уметь: анализировать исторические события, работать с источниками и документами, излагать материал устно и письменно, вести дискуссию, использовать исторические знания для анализа современных процессов
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел 1. Введение. Развитие СССР и его место в мире в 1980-е гг. (16 ч)
✓ Тема 1.1 — Основные тенденции развития СССР к 1980-м гг., внутренняя и внешняя политика, биполярная модель мира, блоковая стратегия, Афганская война, перестройка (1985–1991), «парад суверенитетов», августовский путч, Беловежские соглашения, образование СНГ
✓ Практика: работа с документами и картами СССР 1989–1991 гг., анализ причинно-следственных связей, сравнительный анализ с Восточной Европой, защита групповых проектов
Раздел 2. Россия и мир в конце XX — начале XXI века (18 ч)
✓ Тема 2.1 — Постсоветское пространство в 90-е гг.: рыночные реформы, Конституция РФ 1993 г., становление гражданского общества, локальные конфликты, РФ и СНГ, международные отношения, программные документы ООН, ЮНЕСКО, ЕС, ОЭСР
✓ Практика: работа с документами и картами внешней политики России 1990-х гг., анализ геополитических изменений
✓ Тема 2.2 — Укрепление влияния России на постсоветском пространстве: федеративное устройство, СНГ, ОДКБ, Россия и страны ближнего и дальнего зарубежья
✓ Практика: анализ геополитических процессов на постсоветском пространстве, работа с картами и документами международных организаций
✓ Тема 2.3 — Россия и мировые интеграционные процессы: расширение ЕС, глобальный рынок труда, НАТО, ВТО, ЕЭС, ОЭСР, формирование единого образовательного и культурного пространства в Европе
✓ Практика: работа с политическими и экономическими картами, анализ преемственности государственного курса России
✓ Тема 2.4 — Развитие культуры в России: проблема экспансии западной системы ценностей, «массовая культура», сохранение национальных, религиозных, культурных традиций, нравственные ценности и индивидуальные свободы
✓ Практика: круглый стол по проблеме сохранения нравственных ценностей в современных условиях, роль ИТ в сохранении культурного наследия
✓ Тема 2.5 — Перспективы развития РФ в современном мире: территориальная целостность, инновационная деятельность, научные открытия и технические достижения современной России, их применение в экономике
✓ Практика: круглый стол по перспективам развития России, обобщение материала, роль ИТ в развитии страны
4. КОНТРОЛЬ
✓ Практические работы (4 работы)
✓ Тестирование
✓ Участие в дискуссиях и круглых столах
✓ Защита докладов и презентаций
✓ Дифференцированный зачёт
✓ Критерии: 4-балльная система
5. ОБЕСПЕЧЕНИЕ
✓ Литература (основная — 3 источника, дополнительная — 3)
✓ Интернет-ресурсы (5)
✓ ПО: Windows, MS Office, браузеры
✓ Материально-техническая база: лекционная аудитория с проектором, аудитория для практических занятий

Подробнее

Включает формирование представления об идеологии и культуре периода Гражданской войны, овладение понятиями «рабфак», «окна РОСТА», а также выполнение тестовых заданий.
✓ Практическое занятие №4: «СССР в годы НЭПА 1921 - 1928 гг.». Описывает выяснение сущности и значения новой экономической политики, определение изменений в политике большевиков, работу с документами и выполнение тестовых заданий.
✓ Практическое занятие №5: «Советская социальная и национальная политика 1930-х гг. Пропаганда и реальные достижения. Конституция СССР 1936 г.». Посвящено формированию представлений об основных положениях Конституции 1936 г., пониманию несоответствия жизни людей и Конституции.
✓ Практическое занятие №6: «Первый период войны июнь 1941 - осень 1942 г.». Включает закрепление знаний об основных событиях первого периода Великой Отечественной войны, работу с документами и анализ причин провала германского плана «блицкриг».
✓ Практическое занятие №7: «Победа СССР в Великой Отечественной войне. Окончание Второй мировой войны 1944 - сентябрь 1945 г.». Посвящено выяснению роли действий участников антигитлеровской коалиции, формированию гражданских и патриотических чувств, работе с картой, схемами и таблицами.
✓ Практическое занятие №8: «Неоконсервативный поворот и возникновение информационного общества». Описывает основные идейно-политические направления в европейских государствах, сравнение содержания трех этапов в экономической политике, работу с разными источниками.
✓ Практическое занятие №9: «Китай на пути модернизации и реформирования». Включает формирование знаний об истории Китая 20 века, знакомство с историей построения социализма в Китае в период правления Мао Цзэдуна, политикой «большого скачка», сравнение политики Мао Цзэдуна с деятельностью Дэн Сяопина.
✓ Практическое занятие №10: «Латинская Америка между авторитаризмом и демократией. Индия, Китай». Посвящено выяснению благоприятных условий, способствовавших ускоренному индустриальному развитию большинства стран Латинской Америки, анализу модернизации и диктаторских режимов.
✓ Практическое занятие №11: «Основные направления в искусстве и массовая культура». Включает определение целей, задач и направлений «культурной революции» в СССР, заполнение таблицы «Цели «культурной революции» в СССР и примеры их реализации».
✓ Практическое занятие №12: «Советское государство и общество в середине 1960-х - начале 1980-х гг.». Описывает осмысление периода истории страны через личностный интерес, работу в группах по основным направлениям реформ в промышленности, аграрном секторе и социальной сфере.
✓ Практическое занятие №13: «Л.И. Брежнев в оценках современников и историков». Посвящено обобщению знаний о деятельности Л.И. Брежнева в политической, социально-экономической, духовной областях, формированию умений анализировать, обобщать, сравнивать, работать с художественными и учебными произведениями.
✓ Практическое занятие №14: «Наш край в 1945 - 1991 гг.». Включает подготовку докладов и рефератов, а также требования к их оформлению и структуре.
✓ Практическое занятие №15: «Б.Н. Ельцин и его окружение. Общественная поддержка курса реформ. Правительство реформаторов во главе с Е.Т. Гайдаром». Посвящено восстановлению хронологии событий, анализу документов и заполнению таблиц.
✓ Практическое занятие №16: «Наш край в 1992 - 2022 гг.». Включает подготовку презентаций и докладов.
✓ Практическое занятие №17: «Современный мир. Глобальные проблемы человечества. Существование и распространение ядерного оружия». Описывает обобщение и расширение представлений о глобальных проблемах современности, выявление качественных характеристик общемировых проблем.
Структура и особенности:
Документ содержит пояснительную записку, содержание отчета и требования к его оформлению, критерии оценивания практической работы, а также подробные планы практических занятий с указанием целей, хода работы, заданий и вопросов для закрепления.
✓ Практические занятия охватывают ключевые темы курса истории: послевоенное мироустройство, политическую жизнь Западной Европы, идеологию и культуру Советской России, НЭП, Конституцию СССР 1936 г., Великую Отечественную войну, неоконсервативный поворот, историю Китая и Латинской Америки, советское общество в 1960-1980-х гг., а также современные глобальные проблемы.
✓ Особое внимание уделено практическим навыкам: работе с историческими документами, заполнению таблиц, составлению схем, анализу и обобщению исторических событий.

Подробнее

✓ Дополнительные материалы: вопросы к зачету, словарь основных терминов и понятий, тесты для самоконтроля, памятки для анализа различных аспектов исторического развития.
Особенность пособия заключается в комплексном подходе к организации самостоятельной работы студентов: оно не только предлагает темы и задания, но и вооружает студентов инструментарием для их выполнения (памятки, алгоритмы, терминологический словарь), что способствует более глубокому и осознанному изучению истории.