Фонд оценочных средств по учебной дисциплине ОП.11 «Компьютерные сети» по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование 1. Общие сведения о документе
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС) для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине ОП.11 «Компьютерные сети». ФОС разработан для студентов, обучающихся по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование (очная форма обучения). Квалификация выпускника – Специалист по информационным системам. Итоговая форма контроля – экзамен. ✓ Цель и назначение ФОС:
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины, направленной на формирование у студентов знаний и умений в области построения, функционирования и классификации компьютерных сетей, а также основных сетевых технологий и протоколов. 2. Структура документа
ФОС включает следующие разделы:
✓ Паспорт ФОС: описание контролируемых разделов (тем) дисциплины и соответствующих форм оценочных средств (коллоквиум, тест, доклад).
✓ Перечень оценочных средств: краткая характеристика оценочных средств (доклад, коллоквиум, тест, экзамен).
✓ Оценочные материалы: включают вопросы для коллоквиумов, темы докладов, тестовые задания по темам (например, «Понятие компьютерной сети», «Типы кабелей и их характеристики»), вопросы и билеты к рубежным аттестациям и экзамену.
3. Содержание оценочных материалов ✓ Разделы дисциплины и тематика:
• Основы компьютерных сетей: понятие, классификация (локальные, глобальные, региональные, муниципальные), топологии, сетевые модели, протоколы.
• Способы передачи данных: методы доступа (случайный, детерминированный), сетевая модель (работа, событие, путь, критический путь).
• Сетевые технологии: протоколы и технологии (WiFi, TCP/IP, IPv6, NAT, HTTP, BitTorrent, TOR), маршрутизация (динамическая, междоменная), архитектура сетей.
• Сетевые компоненты: серверы, рабочие станции, коммутационное оборудование, кабели (типы, характеристики, маркировка). ✓ Формы контроля:
• Коллоквиум: устный опрос по темам разделов.
• Доклад: самостоятельная работа по углубленному изучению конкретных тем (например, «Стек протоколов TCP/IP», «Протокол IPv6», «Динамическая маршрутизация»).
• Тестирование: два теста («Понятие компьютерной сети», «Типы кабелей и их характеристики») для проверки знания базовых определений.
• Рубежные аттестации: две аттестации (билеты №1-25 для каждой). Первая охватывает общие понятия и классификацию сетей, вторая – кабельные системы и методы доступа.
• Экзамен: итоговый контроль (билеты №1-25), каждый билет содержит 4 теоретических вопроса. 4. Характеристика заданий
✓ Задания носят теоретический характер.
✓ Примеры вопросов на коллоквиуме: «Компьютерная сеть», «Рабочая станция», «Сервер», «Топология сети» (в вопросах к аттестации также указаны эти определения).
✓ Примеры тем докладов: «Модель взаимодействия открытых систем (OSI)», «Семейство протоколов IEEE 802.11 (WiFi)», «Стек протоколов TCP/IP v4», «Протокол HTTP», «TOR (The Onion Router)».
✓ Примеры тестовых вопросов: «Предоставляющий свои ресурсы пользователям сети компьютер – это:» (ответ: Сервер), «Обобщенная геометрическая характеристика компьютерной сети – это:» (ответ: Топология сети).
✓ Примеры экзаменационных вопросов: «Компьютерная сеть», «Сервер», «Локальные сети», «Кабель-сборная конструкция», «Сетевые модели». ✓ Критерии оценки:
• На коллоквиуме и экзамене: оценка зависит от полноты, последовательности и точности ответа, умения отвечать на дополнительные вопросы.
• «Отлично» – всесторонние, систематизированные, глубокие знания, умение уверенно применять их на практике.
• «Хорошо» – твердое знание материала, грамотное изложение, допустимы некоторые неточности.
• «Удовлетворительно» – фрагментарные знания, нарушения логики, но владение основными разделами.
• «Неудовлетворительно» – незнание большей части материала, грубые ошибки в формулировках.
• Для докладов и тестов также предусмотрены отдельные критерии (например, для доклада – «5» при полном раскрытии темы, «2» – тема не раскрыта).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
ОП.11 Компьютерные сети
✓ Методические рекомендации по выполнению практических работ
✓ Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ ☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✓ Методические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине Компьютерные сети
✓ Методические указания по выполнению самостоятельной работы по дисциплине Компьютерные сети ☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Компьютерные сети и эксплуатация компьютерных сетей», специальность СПО 09.02.07 «Информационные системы и программирование» Пособие содержит 11 лабораторных работ по моделированию сетей в программе Cisco Packet Tracer. Введение
✓ Компьютерные сети в своём развитии прошли этапы: раздельное существование локальных и глобальных сетей; сближение и взаимопроникновение технологий; сближение компьютерных и телекоммуникационных сетей.
✓ Cisco Packet Tracer — программный продукт для моделирования сетей. Особенности: моделирование логической и физической топологии, режим реального времени, режим симуляции, улучшенный GUI, многоязыковая поддержка, Activity Wizard. Лабораторная работа № 1. Интерфейс программы Cisco Packet Tracer
✓ Теоретическая часть: запуск программы; главное меню (File, Edit, Options, View, Tools, Extensions, Help); панель инструментов; панель оборудования (маршрутизаторы, коммутаторы, концентраторы, беспроводные устройства, конечные устройства, интернет, пользовательские устройства); линии связи (автоматически, консоль, медь прямой, медь кроссовер, оптика, телефонный кабель, коаксиальный,
Serial DCE, Serial DTE); графическое меню (Select, Move Layout, Place Note, Delete, Inspect, Drawapolygon, Resize Shape); элементы анимации и симуляции; физическое представление оборудования.
✓ Создание сети из двух ПК: размещение ПК, соединение кроссовым кабелем, настройка IP-адресов, проверка связи командой ping.
✓ Контрольные вопросы: максимальное количество устройств; типы устройств и соединений; переход к интерфейсу командной строки; конфигурирование устройств; добавление нового устройства; сохранение конфигурации. Лабораторная работа № 2. Моделирование сети с топологией звезда на базе концентратора
✓ Теоретическая часть: топология «звезда»; центральный узел (концентратор, коммутатор, ПК); достоинства и недостатки; hub работает на 1-м уровне OSI, switch — на 2-м; способы передачи данных (Unicast, Multicast, Broadcast).
✓ Задание: размещение узлов сети (Hub, конечные устройства, сервер), соединение медным прямым кабелем, настройка IP-адресов и маски, создание заметок, проверка работоспособности.
✓ Контрольные вопросы: назначение протоколов; назначение утилит; метод CSMA/CD. Лабораторная работа № 3. Моделирование сети с топологией звезда на базе коммутатора
✓ Теоретическая часть: сеть на базе коммутатора; физический внешний вид коммутатора; режим симуляции; разница между концентратором и коммутатором.
✓ Контрольные вопросы: отличия в маршрутах пакетов. Лабораторная работа № 4. Настройка сетевых параметров ПК в его графическом интерфейсе
✓ Задание 1: сеть из 4 ПК и 2 хабов; настройка IP-адресов и маски; сохранение схемы; режим симуляции; фильтры ICMP; пинг между узлами; модель OSI; структура пакета.
✓ Задание 2: добавление ПК; конфигурирование через ipconfig и графический интерфейс; проверка параметров.
✓ Контрольные вопросы: назначение протоколов; назначение утилит; метод CSMA/CD. Лабораторная работа № 5. Проектирование локальной сети из хаба, коммутатора и 4 ПК
✓ Задание: спроектировать сеть; настроить и диагностировать двумя способами (ping и PDU); убедиться в успешности работы в режиме симуляции; задать фильтрацию пакетов (ICMP, ARP). Лабораторная работа № 6. Исследование качества передачи трафика по сети
✓ Теоретическая часть: исследование пропускной способности ЛВС; программа Traffic Generator.
✓ Задание: создать и настроить сеть; настроить Traffic Generator; отправить пакеты; оценить качество работы сети по числу потерянных пакетов; заменить центральный концентратор на коммутатор; повторить эксперимент; убедиться в улучшении качества.
✓ Контрольные вопросы: компьютерные сети, их состав и назначение; преимущества объединения; принцип «клиент-сервер»; виды сетей; уровни модели OSI; протоколы. Лабораторная работа № 7. Командная строка управления устройствами CLI. Виртуальные локальные сети VLAN
✓ Теоретическая часть: VLAN; консоль; режимы командного интерфейса (пользовательский, привилегированный, глобальная конфигурация, настройка интерфейсов); команды Cisco IOS; установка пароля; сброс пароля; сохранение конфигурации. Лабораторная работа № 8. Создание VLAN с одним коммутатором
✓ Задание: создать сеть; настроить VLAN2 и VLAN3; назначить порты как access; настроить IP-адреса; проверить связь в пределах VLAN и отсутствие связи между VLAN. Лабораторная работа № 9. VLAN с двумя коммутаторами. Разделяемый общий канал (транк)
✓ Теоретическая часть: VLAN с двумя коммутаторами; транк 802.1Q.
✓ Задание: дублировать сеть; соединить коммутаторы кроссовым кабелем через Gigabit Ethernet; настроить транковые порты; проверить связь. Лабораторная работа № 10. Настройка виртуальной сети из двух свитчей и четырёх ПК
✓ Задание: создать сеть; настроить VLAN2 и VLAN3; настроить транковый порт; проверить связь. Лабораторная работа № 11. Настройка сетевых сервисов
✓ Теоретическая часть: серверы и сервисы (HTTP, DHCP, DNS, EMAIL, FTP).
✓ Задание: настроить сеть (Server1 — DNS и Web сервер; Server2 — DHCP сервер; ПК1 получает параметры TCP/IP с DHCP и открывает сайт); настроить TCP/IP; настроить DNS; настроить DHCP; проверить работу клиента.
✓ Контрольные вопросы: рекурсивный запрос DNS; типы ресурсных записей; пересылка пакетов; работа DHCP; настройка клиента DHCP; папки с контентом; обратные зоны DNS; настройка DNS, DHCP, FTP, WEB сервера в Cisco Packet Tracer.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические указания по организации практической работы студентов по учебной дисциплине «Компьютерные сети» для специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование» Документ представляет собой сборник методических указаний для проведения лабораторных работ. Пособие разработано с учетом ФГОС СПО, предназначено для обучающихся и преподавателей колледжа. Оно содержит теоретические сведения, цели работ, ход выполнения, контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы.
✓ Лабораторная работа №1: «Изучение интерфейса эмулятора сети Cisco Packet Tracer». Охватывает знакомство с программой, изучение инструментов, режимов симуляции и физической комплектации оборудования.
✓ Лабораторная работа №2: «Сетевые настройки». Посвящена присвоению имени компьютеру и рабочей группе, установке дополнительных сетевых настроек.
✓ Лабораторная работа №3: «Подключение ресурса сети в качестве сетевого диска. Ограничение доступа к ресурсам». Включает подключение сетевого диска, настройку общего доступа и ограничение прав.
✓ Лабораторная работа №4: «Подключение и настройка сетевого адаптера». Описывает установку сетевого адаптера, конфигурирование драйверов и присоединение компьютера к рабочей группе.
✓ Лабораторная работа №5: «Оценка пропускной способности каналов связи».
Посвящена расчету пропускной способности двоичного канала, анализу помех и вероятностей передачи символов.
✓ Лабораторная работа №6: «Объединение компьютеров в локальную вычислительную сеть». Включает обжим кабеля витой пары, установку сетевых карт, настройку протокола IP и диагностику связи.
✓ Лабораторная работа №7: «Применение сетевых утилит для определения работоспособности сети». Описывает использование утилит hostname, ipconfig, net view, ping, netstat, tracert, net use, net share.
✓ Лабораторная работа №8: «Преобразование форматов ip-адресов». Посвящена переводу IP-адресов из двоичной формы в десятичную и наоборот, определению классов адресов.
✓ Лабораторная работа №9: «Адресация в IP сетях. Подсети и маски». Включает изучение принципов IP-адресации, классов адресов, масок подсети и расчет адресного пространства локальной сети.
✓ Лабораторная работа №10: «Настройка протокола TCP/IP в операционных системах». Посвящена настройке статического и динамического IP-адреса, шлюза, DNS-серверов, а также дополнительных параметров TCP/IP.
✓ Лабораторная работа №11: «Решение проблем с TCP/IP». Описывает диагностику проблем с TCP/IP с помощью команд ping, ipconfig, nslookup и сброса DNS-кэша.
✓ Лабораторная работа №12: «ПРОТОКОЛЫ ARP И ICMP». Включает построение топологии сети, настройку маршрутизатора, проверку работы сети в режиме симуляции, создание ping-запросов и анализ протоколов ARP и ICMP. Структура и особенности: Каждая работа содержит цель, теоретические сведения, ход выполнения, контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы. В конце документа приведен список информационного обеспечения.
✓ Лабораторные работы охватывают ключевые темы курса компьютерных сетей: эмуляцию сети, настройку TCP/IP, адресацию, работу с сетевыми утилитами, протоколы ARP и ICMP.
✓ Особое внимание уделено практическим навыкам: настройке сетевого оборудования, обжиму кабелей, диагностике сети и анализу прохождения пакетов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине ОП.11 Компьютерные сети для специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование. Документ представляет собой сборник методических указаний, предназначенных для организации и проведения практических занятий по компьютерным сетям. Содержание направлено на формирование практических навыков в области сетевых технологий, анализа данных и математического моделирования применительно к вычислительным системам. Основные технические и структурные характеристики:
✓ Цели и задачи дисциплины: Закрепление теоретических знаний, полученных на лекциях, а также овладение обучающимися умений и навыков применять эти знания при самостоятельной работе. В результате выполнения практических работ студент должен уметь выполнять операции над матрицами, решать системы линейных уравнений, применять методы дифференциального и интегрального исчисления, решать дифференциальные уравнения.
✓ Организация занятий: Практические занятия проводятся в учебных кабинетах, продолжительность занятия составляет не менее 2 академических часов. Каждое занятие имеет унифицированную структуру, включающую определение целей занятия, оборудования занятия, порядок выполнения работы, а также задания и контрольные вопросы для закрепления темы.
✓ Структура отчета и оценка: Отчет по работе включает тему и цель работы, решение заданий и ответы на контрольные вопросы. Оценка выставляется по пятибалльной системе с учетом критериев полноты и правильности выполнения.
✓ Перечень практических работ: В документе представлен широкий спектр практических работ, охватывающих следующие темы:
Решение систем линейных уравнений методом Крамера и методом Гаусса.
Выполнение действий над матрицами. Нахождение обратной матрицы. Решение систем линейных уравнений матричным методом.
Решение практических задач при помощи векторного и смешанного произведения.
Решение практических задач при помощи уравнений прямых.
Решение задач при помощи уравнения окружности, эллипса, гиперболы, параболы.
Решение задач с комплексными числами в алгебраической, тригонометрической и показательной форме. Решение квадратных уравнений с отрицательным дискриминантом.
Вычисление пределов функций.
Вычисление первого и второго замечательных пределов.
Вычисление производных суммы, разности, произведения, частного элементарных функций. Вычисление производных сложных функций.
Исследование функций при помощи производных, построение графиков функций. Решение прикладных задач при помощи производных функций.
Вычисление неопределенных интегралов по таблице, методом замены и по частям.
Вычисление интегралов от рациональных дробей.
Вычисление определенных интегралов по формуле Ньютона-Лейбница, методом замены и по частям. Вычисление площадей плоских фигур и объемов тел вращения.
Вычисление частных производных, нахождение полного дифференциала. Вычисление приближенного значения функции.
Нахождение экстремумов функции двух переменных.
Решение дифференциальных уравнений с разделяющимися переменными, однородных дифференциальных уравнений первого порядка.
Решение линейных однородных дифференциальных уравнений второго порядка с постоянными коэффициентами.
Исследование рядов на сходимость. Нахождение радиуса и интервала сходимости степенных рядов.
✓ Контрольные вопросы: Каждая работа сопровождается контрольными вопросами для проверки теоретических знаний и понимания математических методов.
✓ Приложения: Документ содержит приложения с вариантами индивидуальных заданий и справочными материалами.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
