Фонд оценочных средств (ФОС) по общеобразовательной учебной дисциплине ООД.07 "Химия" для специальности СПО 09.02.07 "Информационные системы и программирование" 1. Структура и содержание документа
✓ Документ представляет собой фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине.
✓ Включает паспорт ФОС с описанием результатов обучения, кодификатор оценочных средств, содержательно-компетентностную матрицу, комплекты заданий для текущего контроля (тесты, типовые задания, контрольные работы, лабораторные и практические работы, кейсы) и материалы для промежуточной аттестации (комплексный дифференцированный зачет) и контроля остаточных знаний (тестирование). 2. Проверяемые результаты обучения Общие и профессиональные компетенции (ОК 01, 02, 04, 07, ПК 11.1): выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, работа в команде, ресурсосбережение, сбор, обработка и анализ информации для проектирования баз данных. Результаты обучения включают:
• Владение системой химических знаний (основополагающие понятия, теории и законы, фактологические сведения).
• Умение выявлять признаки и взаимосвязи понятий, использовать номенклатуру ИЮПАК и тривиальные названия, составлять формулы и уравнения реакций.
• Умение устанавливать принадлежность веществ к классам, определять виды связей и типы решеток, классифицировать реакции.
• Проведение расчетов по формулам и уравнениям реакций.
• Планирование и выполнение химического эксперимента с соблюдением ТБ, представление результатов в виде уравнений и выводов.
• Анализ химической информации из различных источников, владение методами научного познания. 3. Структура дисциплины и формы контроля Разделы дисциплины:
✓ Раздел 1: Основы строения вещества (темы 1.1–1.2): строение атомов, природа химической связи, периодический закон и таблица Д.И. Менделеева.
✓ Раздел 2: Химические реакции (темы 2.1–2.2): типы химических реакций, электролитическая диссоциация и ионный обмен.
✓ Раздел 3: Строение и свойства неорганических веществ (темы 3.1–3.3): классификация, номенклатура, физико-химические свойства, идентификация.
✓ Раздел 4: Строение и свойства органических веществ (темы 4.1–4.3): классификация, номенклатура, свойства, идентификация, применение.
✓ Раздел 5: Кинетические и термодинамические закономерности (тема 5.1): скорость реакций, химическое равновесие.
✓ Раздел 6: Растворы (темы 6.1–6.2): понятие о растворах, исследование свойств.
✓ Раздел 7: Химия в быту и производственной деятельности человека (тема 7.1). Формы контроля:
✓ Текущий: тестирование (Т), типовые задания (ЗТ), практическая работа (ПР №1), лабораторные работы (ЛР №1–5), контрольные работы (КР №1–3), кейсы (К).
✓ Промежуточная аттестация: комплексный дифференцированный зачет.
✓ Контроль остаточных знаний: тестирование. 4. Типовые задания для текущего контроля Тесты (с ключами):
✓ Тема 1.1 (2 варианта): строение атомов (число электронов, энергетических уровней), периодичность свойств, типы химической связи (ионная, ковалентная полярная/неполярная), определение s- и p-элементов.
✓ Тема 1.2 (2 варианта): изменение металлических/неметаллических свойств в периодах и группах, электроотрицательность, изменение свойств оксидов.
✓ Тема 3.1 (2 варианта): классификация оксидов (основные, амфотерные), кислот (одноосновные), номенклатура солей (NaNO₂ – нитрит натрия), формулы кислот (сероводородная – H₂S).
✓ Тема 3.2 (2 варианта): химические свойства гидроксидов (Zn(OH)₂, RbOH, Cr(OH)₃), солей, реакции ионного обмена, идентификация веществ. Типовые задания:
✓ Номенклатура и составление формул неорганических и органических веществ.
• Дать названия соединениям (Li₂O, MnO, AlI₃, Cr₂S₃ и др.).
• Составить формулы по названиям (нитрид калия, силицид магния, гидрид алюминия и др.).
• Назвать углеводороды по номенклатуре IUPAC, составить структурные формулы по названиям.
• Определить простейшую формулу по массовым долям элементов.
✓ Составление уравнений реакций.
• Закончить уравнения реакций (Al₂O₃+HCl, Na₂O+H₂O, Fe+H₂SO₄ и др.).
• Уравнять окислительно-восстановительные реакции методом электронного баланса.
• Составить молекулярные и ионные уравнения реакций (нейтрализация, обмен, гидролиз солей).
• Написать уравнения реакций, подтверждающих генетическую связь органических веществ.
• Описать химические реакции по текстовым кейсам (карбокситерапия, поваренная соль, ацетилен, молочная кислота).
✓ Расчетные задачи.
• Нахождение массовой доли элемента в соединении.
• Расчеты по уравнениям реакций (масса/объем продукта, если одно из веществ с примесями, выход продукта).
• Определение молекулярной формулы по массовым долям элементов.
• Расчет объема газа по известной массе/количеству вещества (закон Авогадро).
✓ Классификация и идентификация веществ.
• Выписать отдельно оксиды, основания, кислоты и соли из перечня; дать названия.
• Распределить вещества по типам химической связи (ионная, ковалентная полярная/неполярная, металлическая) и кристаллическим решеткам.
• Составить уравнения реакций для идентификации неорганических веществ (AgNO₃, NaOH) и органических (качественные реакции). Контрольные работы (с примерами заданий):
✓ КР №1 (Строение вещества и химические реакции): номенклатура, составление формул, закончить уравнения реакций (ОВР, ионный обмен), характеристика элемента по плану, расчетные задачи.
✓ КР №2 (Свойства неорганических веществ): тестовые задания, расчет массовой доли, классификация и номенклатура, типы связи, закончить уравнения реакций.
✓ КР №3 (Структура и свойства органических веществ): номенклатура органических веществ, составление структурных формул по названиям. Лабораторные работы:
✓ ЛР №1: Типы химических реакций.
✓ ЛР №2: Идентификация неорганических веществ.
✓ ЛР №3: Превращения органических веществ при нагревании.
✓ ЛР №4: Идентификация органических соединений отдельных классов.
✓ ЛР №5: Исследование свойств растворов. Практические работы:
✓ ПР №1: Расчеты по химическим формулам и уравнениям. Кейсы:
✓ По теме 7.1 (химия в быту и производстве) для применения знаний в профессиональной деятельности (содержание не детализировано). 5. Промежуточная аттестация (комплексный дифференцированный зачет)
✓ Форма: комплексный дифференцированный зачет.
✓ Структура: включает тесты и типовые задания по всем разделам (конкретное содержание не детализировано, но матрица указывает на проверку всех умений и знаний). 6. Критерии оценки
✓ Для тестов используется 5-балльная шкала с указанными ключами ответов. Для других форм контроля (практические и лабораторные работы, творческие задания, кейсы) в тексте документа детальные критерии не приведены, но подразумевается использование стандартных подходов к оценке (полнота, правильность, самостоятельность, оформление).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
✅
Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине «Химия» для специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование Структура и содержание документа: Документ представляет собой методические указания, состоящие из нескольких логических блоков:
✓ Пояснительная записка — определяет цели практических работ, формируемые предметные компетенции (ПК-1 – ПК-9).
✓ Практическая работа №1 — «Основные понятия и законы химии» (типовые примеры решения задач, задания по вариантам).
✓ Практическая работа №2 — «Изучение Периодической таблицы химических элементов Д.И. Менделеева. Строение атома».
✓ Практическая работа №3 — «Типы химической связи» (вопросы для закрепления, тестовые задания, таблица «Типы кристаллических решёток»).
✓ Практическая работа №4 — «Дисперсные системы» (тестовые задания по вариантам).
✓ Практическая работа №5 — «Жесткость воды» (задания на электролитическую диссоциацию, ионные уравнения).
✓ Практическая работа №6 — «Растворы. Приготовление растворов с определенной концентрацией» (расчётные задачи, определение среды растворов солей, гидролиз).
✓ Практическая работа №7 — «Оксиды» (классификация, свойства, реакции).
✓ Практическая работа №8 — «Изучение химических свойств кислот и оснований» (опыты, уравнения реакций в молекулярном и ионном виде).
✓ Практическая работа №9 — «Генетические связи» (цепочки превращений).
✓ Практическая работа №10 — «Сплавы: чугун и сталь» (таблицы, качественные реакции на катионы металлов).
✓ Лабораторная работа №11 — «Изготовление моделей молекул органических веществ».
✓ Практическая работа №12 — «Нефть и нефтепродукты. Каучуки. Резина».
✓ Практическая работа №13 — «Изучение качественных реакций на органические вещества» (жиры, углеводы).
✓ Лабораторная работа №14 — «Качественные реакции на белок».
✓ Практическая работа №15 — «Решение экспериментальных задач на идентификацию органических соединений».
✓ Практическая работа №16 — «Тестовая итоговая работа по химии (промежуточная аттестация)».
✓ Информационное обеспечение — включает перечень рекомендуемых учебных изданий и интернет-ресурсов. Технические особенности: Издание предназначено для студентов и преподавателей колледжа, содержит задания для практических и лабораторных работ, направленные на закрепление теоретических знаний, формирование умений решать задачи, проводить химический эксперимент и делать выводы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методическое пособие для выполнения лабораторных работ по дисциплине «Химия» 09.02.07 Информационные системы и программирование Документ представляет собой сборник методических указаний для проведения лабораторных работ, включающий теоретический материал, методики выполнения опытов и контрольные вопросы для проверки знаний студентов. Цели и задачи пособия:
✓ Закрепление теоретических знаний: практическое подтверждение и углубление понимания химических законов и свойств веществ.
✓ Формирование практических навыков: освоение техники лабораторного эксперимента, работы с химической посудой и реактивами.
✓ Развитие компетенций: умение выбирать способы решения задач, анализировать информацию, работать в команде и соблюдать правила безопасности. Структура и содержание лабораторных работ:
✓ Лабораторная работа № 1 «Получение и свойства неметаллов»: изучение химических свойств кислот и оснований, реакций нейтрализации, взаимодействия с металлами и оксидами.
✓ Лабораторная работа № 2 «Специфические свойства металлов»: исследование взаимодействия металлов с кислородом, водой, галогенами, кислотами и солями.
✓ Лабораторная работа № 3 «Углеводороды»: изучение свойств предельных (парафин, метан) и непредельных (этилен, ацетилен) углеводородов.
✓ Лабораторная работа № 4 «Спирты»: исследование физических и химических свойств одноатомных и многоатомных спиртов, получение алкоголятов и диэтилового эфира.
✓ Лабораторная работа № 5 «Альдегиды. Карбоновые кислоты»: изучение качественных реакций на альдегиды, свойств карбоновых кислот и их производных. Особенность пособия заключается в том, что оно содержит не только подробные методики выполнения опытов, но и теоретическое введение к каждой работе, а также контрольные вопросы и задания для защиты лабораторной работы. Это позволяет студентам не только механически выполнять опыты, но и осознанно усваивать материал.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Химия» для специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование Документ представляет собой сборник методических указаний для проведения лабораторных работ, включающий теоретический материал, методики выполнения опытов и контрольные вопросы для проверки знаний студентов. Цели и задачи пособия:
✓ Закрепление теоретических знаний: практическое подтверждение и углубление понимания химических законов и свойств веществ.
✓ Формирование практических навыков: освоение техники лабораторного эксперимента, работы с химической посудой и реактивами.
✓ Развитие компетенций: умение выбирать способы решения задач, анализировать информацию, работать в команде и соблюдать правила безопасности. Структура и содержание лабораторных работ:
✓ Лабораторная работа № 1 «Исследование дисперсных систем»: получение и изучение свойств суспензий, эмульсий и коллоидных растворов.
✓ Лабораторная работа № 2 «Основные классы неорганических веществ»: изучение химических свойств оксидов, кислот, оснований и солей.
✓ Лабораторная работа № 3 «Приготовление растворов»: расчет и приготовление растворов заданной процентной и молярной концентрации.
✓ Лабораторная работа № 4 «Реакции ионного обмена»: изучение условий течения реакций ионного обмена до конца.
✓ Лабораторная работа № 5 «Гидролиз солей»: ознакомление с типичными случаями и условиями протекания гидролиза.
✓ Лабораторная работа № 6 «Окислительно-восстановительные реакции»: приобретение навыков составления уравнений ОВР.
✓ Лабораторная работа № 7 «Химические свойства неметаллов и их соединений»: изучение свойств простых веществ-неметаллов.
✓ Лабораторная работа № 8 «Химические свойства металлов»: изучение взаимодействия металлов с водой, кислотами, щелочами и солями.
✓ Лабораторная работа № 9 «Углеводороды»: получение и изучение свойств предельных и непредельных углеводородов.
✓ Лабораторная работа № 10 «Спирты»: исследование физических и химических свойств одноатомных и многоатомных спиртов.
✓ Лабораторная работа № 11 «Альдегиды»: изучение химических свойств альдегидов и качественных реакций на них.
✓ Лабораторная работа № 12 «Карбоновые кислоты»: изучение химических свойств карбоновых кислот.
✓ Лабораторная работа № 13 «Углеводы»: изучение свойств глюкозы, сахарозы и крахмала. Особенность пособия заключается в том, что оно содержит не только подробные методики выполнения опытов, но и теоретическое введение к каждой работе, а также контрольные вопросы и задания для защиты лабораторной работы. Это позволяет студентам не только механически выполнять опыты, но и осознанно усваивать материал.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
