КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ТЕОРИЯ МУЗЫКИ» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 53.02.03 ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО (ПО ВИДАМ ИНСТРУМЕНТОВ), ПО ВИДУ ФОРТЕПИАНО
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств (КОС) для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Элементарная теория музыки». Он направлен на проверку уровня освоения знаний и умений, необходимых для формирования общих и профессиональных компетенций в области анализа нотного текста, понимания ладовых, гармонических, метроритмических и фактурных закономерностей музыки. 1. Назначение и область применения:
✓ КОС разработан для оценки результатов освоения учебной дисциплины в соответствии с ФГОС СПО по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов).
✓ Дисциплина имеет значение для формирования и развития общих компетенций (ОК 1–9) и профессиональных компетенций (ПК 1.1, 1.4, 2.2, 2.7), связанных с исполнительской, аналитической и педагогической деятельностью.
✓ Формой промежуточной аттестации является экзамен. 2. Структура и содержание КОС:
✓ Включает паспорт КОС, перечень проверяемых результатов обучения (умений и знаний) с указанием показателей оценки, а также формы и методы контроля.
✓ Представлены типовые задания для текущего и рубежного контроля: контрольные работы, практические работы (анализ произведений, построение интервалов и аккордов, транспонирование), тестовые задания, задания для самостоятельной работы.
✓ Материалы охватывают основные разделы курса: основы нотной грамоты (нотное письмо, метроритм), ладовые структуры (мажор, минор, диатонические и альтерированные лады), типы изложения музыкального материала (фактура, типы изложения). 3. Содержание заданий: Для текущего и рубежного контроля:
✓ Задания на построение интервалов и аккордов от звука и в тональности, их разрешение и энгармоническую замену.
✓ Задания на группировку длительностей в различных размерах, запись нот в ключах, определение видов аккордов.
✓ Аналитические задания: анализ тонального плана, ладовых особенностей, типов фактуры и изложения музыкального материала на примерах из музыкальной литературы (например, пьеса «Утреннее размышление» из «Детского альбома» П.И. Чайковского).
✓ Практические задания на фортепиано: построение секвенций, транспонирование мелодий, игра элементов музыкального языка. Для промежуточной аттестации (экзамен):
✓ Примерные задания для письменной части (запись нот, характеристика интервалов, построение звукорядов, определение аккордов, группировка длительностей).
✓ Вопросы для устного экзамена, охватывающие всю теорию (звук, нотация, ритм, интервалы, аккорды, лады, тональности, альтерация, модуляция, элементы музыкального языка).
✓ Устная часть также включает анализ нотного текста, построение на фортепиано последовательностей и секвенций. 4. Критерии оценки:
✓ Для каждого вида заданий разработаны четкие критерии оценки («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»), основанные на полноте выполнения, количестве ошибок и недочетов.
✓ Для письменных работ учитывается правильность построений, наличие случайных знаков, аккуратность записи.
✓ Для устного ответа на экзамене оценивается глубина знаний, владение понятийным аппаратом, способность к анализу и применению знаний на практике, логичность изложения. 5. Условия и приложения:
✓ Для выполнения заданий используются различные формы работы: аудиторная, внеаудиторная, самостоятельная работа студентов.
✓ В приложениях содержатся вопросы к экзамену, комплект заданий для самостоятельной работы, а также примеры письменных контрольных работ с критериями оценки.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ТЕОРИЯ МУЗЫКИ» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 53.02.03 ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО (ПО ВИДАМ ИНСТРУМЕНТОВ), ПО ВИДУ ФОРТЕПИАНО
Документ представляет собой методическое пособие, регламентирующее организацию и содержание самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине «Элементарная теория музыки». Оно направлено на формирование и развитие профессиональных компетенций в области анализа нотного текста, понимания ладовых, гармонических, метроритмических и фактурных закономерностей музыки, необходимых для профессиональной деятельности музыканта-исполнителя и педагога. 1. Назначение и область применения:
✓ Пособие разработано для студентов, осваивающих программы СПО по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов), и является частью основной профессиональной образовательной программы.
✓ Основная цель — систематизация и закрепление теоретических знаний, формирование практических навыков анализа музыкальной ткани, построения элементов музыкального языка на клавиатуре и в письменном виде, необходимых для будущей профессиональной работы.
✓ Самостоятельная работа нацелена на развитие творческой инициативы, аналитических способностей и профессионального самосознания.
2. Структура и распределение объема часов:
✓ Общий объем времени на изучение дисциплины составляет 108 часов, из которых на самостоятельную работу отведено 36 часов.
✓ Работа включает подготовку к практическим занятиям, контрольным работам и экзамену. 3. Содержание заданий по темам: Темы для самостоятельной работы:
✓ Нотное письмо и музыкальный звук (обертоны, альтерация, энгармонизм, ключи).
✓ Метр и ритм (группировка длительностей, виды размеров, синкопа, темп).
✓ Лад и тональность (мажор и минор, их виды, лады народной музыки, пентатоника, квинтовый круг).
✓ Интервалы (виды, характеристики, обращения, разрешение).
✓ Аккорды (трезвучия и их обращения, септаккорды, разрешение).
✓ Хроматизм и альтерация (альтерированные и хроматические гаммы).
✓ Транспозиция и секвенция.
✓ Музыкальный синтаксис, мелодия, фактура (анализ периода, видов фактуры).
✓ Мелизмы и знаки сокращенного письма (форшлаги, морденты, трели, группетто, арпеджио). Виды заданий:
✓ Письменные упражнения: построение интервалов, аккордов, гамм и ладов; группировка длительностей; транспонирование мелодий; расшифровка мелизмов; анализ музыкальных примеров.
✓ Упражнения на фортепиано: построение интервалов, аккордов и аккордовых последовательностей; игра гамм, ладов, секвенций.
✓ Устные задания: определения понятий, характеристика интервалов и аккордов, объяснение правил разрешения.
✓ Анализ музыкальных произведений (из «Детского альбома» Чайковского, сонат Бетховена и Моцарта, прелюдий Шопена, произведений по специальности) по плану, включающему определение тональности, структуры периода, кадансов, типа фактуры, выразительных средств. 4. Рекомендации по выполнению и критерии оценки:
✓ Даны подробные методические комментарии по выполнению заданий для каждого раздела, включая конкретные упражнения и нотные примеры из учебных пособий (Хвостенко, Абызова, Ладухин).
✓ Приведены критерии оценки для письменных работ, упражнений на фортепиано и анализа, основанные на пятибалльной системе.
✓ Критерии учитывают правильность построений, знание теории, точность исполнения и способность к анализу. 5. Условия и литература:
✓ Для организации самостоятельной работы необходимы доступ к нотной литературе, учебным пособиям, фортепиано, а также интернет-ресурсам.
✓ Приведен список основной и дополнительной литературы по элементарной теории музыки, включая учебники, сборники задач и упражнений, а также рекомендованные музыкальные произведения для анализа.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
