ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 53.02.03 «ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО (ПО ВИДАМ ИНСТРУМЕНТОВ)» по виду «Инструменты народного оркестра»
Документ представляет собой комплект оценочных средств для проведения текущего и промежуточного контроля по учебной практике, направленной на формирование первоначальных профессиональных навыков в области оркестрового, ансамблевого и концертмейстерского исполнительства на народных инструментах. Структура и компоненты практики:
Учебная практика включает три раздела, интегрированных с профессиональными модулями:
✓ УП.01 Оркестр – 470 часов (ознакомление с оркестровым репертуаром, работа над пьесами по группам, штриховая техника, аппликатура, интонация, баланс, подготовка к публичным выступлениям).
✓ УП.02 Концертмейстерская подготовка – 98 часов (изучение возможностей инструмента в аккомпанементе, чтение с листа, переложение фортепианного аккомпанемента, подбор по слуху, гармонизация народных мелодий, транспонирование, аранжировка).
✓ УП.03 Учебная практика по педагогической работе – 70 часов (акустические и конструктивные особенности инструментов, формирование педагогической школы, роль педагога, организация и
планирование учебного процесса, методика проведения занятий, основы аппликатуры, элементы техники, работа над музыкальным произведением, регистровка). Оцениваемые компетенции:
✓ Общие (ОК 1–9): понимание социальной значимости профессии, организация деятельности, решение проблем, поиск информации, использование ИКТ, работа в коллективе, целеполагание, самообразование, ориентация в смене технологий.
✓ Профессиональные (ПК 1.1–1.8, 2.1–2.10): целостное исполнение произведений, ансамблевая и оркестровая деятельность, теоретический анализ, работа со звукозаписью, знание устройства инструмента, руководство коллективом, создание концертных программ, педагогическая и учебно-методическая деятельность, организация досуга.
✓ Личностные результаты (ЛР): толерантность, навыки сотрудничества, готовность к самообразованию, эстетическое отношение, осознанный выбор профессии, соблюдение норм делового общения, экологическая культура, психологическая устойчивость. Содержание заданий практики:
Студент должен выполнить комплекс заданий, включающий: •Оркестровую деятельность: изучение оригинальных произведений и переложений, работу над штрихами, интонацией, балансом, дирижерским жестом. •Концертмейстерскую подготовку: чтение с листа, подбор по слуху, гармонизацию народных мелодий, транспонирование, аранжировку аккомпанемента к народной песне. •Педагогическую деятельность: изучение методик, планирование уроков, знакомство с принципами работы над произведением и основами аппликатуры. Формы отчетности:
✓ Дневник практики с ежедневными записями.
✓ Отчет по практике с анализом выполненной работы.
✓ Предоставление подтверждающих документов (дипломы, сертификаты, отзывы).
✓ Проведение контрольных уроков.
✓ Участие в концертах, конкурсах, фестивалях.
✓ Итоговый дифференцированный зачет (по семестрам 1-8). Критерии оценки:
Оценка выставляется по шкале «отлично»–«неудовлетворительно» на основе:
✓ Качества и своевременности выполнения всех видов работ.
✓ Уровня сформированности профессиональных навыков.
✓ Творческого подхода и самостоятельности.
✓ Полноты и качества оформления отчетной документации.
✓ Отзыва руководителя практики.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 53.02.03 ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО (ПО ВИДАМ ИНСТРУМЕНТОВ), ПО ВИДУ ФОРТЕПИАНО
Документ представляет собой рабочую программу учебной практики, являющуюся составной частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) по виду Фортепиано. Программа определяет цели, задачи, структуру, содержание и организацию всех видов учебной практики, направленных на формирование у студентов профессиональных умений и практического опыта. 1. Назначение и область применения:
✓ Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО и является обязательной частью образовательной программы.
✓ Она предназначена для формирования у обучающихся умений и приобретения первоначального практического опыта по основным видам профессиональной деятельности: исполнительской и педагогической.
✓ Учебная практика проводится рассредоточено по всему периоду обучения в форме аудиторных занятий, дополняющих междисциплинарные курсы профессиональных модулей ПМ.01 Исполнительская деятельность и ПМ.02 Педагогическая деятельность. 2. Структура и объем учебной практики:
✓ Общий
объем учебной практики составляет 1026 часов, из которых 684 часа — обязательные учебные занятия, 342 часа — самостоятельная работа.
✓ Практика включает следующие дисциплины:
• УП.01 Концертмейстерская подготовка — 243 часа (162 ч. — аудиторные, 81 ч. — самостоятельная работа).
• УП.02 Фортепианный дуэт — 54 часа (36 ч. — аудиторные, 18 ч. — самостоятельная работа).
• УП.03 Чтение с листа и транспозиция — 245 часов (163 ч. — аудиторные, 82 ч. — самостоятельная работа).
• УП.04 Ансамблевое исполнительство — 243 часа (162 ч. — аудиторные, 81 ч. — самостоятельная работа), включая разделы "Фортепианный ансамбль" и "Камерный ансамбль".
• УП.05 Учебная практика по педагогической работе — 241 час (161 ч. — аудиторные, 80 ч. — самостоятельная работа). 3. Содержание практики: УП.01 Концертмейстерская подготовка:
✓ Чтение с листа и транспонирование произведений камерно-вокального жанра (романов, песен) на малую и большую секунду.
✓ Освоение различных типов фактуры аккомпанемента, упрощение нотного текста, работа с солистом.
✓ Изучение хоровых партитур, подбор по слуху, чтение с листа без предварительной подготовки. УП.02 Фортепианный дуэт:
✓ Исполнение произведений для фортепиано в четыре руки различных эпох и стилей: переложения оркестровой музыки, оригинальные сочинения (Дворжак, Брамс, Шуберт, Шуман), джазовые композиции.
✓ Детальная работа над балансом звучания, фразировкой, артикуляцией, метро-ритмом. УП.03 Чтение с листа и транспозиция:
✓ Освоение основ техники чтения с листа, модели чтения, включающей графические, клавиатурные, звуковые и эмоционально-смысловые образы.
✓ Чтение с листа сольных фортепианных произведений различных стилей: от клавирной музыки XVI–XVIII веков до произведений XX века (Барокко, венская классика, романтизм, импрессионизм, современная музыка).
✓ Транспонирование нетрудных сольных произведений на различные интервалы. УП.04 Ансамблевое исполнительство:
✓ Фортепианный ансамбль: произведения для двух фортепиано и в четыре руки (полифонические, классические, романтические, современные, виртуозные, танцевальные, джазовые композиции, переложения музыки к кинофильмам).
✓ Камерный ансамбль: чтение с листа и эскизное изучение сонат для фортепиано в дуэте с различными инструментами (скрипка, альт, виолончель, флейта) от эпохи барокко до XX века. УП.05 Учебная практика по педагогической работе:
✓ Планирование педагогической работы, оформление учебной документации (индивидуальные и поурочные планы).
✓ Диагностика музыкальных способностей, организация начального периода обучения, работа над постановкой игрового аппарата, звукоизвлечением, нотной грамотой, развитие образного мышления.
✓ Проведение индивидуальных занятий под руководством преподавателя и их анализ. 4. Результаты освоения и контроль:
✓ По итогам практики у студентов должны быть сформированы практический опыт, умения (чтение с листа, транспонирование, владение исполнительскими приемами, педагогический анализ, подбор репертуара) и общие/профессиональные компетенции (ОК 1–9, ПК 1.1–1.9, ПК 2.1–2.9).
✓ Текущий контроль осуществляется в процессе выполнения практических заданий и контрольных прослушиваний.
✓ Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированных и комплексных дифференцированных зачетов.
✓ Материалы практики могут быть использованы для оформления портфолио обучающегося.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
