Учебно-методические комплексы

Подробнее

Раздел 1. Повседневное общение (занятия 1-21):
✓ Темы: прошлое и настоящее стран изучаемого языка, система образования в России и за рубежом, погода и климат, достопримечательности, здоровый образ жизни, хобби.
✓ Грамматический материал: разряды, число и притяжательный падеж существительных, предлоги, фразовые глаголы, степени сравнения прилагательных, числительные, местоимения, основные видовременные формы глаголов (Simple, Continuous, Perfect).
✓ Виды работы: чтение и перевод текстов, монологические и диалогические высказывания, написание эссе.
Раздел 2. Профессиональное общение (занятия 22-45):
✓ Темы: будущая профессия и карьера, подготовка к трудоустройству, поиск вакансий, составление резюме, компьютеры и их функции, основные неисправности ПК, функциональная организация компьютеров, служебные телефонные переговоры и переписка.
✓ Грамматический материал: оборот there is/are, наречия some/any/no и их производные, модальные глаголы (can, must, may, to be to, should, ought, need).
✓ Виды работы: чтение и перевод профессиональных текстов, построение ответов на вопросы, диалоги-игры профессиональной направленности ("Помогите решить проблему", "Помогите собрать компьютер"), ведение деловой переписки и переговоров.
Раздел 3. Перевод профессиональной литературы (занятия 46-60):
✓ Темы: инструкции по эксплуатации и обслуживанию устройств информационно-коммуникационных систем, работа с материалами производителей устройств, перевод новых публикаций по профессиональной тематике.
✓ Навыки: письменный и устный перевод текстов, работа со словарем, перевод специализированных клише и выражений, перевод инструкций устройств.
3. Методические особенности:
✓ Каждое занятие включает лексический минимум (с транскрипцией), тексты для чтения и перевода, вопросы для обсуждения, упражнения на перевод (с русского на английский и наоборот), грамматические правила и упражнения.
✓ Тексты имеют профессиональную направленность (образование в сфере IT, компьютеры, неисправности, трудоустройство).
✓ Грамматический материал интегрирован в темы (например, Present Perfect на примере темы "День здоровья", модальные глаголы в контексте телефонных переговоров).
✓ Задания предусматривают развитие всех видов речевой деятельности: чтение, говорение (монолог, диалог), письмо (перевод, эссе, резюме), аудирование (интервью).
4. Роль дисциплины в профессиональной подготовке:
✓ Формирует навыки работы с иноязычной профессиональной документацией (ОК 09), что критически важно для изучения технической литературы, спецификаций и инструкций.
✓ Развивает умения профессионального общения (деловая переписка, телефонные переговоры), необходимые для взаимодействия с зарубежными коллегами и клиентами.
✓ Обеспечивает базу для дальнейшего самообразования и повышения квалификации, позволяя следить за новинками в области IT на английском языке.
✓ Способствует формированию общекультурных компетенций, расширяя кругозор через знакомство с культурой и системой образования стран изучаемого языка (ОК 06).

Подробнее

✓ Раздел 1. Повседневное общение (работы 1-8):
[] Тема 1.1 "Прошлое и настоящее страны изучаемого языка": чтение и анализ текстов об образовании в России и Великобритании, выполнение лексико-грамматических упражнений, ответы на вопросы, построение предложений.
[] Тема 1.2 "Система образования в России и за рубежом": работа с текстами "Education in Russia" и "Education in the United States", составление вопросов, сравнительный анализ систем образования.
[] Тема 1.3 "Здоровый образ жизни": изучение лексики по теме "Спорт", выполнение лексико-грамматических упражнений, составление краткого пересказа текста "Sports in Russia".
[] Тема 1.4 "Мое хобби": чтение текста "Art", составление сообщения "Я студент", перевод предложений, подготовка пересказа.
✓ Раздел 2. Профессиональное общение (работы 9-14):
[list]
[] Тема 2.1 "Моя будущая профессия, карьера": написание эссе на тему "Моя будущая профессия и карьера" с использованием клише и фраз.
[] Тема 2.2 "Компьютеры и их функции": написание эссе "Для чего я использую компьютер".
[*] Тема 2.3 "Служебные телефонные переговоры и переписка": составление памятки "Общение на деловом английском языке по телефону" с использованием профессиональной лексики и клише.
[/list]
✓ Раздел 3. Перевод профессиональной литературы (работы 15-18):
[list]
[] Тема 3.1 "Инструкции по эксплуатации и обслуживанию": составление памятки по деловому общению (продолжение).
[] Тема 3.2 "Работа с материалами производителей устройств": составление памятки по деловому общению.
[/list]
3. Методические особенности:
✓ Каждая самостоятельная работа содержит четкие методические указания с пошаговыми инструкциями (выучить лексику, прочитать текст, выполнить упражнения).
✓ В документе приведены подробные инструкции по выполнению различных видов работ: активизация ЛЕ, работа с электронными ресурсами, подготовка сообщения, работа с текстом, составление краткого пересказа, написание эссе (с примерами клише и структурой).
✓ Для эссе и пересказа даны готовые шаблоны и клише, облегчающие структурирование и оформление работы.
✓ Представлены критерии оценки для устных ответов, сообщений и пересказов.
✓ Тексты для самостоятельной работы имеют профессиональную направленность (образование, спорт, искусство, будущая профессия).
4. Роль самостоятельной работы в профессиональной подготовке:
✓ Формирует навыки самостоятельной работы с иноязычными источниками информации (ОК 02, ОК 09), что необходимо для изучения технической документации и профессиональной литературы.
✓ Развивает умение письменной коммуникации (написание эссе, памяток) на иностранном языке, что важно для деловой переписки и документирования (ПК 2.2).
✓ Расширяет лексический запас профессиональной лексики, необходимой для общения в сфере IT и интеграционных решений.
✓ Способствует развитию навыков перевода и реферирования текстов профессиональной тематики, что критически важно для работы с технической документацией и материалами производителей.