Фонд оценочных средств по дисциплине "Математика"
Представленный документ является фондом оценочных средств (ФОС) для контроля и оценки образовательных достижений студентов по дисциплине "Математика". Он предназначен для специальности 09.02.08 "Интеллектуальные интегрированные системы" и включает материалы для текущего контроля и промежуточной аттестации (письменного экзамена). 1. Общая характеристика дисциплины: ✓Форма контроля: письменный экзамен. ✓Основные разделы: повторение курса основной школы, комплексные числа, степени и корни, степенная, показательная, логарифмическая и тригонометрические функции, уравнения и неравенства, производная и первообразная, стереометрия (прямые и плоскости, многогранники и тела вращения), координаты и векторы, множества и графы, элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей. ✓Формируемые компетенции: ОК 01, ОК 02, ПК 3.1 (выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, разработка программных модулей). 2. Структура оценочных средств:
ФОС включает обширные материалы для текущего контроля по каждому разделу и для промежуточной аттестации. Материалы для текущего контроля: ✓Тесты: по каждому разделу с выбором ответа.
Проверяются базовые понятия и вычислительные навыки. ✓Вопросы для устного опроса: по ключевым темам (например, "Числа и вычисления", "Комплексные числа"). ✓Аудиторные проверочные работы (входной контроль): вариант для диагностики знаний за курс основной школы. Включает 24 задания (1-20 базового уровня и 21-24 повышенного) по темам: вычисления, проценты, уравнения, неравенства, функции, геометрия, теория вероятностей. Приведена шкала перевода баллов в оценку. ✓Практические задания: по всем разделам, требующие развернутого решения. Материалы для промежуточной аттестации (экзамен): ✓Форма: письменный экзамен по билетам (вопросы не раскрыты в данном документе, но подразумеваются). ✓ Вопросы охватывают все разделы дисциплины, заявленные в паспорте ФОС. 3. Критерии и шкалы оценивания: ✓ Для входного контроля: задания 1-20 оцениваются по 1 баллу, задания 21-24 — по 2 балла (максимум 28 баллов). Шкала перевода: "5" (20-28 баллов), "4" (14-19), "3" (7-13), "2" (0-6). ✓ Для тестов представлены эталоны ответов (например, для теста по комплексным числам). 4. Роль дисциплины в профессиональной подготовке: ✓ Формирует фундаментальные математические знания, необходимые для понимания алгоритмов, методов оптимизации и моделирования в профессиональной деятельности (ПК 3.1). ✓ Навыки работы с функциями, уравнениями и неравенствами лежат в основе программирования и разработки ПО. ✓ Знание комплексных чисел, производной и интеграла необходимо для анализа систем и обработки сигналов. ✓ Элементы теории вероятностей и статистики применяются в анализе данных и машинном обучении. ✓ Стереометрические представления и работа с векторами важны для 3D-моделирования и компьютерной графики.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
