Комплект оценочных материалов по дисциплине "Работа с организационно-распорядительной документацией" (в составе образовательной программы) 1. Общая структура и назначение документа
Документ представляет собой комплект оценочных материалов (КОМ), предназначенный для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине, связанной с оформлением организационно-распорядительной документации (ОРД).
✓ Целевая аудитория: обучающиеся по программам среднего профессионального образования (судя по контексту, специальность 42.02.02).
✓ Основная цель: проверка знаний и умений в области оформления ОРД в соответствии с требованиями ГОСТ и нормативных актов.
✓ Ключевые проверяемые компетенции (ОК, ПК): ОК 01 – ОК 09, ПК 1.1 (в соответствии с ФГОС). 2. Перечень оценочных средств
В комплект включены разнообразные формы заданий, разделенные по типам: Задания закрытого типа на выбор правильного ответа: 10 вопросов с одним вариантом ответа. Задания закрытого типа на установление соответствия: 10 заданий (по 3 пары в каждом) на соотнесение терминов и определений. Задания закрытого типа на установление правильной последовательности: 10 заданий на определение порядка расположения реквизитов в документе.
Задания открытого типа на дополнение: 10 заданий с пропущенным словом или словосочетанием. Задания открытого типа с кратким свободным ответом: 10 заданий, требующих самостоятельного формулирования ответа (одно слово или словосочетание). Задания открытого типа с развернутым ответом: 10 заданий, требующих перечисления или описания (например, перечислить виды бланков, составляющие реквизита). 3. Содержание оценочных материалов
Задания охватывают ключевые темы дисциплины, связанные с оформлением документов:
✓ Нормативная база: знание ГОСТов, регламентирующих оформление ОРД.
✓ Реквизиты документов: их состав, написание, расположение (наименование организации, структурного подразделения, дата, регистрационный номер, текст, подпись, гриф утверждения/согласования, виза, печать, отметки об исполнителе, контроле, адресат и др.).
✓ Виды документов: организационные (устав, положение, инструкция), распорядительные (приказ, распоряжение), информационно-справочные (письмо, справка, акт, записки).
✓ Правила оформления: расположение реквизитов в угловом и продольном бланках, форматирование текста, нумерация страниц, использование шрифтов.
✓ Терминология: определения базовых понятий (документ, носитель, делопроизводство, подлинник, копия, метаданные, электронная подпись, архив).
✓ Электронные документы: виды электронной подписи, форматы, конвертация, системы электронного документооборота (СЭД). 4. Критерии оценивания
В документе представлены критерии для заданий с развернутым ответом:
✓ Для каждого такого задания указано время выполнения (10 минут).
✓ Описаны критерии оценивания (например, "перечисление", "назвать").
✓ Указан ожидаемый результат (эталон ответа), что позволяет объективно оценить работу. 5. Особенности
✓ Документ представляет собой готовый комплект оценочных материалов, который может быть использован преподавателем для проведения контроля знаний по дисциплине.
✓ Все задания четко соотнесены с формируемыми компетенциями (ОК и ПК), что соответствует требованиям ФГОС СПО.
✓ Приведены правильные ответы для заданий закрытого типа и ожидаемые результаты для открытых заданий.
✓ Документ ориентирован на проверку теоретических знаний правил оформления документов в соответствии с действующим ГОСТ Р 7.0.97-2016 (в вопросе 1 используется устаревшая ссылка на ГОСТ Р 7.0.97-2025, что, вероятно, опечатка). Комплект представляет собой структурированный набор оценочных средств, охватывающий основные аспекты работы с организационно-распорядительной документацией. Он включает разнообразные форматы заданий (от тестов до развернутых ответов), что позволяет всесторонне проверить как знание нормативных требований, так и понимание терминологии и правил оформления документов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Комплект оценочных материалов по дисциплине "Работа с корреспонденцией и архивом" (в составе образовательной программы) 1. Общая структура и назначение документа
Документ представляет собой комплект оценочных материалов (КОМ), предназначенный для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине, связанной с работой с корреспонденцией и архивом.
✓ Целевая аудитория: обучающиеся по программам среднего профессионального образования (судя по контексту, специальность 42.02.02).
✓ Основная цель: проверка знаний и умений в области организации делопроизводства, работы с корреспонденцией и архивными документами.
✓ Ключевые проверяемые компетенции (ОК, ПК): ОК 01 – ОК 09, ПК 1.1 (в соответствии с ФГОС). 2. Перечень оценочных средств
В комплект включены разнообразные формы заданий, разделенные по типам: Задания закрытого типа на выбор правильного ответа: 10 вопросов с одним вариантом ответа. Задания закрытого типа на установление правильной последовательности: 10 заданий на определение порядка движения документов или разработки номенклатуры. Задания закрытого типа на установление соответствия: 10 заданий (по 3 пары в каждом) на соотнесение терминов и определений.
Задания открытого типа на дополнение: 10 заданий с пропущенным словом или словосочетанием. Задания открытого типа с кратким свободным ответом: 10 заданий, требующих самостоятельного формулирования ответа (одно слово или словосочетание). Задания открытого типа с развернутым ответом: 10 заданий, требующих перечисления или описания (например, виды номенклатур, элементы заголовка дела, документопотоки). 3. Содержание оценочных материалов
Задания охватывают ключевые темы дисциплины, связанные с работой с корреспонденцией и архивом:
✓ Архивное дело: определение архива, архивных документов, Архивного фонда РФ, особо ценных и уникальных документов.
✓ Номенклатура дел: определение, виды (типовая, примерная, организации, структурного подразделения), порядок разработки, реквизиты, заголовки дел.
✓ Документооборот: движение входящих и исходящих документов, документопотоки (входящие, исходящие, внутренние).
✓ Хранение документов: виды хранения (временное, постоянное, депозитарное), сроки хранения, режим хранения, формирование дел.
✓ Личные дела: порядок оформления и нумерации.
✓ Экспертиза ценности: определение, назначение, критерии отбора, документы, составляемые по результатам (описи, акты).
✓ Учет и использование: архивный шифр, лист-заверитель, архивные справочники (путеводитель, каталог, указатель), запросы (тематические, социально-правовые), архивные справки, выписки, копии.
✓ Электронные документы: особенности подлинника, электронного дела, конвертации. 4. Критерии оценивания
В документе представлены критерии для заданий с развернутым ответом:
✓ Для каждого такого задания указано время выполнения (10 минут).
✓ Описаны критерии оценивания (например, "перечислить", "назвать", "правильный ответ должен содержать минимум четыре элемента").
✓ Указан ожидаемый результат (эталон ответа), что позволяет объективно оценить работу. 5. Особенности
✓ Документ представляет собой готовый комплект оценочных материалов, который может быть использован преподавателем для проведения контроля знаний по дисциплине.
✓ Все задания четко соотнесены с формируемыми компетенциями (ОК и ПК), что соответствует требованиям ФГОС СПО.
✓ Приведены правильные ответы для заданий закрытого типа и ожидаемые результаты для открытых заданий.
✓ Документ ориентирован на проверку практических знаний в области организации работы с документами, включая знание терминологии, процессов и правил оформления. Комплект представляет собой структурированный набор оценочных средств, охватывающий основные аспекты работы с корреспонденцией и архивом. Он включает разнообразные форматы заданий (от тестов до развернутых ответов), что позволяет всесторонне проверить как знание нормативных требований, так и понимание практических процессов делопроизводства и архивного дела.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Описание комплекта контрольно-оценочных средств (КОС) по профессиональному модулю ПМ.05 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих. Делопроизводитель» для специальности 42.02.02 (035002) Издательское дело (углубленной подготовки).
Представленный документ представляет собой комплексный фонд оценочных средств, предназначенный для оценки освоения итоговых образовательных результатов по профессиональному модулю «Делопроизводитель». КОС разработан для проведения квалификационного экзамена, имитирующего реальную профессиональную деятельность в архиве, издательстве или типографии. 1. Целевое назначение
✓ КОС предназначен для проверки освоения вида профессиональной деятельности «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих. Делопроизводитель».
✓ Обеспечивает оценку сформированности профессиональных компетенций (ПК 5.1, ПК 5.2, ПК 5.3) и общих компетенций (ОК 1-9) в соответствии с ФГОС.
✓ Оценочная процедура проводится методом сопоставления параметров продемонстрированной деятельности и характеристик продукта деятельности с заданными эталонами. 2. Структура КОС
Документ включает 11 приложений,
обеспечивающих полноценную оценочную процедуру:
✓ Паспорт КОС — определяет область применения, предметы оценивания, объекты оценки и требования к кадровому обеспечению.
✓ Инструментарий оценки — содержит комплексное практическое задание (2 варианта), порядок выполнения, критерии оценки сформированности ПК, сводные таблицы оценки, условия положительного/отрицательного заключения.
✓ Инструкции — для студентов (Приложение 8) и для экспертов-экзаменаторов (Приложение 9).
✓ Протокол квалификационного экзамена (Приложение 10) и Экзаменационный лист (Приложение 11) для оформления результатов. 3. Комплексное практическое задание
Квалификационный экзамен проводится в форме выполнения комплексного практического задания по двум вариантам:
✓ Вариант 1: оформление распорядительного документа о приеме работника на работу (приказ по личному составу).
✓ Вариант 2: оформление распорядительного документа о предоставлении отпуска работнику. Алгоритм выполнения задания (3 этапа): ПК 5.1 (5 минут): проверка подключения периферийных устройств (принтер, сканер, мышь, клавиатура), соблюдение правил техники безопасности при включении ПК. ПК 5.2 (20 минут): выбор программы в пакете Microsoft Office (Microsoft Word), набор бланка по образцу, создание полей для заполнения, сохранение документа под именем «ПРИКАЗ.doc». ПК 5.3 (15 минут): оформление документа согласно правилам делопроизводства, вывод на печать, заполнение основных полей от руки. 4. Критерии оценивания
Каждая профессиональная компетенция оценивается по двум показателям (максимум 10 баллов за ПК):
✓ ПК 5.1: Показатель 1 — навыки приема и регистрации корреспонденции (подключение устройств); Показатель 2 — соблюдение правил ТБ. Максимум — 10 баллов.
✓ ПК 5.2: Показатель 3 — навыки работы в Microsoft Office (выбор программы, набор по образцу, создание полей); Показатель 4 — грамотность сохранения документа. Максимум — 10 баллов.
✓ ПК 5.3: Показатель 5 — оформление документа с учетом правил, вывод на печать; Показатель 6 — правильность заполнения полей бланка. Максимум — 10 баллов. Минимальный порог для каждой ПК — 7 баллов (70%). Общий порог для освоения ПМ — 24 балла из 30 (70%). 5. Нормативно-справочная документация
В КОС указан перечень нормативных документов, которыми руководствуется делопроизводитель:
✓ Унифицированные системы документации. ГОСТ Р 6.30-2003.
✓ Типовая инструкция по делопроизводству.
✓ Правила делопроизводства в федеральных органах исполнительной власти.
✓ Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».
✓ Приказы и постановления по учету труда и его оплаты, трудовым книжкам. Данный КОС является эффективным инструментом для объективной оценки готовности будущих специалистов издательского дела к выполнению функций делопроизводителя, обеспечивая проверку как технических навыков работы с компьютерной техникой и программным обеспечением, так и профессиональных знаний в области оформления организационно-распорядительных документов.
☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
