Учебно-методические комплексы

Подробнее

Задания закрытого типа на установление соответствия: 14 заданий на соотнесение терминов и определений, видов оригиналов, названий шрифтов, инструментов и их характеристик, объектов программы и значков инструментов.
Задания закрытого типа на установление правильной последовательности: 14 заданий на определение порядка действий в программе InDesign (создание документа, вставка элементов, работа с объектами, настройка параметров).
Задания открытого типа на дополнение: 14 заданий с пропущенными словами (назначение программы, расширение файлов, интерфейс, инструменты, палитры).
Задания открытого типа с кратким свободным ответом: 14 заданий, требующих самостоятельного формулирования ответа (определение фрейма, способов создания слоя, трансформации объекта, группировки, буквицы, обтекания и др.).
Задания открытого типа с развернутым ответом: 14 заданий, требующих подробного описания последовательности действий в InDesign (создание дубликата страницы, нового слоя, удаление страницы, трансформация, заливка, обводка, группировка, выравнивание, прозрачность, буквица, обтекание, выключка, макет с колонками, форматирование таблицы).
3. Содержание оценочных материалов
Задания охватывают ключевые темы дисциплины, связанные с информационными технологиями в издательском деле:
✓ Программное обеспечение: программы для обработки изображений (Photoshop, Corel Photo-Paint) и верстки (InDesign), отличие настольных издательских систем от текстовых редакторов.
✓ Программа Adobe InDesign: интерфейс (панели, инструменты, палитры), форматы файлов (.indd), создание и работа с документами, фреймами (текстовыми и графическими), инструменты трансформирования, работа со слоями, шрифтами, цветом (заливка, обводка), создание буквиц, колонок, шаблонов, обтекание текстом, импорт и экспорт данных.
✓ Основы верстки и макетирования: термины (приводная верстка, макет издания), виды оригиналов (авторский, издательский, электронный), единицы измерения (авторский, условно-печатный, учетно-издательский листы), правила оформления (переносы в заголовках, шрифты для детской литературы, особенности научных изданий).
✓ Практические навыки: последовательность действий по созданию макета, работе с объектами, применению эффектов, форматированию текста и таблиц.
4. Критерии оценивания
В документе представлены критерии для заданий с развернутым ответом:
✓ Для каждого такого задания указано время выполнения (10 минут).
✓ Описаны критерии оценивания (например, "правильный ответ должен содержать минимум один возможный вариант выполнения").
✓ Указан ожидаемый результат (эталон ответа, перечисляющий возможные способы выполнения действия), что позволяет объективно оценить работу.
5. Особенности
✓ Документ представляет собой готовый комплект оценочных материалов для дисциплины издательского профиля.
✓ Все задания четко соотнесены с формируемыми компетенциями (ОК и ПК), что соответствует требованиям ФГОС СПО.
✓ Приведены правильные ответы для заданий закрытого типа и ожидаемые результаты для открытых заданий.
✓ Документ ориентирован на проверку как теоретических знаний (терминология, функции ПО), так и практических навыков работы в программе InDesign (последовательность действий, владение инструментами).
Комплект представляет собой структурированный набор оценочных средств, охватывающий основные аспекты применения информационных технологий в издательском деле. Он включает разнообразные форматы заданий (от тестов до описания последовательностей действий в программе), что позволяет всесторонне проверить готовность будущего специалиста к выполнению задач по верстке и макетированию изданий с использованием профессионального ПО.