Учебно-методические комплексы

Подробнее

Задания закрытого типа на установление соответствия: 19 заданий на соотнесение должностей и их функций, терминов и определений, видов дефектов, элементов книги и их описаний.
Задания открытого типа на дополнение: 19 заданий с пропущенными словами (термины полиграфии: оригинал, гарнитура, пиксель, растискивание, спуск полос и др.).
Задания открытого типа с кратким свободным ответом: 19 заданий, требующих самостоятельного формулирования ответа (виды печати, цветовые модели, элементы книги, способы комплектовки, параметры шрифтов).
Задания открытого типа с развернутым ответом: 19 заданий, требующих перечисления (этапы послепечатной подготовки, цветоделения, внешние и внутренние элементы книжного блока, формы корешка, виды полос, начертания шрифтов, особенности печатных форм разных видов печати).
3. Содержание оценочных материалов
Задания охватывают ключевые темы дисциплины, связанные с технологией производства издательского продукта:
✓ Основы полиграфии: допечатные, печатные и послепечатные процессы, запечатываемые материалы (бумага, картон, пленка, ткань, жесть), виды печати (высокая, плоская, глубокая, трафаретная) и их особенности (расположение печатающих и пробельных элементов, принцип переноса краски).
✓ Элементы издания: внешние и внутренние элементы книжного блока (корешок, форзац, каптал, суперобложка, футляр, титульный лист, фронтиспис, шмуцтитул, колонтитул, колонцифра, сигнатура), виды полос (начальные, рядовые, концевые), способы комплектовки (вкладкой, подборкой), виды крытья (внакидку, врослуск, обыкновенное).
✓ Технологические процессы: изготовление бумаги, работа сканера, цветоделение, спуск полос, фальцовка, комплектовка, шитье, переплетные и отделочные работы.
✓ Шрифты и набор: гарнитура, кегль, интерлиньяж, начертания (по насыщенности и пропорциям), системы измерения (типометрическая Дидо, англо-американская, метрическая).
✓ Виды изданий: непериодические, продолжающиеся, серийные, научные, научно-популярные, массовые, моноиздания, сборники, многочастные издания, электронные издания (деривативные, интерактивные, детерминированные).
✓ Дефекты печати: механические, структурные, градационные.
4. Критерии оценивания
В документе представлены критерии для заданий с развернутым ответом:
✓ Для каждого такого задания указано время выполнения (10 минут).
✓ Описаны критерии оценивания (например, "перечисление работ послепечатной подготовки", "перечислить виды книжных полос").
✓ Указан ожидаемый результат (эталон ответа), что позволяет объективно оценить работу.
5. Особенности
✓ Документ представляет собой готовый комплект оценочных материалов для дисциплины издательского профиля.
✓ Все задания четко соотнесены с формируемыми компетенциями (ОК и ПК), что соответствует требованиям ФГОС СПО.
✓ Приведены правильные ответы для заданий закрытого типа и ожидаемые результаты для открытых заданий.
✓ Документ ориентирован на проверку широкого спектра знаний – от общей терминологии до детального понимания технологических процессов и элементов конструкции издания.
Комплект представляет собой структурированный набор оценочных средств, охватывающий основные аспекты технологии производства издательского продукта. Он включает разнообразные форматы заданий (от тестов до перечислений и последовательностей), что позволяет всесторонне проверить готовность будущего специалиста к пониманию и управлению полиграфическими процессами, знанию материалов, конструкции изданий и технологических операций.