Учебно-методические комплексы

Подробнее

овладение навыками изобразительной разработки, работы со съёмочной и осветительной техникой, построения кадра, разработки операторской экспликации
3. Профессиональные компетенции, формируемые в ходе практики
✓ ПК 2.1: Разрабатывать операторскую экспликацию (схемы освещения и движения камеры) для съёмки в павильоне, интерьере и на натуре
✓ ПК 2.2: Разрабатывать схему расстановки и использования осветительных приборов в соответствии с художественными задачами
✓ ПК 2.3: Подбирать и эксплуатировать съёмочную технику в павильоне, интерьере и на натуре
✓ ПК 2.4: Подбирать и эксплуатировать осветительную технику в павильоне, интерьере и на натуре
✓ ПК 2.5: Выстраивать и компоновать кадры фильма, используя выразительные средства кинематографа, фотографии и изобразительного искусства
4. Общие компетенции, формируемые в ходе практики
✓ ОК 01–09: полный набор общих компетенций ФГОС
5. Практический опыт и умения, формируемые в ходе практики
Практический опыт (навыки) — 7 позиций:
✓ Работа со съёмочным оборудованием различных уровней и вариаций
✓ Составление общего листа необходимой техники и перечня съёмочного оборудования на этапе подготовки
✓ Проработка структуры и вариантов визуальной экспликации фильма
✓ Разработка схемы расстановки и использования осветительных приборов
✓ Подбор и эксплуатация съёмочной и осветительной техники в павильоне, интерьере и на натуре
✓ Выстраивание и компоновка кадров фильма с использованием выразительных средств
Умения — 11 позиций:
✓ Работа со съёмочным оборудованием
✓ Составление общего листа необходимой техники
✓ Проработка структуры и вариантов визуальной экспликации
✓ Разработка схемы расстановки осветительных приборов
✓ Подбор и эксплуатация съёмочной и осветительной техники
✓ Выстраивание и компоновка кадров
✓ Подстраивание под стилистическое решение кадров под оператора-постановщика
✓ Выполнение технических и художественных задач оператора-постановщика
✓ Работа с фонами, включая хромакей
✓ Выполнение функций смежных профессий осветительского и операторского цехов
Знания — 11 позиций:
✓ Основные функции и задачи участников съёмочной группы
✓ Алгоритмы взаимодействия участников съёмочной группы
✓ Принципы разработки операторской экспликации
✓ Принципы разработки схемы расстановки осветительных приборов
✓ Принципы подбора и эксплуатации съёмочной и осветительной техники
✓ Световые и цветовые параметры осветительной аппаратуры
✓ Принципы сборки и монтажа осветительной аппаратуры
✓ Принципы выстраивания и компоновки кадров
✓ Основные принципы построения киноизображения и работы с ним
✓ Основы электротехники, киномеханики и кинооптики
✓ Основы современных технологий управления светом
6. Структура и содержание практики
Виды работ (в форме практической подготовки):
✓ Работы со съёмочным оборудованием различных уровней и вариаций — 14 часов
✓ Составление общего листа необходимой техники и перечня съёмочного оборудования на этапе подготовки — 14 часов
✓ Разработка операторской экспликации (схемы освещения и движения камеры) для съёмки в павильоне, интерьере и на натуре — 14 часов
✓ Разработка схемы расстановки и использования осветительных приборов в соответствии с художественными задачами — 14 часов
✓ Подбор и эксплуатация съёмочной техники в павильоне, интерьере и на натуре — 16 часов
✓ Подбор и эксплуатация осветительной техники в павильоне, интерьере и на натуре — 16 часов
✓ Выстраивание и компоновка кадров фильма с использованием выразительных средств кинематографа, фотографии и изобразительного искусства — 18 часов
✓ Дифференцированный зачёт — 2 часа
7. Условия реализации практики
Материально-техническое обеспечение:
✓ Студия видеомонтажная (12 АРМ, наушники, микрофон)
✓ Студия операторская (14 АРМ, 4K-кинокамера с записью в RAW, оптика 12–200 мм, видеоштатив, монопод, системы стабилизации типа Ronin, операторская тележка, программируемые диодные осветительные приборы, крепежи)
✓ Студия графических технологий и спецэффектов (14 АРМ)
✓ Лаборатория компьютерной графики и спецэффектов (12 АРМ)
✓ Лаборатория звукозаписи (12 АРМ, наушники)
✓ Просмотровый кинозал (акустическая система объёмного звука)
Кадровое обеспечение:
✓ Преподаватели должны иметь высшее профессиональное образование по профилю специальности
✓ Прохождение обязательной стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года
Рекомендуемая литература:
✓ Пааташвили Л.Г. Полвека у стены Леонардо. Из опыта операторской профессии
✓ Медынский С.Е. Компануем кинокадр
✓ Головня А. Свет в искусстве оператора
✓ Евтеева И.В. Кинодраматургия и строение фильма
✓ Омельяненко Е.В. Цветоведение и колористика
✓ Паранюшкин Р.В. Композиция. Теория и практика изобразительного искусства
8. Система контроля и оценивания
Текущий контроль:
✓ Оценка результатов выполнения заданий (видов работ в форме практической подготовки)
✓ Оценка результатов самостоятельной работы
✓ Ведение дневника практики
Итоговый контроль:
✓ Дифференцированный зачёт при условии:
— положительного аттестационного листа по практике от руководителей практики от организации и колледжа
— наличия положительной характеристики от внешней организации
— полноты и своевременности предоставления дневника практики и отчёта
Уровни освоения компетенций: высокий, средний, низкий
Показатели оценки для каждой ПК:
✓ ПК 2.1: визуальная и техническая конкретизация драматургических и режиссёрских решений
✓ ПК 2.2–2.4: применение технических и выразительных возможностей света, камеры, оптики для решения задач, поставленных режиссёром и оператором
✓ ПК 2.5: выбор и осмысленное применение всех видов операторской техники и способов съёмки в соответствии с художественными задачами
9. Отчётная документация
В документе представлены образцы следующих форм отчётности для двух видов практик в рамках модуля:
✓ Отчёт по практике (титульный лист)
✓ Дневник прохождения учебной практики
✓ Задание на учебную практику
✓ Календарно-тематический план
✓ Характеристика профессиональной деятельности обучающегося
✓ Аттестационный лист профессиональной деятельности
10. Методические особенности
✓ Практика имеет ярко выраженную профессиональную направленность, соответствующую реальным процессам операторского искусства и технического сопровождения съёмок
✓ Чёткая структура видов работ с указанием трудоёмкости в часах (всего 108 часов)
✓ Результаты практики привязаны к конкретным профессиональным компетенциям ФГОС с детализацией показателей оценки
✓ Предусмотрены две формы отчётности: отчёт и дневник практики
✓ В характеристике и аттестационном листе фиксируется уровень освоения каждой компетенции (высокий, средний, низкий)
✓ Практика является частью профессионального модуля, её результаты учитываются при сдаче экзамена по модулю и при прохождении итоговой аттестации
✓ Два отдельных отчётных комплекта для разных видов практики в рамках модуля: «Кино и видеосъёмка проекта» и «Свет и освещение»
✓ Широкий охват технических и художественных аспектов: от работы со светом и камерой до компоновки кадра и операторской экспликации