Рабочая программа учебной практики (практической подготовки) по профессиональному модулю ПМ.04 Монтаж кино- и телефильма для специальности СПО 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам)
Документ представляет собой рабочую программу учебной практики по профессиональному модулю «Монтаж кино- и телефильма», определяющую цели, содержание, условия реализации и порядок контроля результатов практической подготовки специалистов по кино- и телепроизводству в учреждениях среднего профессионального образования. 1. Общие сведения о документе
✓ Дисциплина: УП.04 Учебная практика. Подготовка и синхронизация материала. Организация проекта монтажа и черновой монтаж (в рамках ПМ.04 Монтаж кино- и телефильма)
✓ Специальность: 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам)
✓ Квалификация выпускника: специалист по кино- и телепроизводству
✓ Объём практики: 72 часа
✓ Форма итогового контроля: дифференцированный зачёт 2. Цели и задачи учебной практики
✓ Цель: формирование у обучающихся практических умений, навыков и практического опыта в рамках ПМ.04
✓ Задачи: овладение навыками организации монтажного проекта, подготовки и синхронизации материала, чернового и чистового монтажа, создания и анимации титров 3. Профессиональные компетенции, формируемые в ходе практики
✓ ПК 4.1: Разрабатывать монтажную структуру на основе анализа литературной основы фильма, режиссёрского сценария и отснятого материала
✓ ПК 4.2: Систематизировать и архивировать отснятый материал фильма, подготавливать его к монтажу
✓ ПК 4.3: Осуществлять черновой и чистовой монтаж фильма совместно с режиссёром-постановщиком
✓ ПК 4.4: Создавать и анимировать титры фильма 4. Общие компетенции, формируемые в ходе практики
✓ ОК 01–09: полный набор общих компетенций ФГОС 5. Практический опыт и умения, формируемые в ходе практики Практический опыт (навыки) — 5 позиций:
✓ Разработка монтажной структуры на основе анализа сценария и отснятого материала
✓ Принципы систематизации и архивирования отснятого материала
✓ Навыки чернового монтажа фильма
✓ Навыки чистового монтажа совместно с режиссёром-постановщиком
✓ Техника создания и анимации титров Умения — 8 позиций:
✓ Разработка монтажной структуры
✓ Работа в команде с режиссёром, предложение стилистических и структурных решений
✓ Систематизация и архивирование материала
✓ Черновой и чистовой монтаж
✓ Создание и анимация титров
✓ Корректировка цвета и редактирование звука (удаление шумов, сведение)
✓ Создание базовых спецэффектов и компьютерной графики Знания — 7 позиций:
✓ Принципы разработки монтажной структуры
✓ Принципы систематизации и архивирования материала
✓ Правила чернового и чистового монтажа
✓ Основные принципы создания и анимации титров
✓ Основные приёмы и законы монтажа
✓ Правила создания компьютерной графики и спецэффектов 6. Структура и содержание практики Виды работ (в форме практической подготовки):
✓ Организация и структурирование монтажного проекта — 16 часов
✓ Подготовка и работа над черновым монтажом аудиовизуальной продукции — 18 часов
✓ Работа в программах для видеомонтажа — 18 часов
✓ Чистовой монтаж аудиовизуального учебного продукта — 18 часов
✓ Дифференцированный зачёт — 2 часа 7. Условия реализации практики Материально-техническое обеспечение:
✓ Лаборатория информатики и информационных технологий
✓ Лаборатория компьютерной графики и спецэффектов
✓ Студия видеомонтажная (12 АРМ, наушники, микрофонная стойка, микрофон)
✓ Студия графических технологий и спецэффектов (14 АРМ)
✓ Просмотровый кинозал (акустическая система объёмного звука, телевизор) Кадровое обеспечение:
✓ Преподаватели должны иметь высшее профессиональное образование по профилю специальности
✓ Прохождение обязательной стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года Рекомендуемая литература:
✓ Светлакова, Е.Ю. Режиссура фильма : учебник для вузов. — 2-е изд. — Москва : Юрайт, 2025. — 65 с.
✓ Дубровин, В.М. Основы изобразительного искусства. Композиция : учебник для СПО. — 2-е изд. — Москва : Юрайт, 2025. — 313 с.
✓ Лютов, В.П. Цветоведение и основы колориметрии : учебник и практикум для СПО. — 3-е изд. — Москва : Юрайт, 2024. — 222 с. 8. Система контроля и оценивания Текущий контроль:
✓ Оценка результатов выполнения заданий (видов работ в форме практической подготовки)
✓ Оценка результатов самостоятельной работы
✓ Ведение дневника практики Итоговый контроль:
✓ Дифференцированный зачёт при условии:
— положительного аттестационного листа по практике от руководителей практики от организации и колледжа
— наличия положительной характеристики от внешней организации
— полноты и своевременности предоставления дневника практики и отчёта Уровни освоения компетенций: высокий, средний, низкий Показатели оценки для каждой ПК:
✓ ПК 4.1: построение разрозненных кадров в единый монтажный ряд
✓ ПК 4.2: соотнесение видеоматериала с драматургической структурой фильма
✓ ПК 4.3: монтаж фильма в различных программах и на различных устройствах в соответствии с художественными задачами
✓ ПК 4.4: использование титров для решения художественных задач 9. Отчётная документация
В документе представлены образцы следующих форм отчётности:
✓ Отчёт по практике (титульный лист)
✓ Дневник прохождения учебной практики
✓ Задание на учебную практику
✓ Календарно-тематический план
✓ Характеристика профессиональной деятельности обучающегося
✓ Аттестационный лист профессиональной деятельности 10. Методические особенности
✓ Практика имеет ярко выраженную профессиональную направленность, соответствующую реальным процессам видеомонтажа и пост-продакшена
✓ Чёткая структура видов работ с указанием трудоёмкости в часах (всего 72 часа)
✓ Результаты практики привязаны к конкретным профессиональным компетенциям ФГОС с детализацией показателей оценки
✓ Предусмотрены две формы отчётности: отчёт и дневник практики
✓ В характеристике и аттестационном листе фиксируется уровень освоения каждой компетенции (высокий, средний, низкий)
✓ Практика является частью профессионального модуля, её результаты учитываются при сдаче экзамена по модулю и при прохождении итоговой аттестации
✓ Широкий охват монтажных аспектов: от организации проекта до чистового монтажа, цветокоррекции, звукоредактуры, спецэффектов и анимации титров
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Рабочая программа учебной практики (практической подготовки) по профессиональному модулю ПМ.03 Разработка и реализация звукового решения кино- и телефильма для специальности СПО 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам)
Документ представляет собой рабочую программу учебной практики по профессиональному модулю «Разработка и реализация звукового решения кино- и телефильма», определяющую цели, содержание, условия реализации и порядок контроля результатов практической подготовки специалистов по кино- и телепроизводству в учреждениях среднего профессионального образования. 1. Общие сведения о документе
✓ Дисциплина: УП.03 Учебная практика. Технология записи звука на съёмках фильма / Озвучание, монтаж и сведение звука в монтажно-тонировочном периоде (в рамках ПМ.03)
✓ Специальность: 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам)
✓ Квалификация выпускника: специалист по кино- и телепроизводству
✓ Объём практики: 144 часа
✓ Форма итогового контроля: дифференцированный зачёт 2. Цели и задачи учебной практики
✓ Цель: формирование у обучающихся практических умений, навыков и практического опыта в рамках ПМ.03
✓ Задачи: овладение навыками разработки и реализации звукового решения, записи звука на площадке, монтажа звука, создания сбалансированного звукового сопровождения 3. Профессиональные компетенции, формируемые в ходе практики
✓ ПК 3.1: Регулировать и изменять параметры звукового решения фильма
✓ ПК 3.2: Владеть техникой записи звука на многоканальные портативные аппараты во время съёмок с соблюдением заданных технических параметров
✓ ПК 3.3: Владеть техникой монтажа звука, создавать сбалансированное звуковое сопровождение к кино- и телефильму 4. Общие компетенции, формируемые в ходе практики
✓ ОК 01–09: полный набор общих компетенций ФГОС 5. Практический опыт и умения, формируемые в ходе практики Практический опыт (навыки) — 6 позиций:
✓ Определение акустики звукового пространства
✓ Подбор звукозаписывающей техники в соответствии с характеристиками акустики
✓ Запись звука на площадке
✓ Контроль качества звука
✓ Работа с профессиональной документацией (список техники, озвучка и т.д.)
✓ Определение актуальных тенденций в записи и интерпретации звука Умения — 4 позиции:
✓ Разрабатывать и реализовывать звуковое решение кино- и телефильма
✓ Регулировать и изменять параметры звукового решения фильма
✓ Владеть техникой записи звука на многоканальные портативные аппараты
✓ Владеть техникой монтажа звука, создавать сбалансированное звуковое сопровождение Знания — 4 позиции:
✓ Основы разработки звукового решения
✓ Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука
✓ Способы и принципы монтажа звука
✓ Техника и технология монтажа звука 6. Структура и содержание практики Виды работ (в форме практической подготовки):
✓ Разработка звукового решения фильма — 28 часов
✓ Запись звука на площадке — 30 часов
✓ Озвучание, монтаж и сведение звука в монтажно-тонировочном периоде — 42 часа
✓ Перезапись кинофильма — 42 часа
✓ Дифференцированный зачёт — 2 часа 7. Условия реализации практики Материально-техническое обеспечение:
✓ Лаборатория звукозаписи (12 АРМ, наушники)
✓ Студия звукозаписи (компьютер, телевизор, аудиосистема, внешняя звуковая карта, микрофоны, микрофонные стойки)
✓ Студия видеомонтажная (12 АРМ, наушники, микрофоны)
✓ Просмотровый кинозал (акустическая система объёмного звука, телевизор) Кадровое обеспечение:
✓ Преподаватели должны иметь высшее профессиональное образование по профилю специальности
✓ Прохождение обязательной стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года Рекомендуемая литература:
✓ Коробейников, С.С. Режиссура и музыка в театре : учебник для вузов. — 2-е изд. — Москва : Юрайт, 2025. — 145 с.
✓ Петрушин, В.И. Музыкальная психология : учебник и практикум для СПО. — 4-е изд. — Москва : Юрайт, 2025. — 376 с.
✓ Восковская, Л.В. Психология ощущений и восприятия : учебник для вузов. — Москва : Юрайт, 2025. — 511 с. 8. Система контроля и оценивания Текущий контроль:
✓ Оценка результатов выполнения заданий (видов работ в форме практической подготовки)
✓ Оценка результатов самостоятельной работы
✓ Ведение дневника практики Итоговый контроль:
✓ Дифференцированный зачёт при условии:
— положительного аттестационного листа по практике от руководителей практики от организации и колледжа
— наличия положительной характеристики от внешней организации
— полноты и своевременности предоставления дневника практики и отчёта Уровни освоения компетенций: высокий, средний, низкий Показатели оценки для каждой ПК:
✓ ПК 3.1: определение акустики звукового пространства; разработка звукового и музыкального решения фильма
✓ ПК 3.2: использование технических возможностей звукозаписывающей техники для решения художественных задач
✓ ПК 3.3: использование технических средств обработки звука (эквализация, динамическая обработка, реверберация); нахождение комфортного баланса между различными звуковыми составляющими 9. Отчётная документация
В документе представлены образцы следующих форм отчётности для двух видов практик в рамках модуля:
✓ Отчёт по практике (титульный лист)
✓ Дневник прохождения учебной практики
✓ Задание на учебную практику
✓ Календарно-тематический план
✓ Характеристика профессиональной деятельности обучающегося
✓ Аттестационный лист профессиональной деятельности 10. Методические особенности
✓ Практика имеет ярко выраженную профессиональную направленность, соответствующую реальным процессам звукового сопровождения кинопроизводства
✓ Чёткая структура видов работ с указанием трудоёмкости в часах (всего 144 часа)
✓ Результаты практики привязаны к конкретным профессиональным компетенциям ФГОС с детализацией показателей оценки
✓ Предусмотрены две формы отчётности: отчёт и дневник практики
✓ В характеристике и аттестационном листе фиксируется уровень освоения каждой компетенции (высокий, средний, низкий)
✓ Практика является частью профессионального модуля, её результаты учитываются при сдаче экзамена по модулю и при прохождении итоговой аттестации
✓ Широкий охват звукорежиссёрских аспектов: от записи звука на площадке до монтажа, обработки, сведения и перезаписи звука
✓ Два отдельных отчётных комплекта для разных видов практики в рамках модуля: «Технология записи звука на съёмках фильма» и «Озвучание, монтаж и сведение звука в монтажно-тонировочном периоде»
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Рабочая программа учебной практики (практической подготовки) по профессиональному модулю ПМ.05 Освоение видов работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих для специальности СПО 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам)
Документ представляет собой рабочую программу учебной практики по профессиональному модулю «Освоение видов работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих», определяющую цели, содержание, условия реализации и порядок контроля результатов практической подготовки специалистов по кино- и телепроизводству в учреждениях среднего профессионального образования. 1. Общие сведения о документе
✓ Дисциплина: УП.05 Учебная практика. Освоение видов работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (в рамках ПМ.05)
✓ Специальность: 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам)
✓ Квалификация выпускника: специалист по кино- и телепроизводству
✓ Объём практики: 72 часа
✓ Форма итогового контроля: дифференцированный зачёт 2. Цели и задачи учебной практики
✓ Цель: формирование у обучающихся практических умений, навыков и практического опыта в рамках ПМ.05
✓ Задачи: овладение навыками работы с информационной средой, применения технологий записи, хранения и воспроизведения аудио- и видеоинформации, подготовки фонограмм и видеоматериалов, монтажа светотехнического оборудования и элементов фотобутафории
3. Профессиональные компетенции, формируемые в ходе практики
✓ ПК 5.1: Использовать информационную среду электронных баз данных, архивов, медиатек, информационно-коммуникационных сетей при разработке художественно-технических проектов
✓ ПК 5.2: Применять различные технологии при записи, хранении, преобразовании, распространении и воспроизведении аудио- и видеоинформации
✓ ПК 5.3: Подготавливать (запись, сведение, монтаж), хранить и воспроизводить фонограммы и видеоматериалы звукового и видеосопровождения культурно-зрелищных мероприятий
✓ ПК 5.4: Подбирать и осуществлять монтаж светотехнического оборудования; подготавливать план размещения световых приборов и приборов для спецэффектов; осуществлять монтаж элементов фотобутафории 4. Общие компетенции, формируемые в ходе практики
✓ ОК 01–09: полный набор общих компетенций ФГОС 5. Практический опыт и умения, формируемые в ходе практики Практический опыт (навыки) — 13 позиций:
✓ Составление заявки на необходимое радиотехническое оборудование
✓ Съёмка проб артистов и участников программ, специальных проб света, грима, костюмов
✓ Съёмка авторских, коммерческих, новостных, концертных и других программ в прямом эфире и для записи
✓ Контроль качества записи во время съёмки
✓ Контроль исправности и работоспособности аппаратуры
✓ Использование технических средств для достижения художественных эффектов
✓ Использование возможностей современной аппаратуры
✓ Своевременное информирование о неисправности оборудования
✓ Совершенствование технологий звукозаписи
✓ Запись и обработка звука
✓ Контроль технического качества фонограммы
✓ Обеспечение сбалансированности различных звуков
✓ Контроль (микширование) уровня звука в соответствии с экспликацией звукорежиссёра Умения — 15 позиций:
✓ Пользование приёмами композиции кадра и световым решением
✓ Работа со съёмочной техникой, светотехникой и оптическими аксессуарами
✓ Работа с мобильными системами, спутниковыми модемами
✓ Определение места для камер
✓ Настройка экспозиции и фокусного расстояния
✓ Выбор правильной композиции
✓ Передача настроения и атмосферы события
✓ Выдерживание статики в начале и в конце кадра
✓ Понимание смыслового и пластического содержания эпизода
✓ Приостановка кадра в нужный момент
✓ Работа с крупным планом
✓ Реализация режиссёрского или журналистского замысла
✓ Работа со звукозаписывающей техникой
✓ Своевременное выявление неисправностей оборудования
✓ Пользование монтажными программами Знания — 11 позиций:
✓ Правила охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности
✓ Нормативные документы по уровню телевизионных программ
✓ Принципы и правила использования съёмочного оборудования
✓ Перспектива видеокадра
✓ Основы композиции и экспонометрии
✓ Основы работы со светом и световым оборудованием
✓ Технология съёмок и последующего озвучивания
✓ Свойства звука, акустические характеристики помещений, предметов, инструментов
✓ Основы звукорежиссуры и записи звука
✓ Правила расстановки микрофонов
✓ Законы видеомонтажа и системы нелинейного монтажа 6. Структура и содержание практики Виды работ (в форме практической подготовки) с детальным описанием:
✓ Составление заявки на радиотехническое оборудование — 4 часа
✓ Съёмки проб артистов и специальных проб — 6 часов
✓ Съёмка программ в прямом эфире и для записи — 6 часов
✓ Контроль качества записи — 4 часа
✓ Контроль исправности аппаратуры — 6 часов
✓ Использование технических средств для художественных эффектов — 6 часов
✓ Использование возможностей современной аппаратуры — 6 часов
✓ Информирование о неисправностях — 6 часов
✓ Совершенствование технологий звукозаписи — 6 часов
✓ Запись и обработка звука — 6 часов
✓ Контроль технического качества фонограммы — 6 часов
✓ Обеспечение сбалансированности звуков — 4 часа
✓ Микширование звука по экспликации — 4 часа
✓ Дифференцированный зачёт — 2 часа 7. Условия реализации практики Материально-техническое обеспечение:
✓ Студия звукозаписи (аудиосистема, внешняя звуковая карта, микрофоны, стойки)
✓ Студия операторская (14 АРМ, телевизор, 4K-кинокамера, оптика 12–200 мм, видеоштатив) Кадровое обеспечение:
✓ Преподаватели должны иметь высшее профессиональное образование по профилю специальности
✓ Прохождение обязательной стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года Рекомендуемая литература:
✓ Куркова, Н.С. Анимационное кино и видео: азбука анимации. — Москва : Юрайт, 2024. — 205 с.
✓ Пименов, В.И. Видеомонтаж : учебное пособие для СПО. — 3-е изд. — Москва : Юрайт, 2024. — 159 с.
✓ Грищенко, Д.А. Техника и технологии рекламного видео : учебник и практикум для СПО. — Москва : Юрайт, 2024. — 177 с. 8. Система контроля и оценивания Текущий контроль:
✓ Оценка результатов выполнения заданий (видов работ в форме практической подготовки)
✓ Оценка результатов самостоятельной работы
✓ Ведение дневника практики Итоговый контроль:
✓ Дифференцированный зачёт при условии:
— положительного аттестационного листа по практике от руководителей практики от организации и колледжа
— наличия положительной характеристики от внешней организации
— полноты и своевременности предоставления дневника практики и отчёта Уровни освоения компетенций: высокий, средний, низкий 9. Отчётная документация
В документе представлены образцы следующих форм отчётности:
✓ Отчёт по практике (титульный лист)
✓ Дневник прохождения учебной практики
✓ Задание на учебную практику
✓ Календарно-тематический план
✓ Характеристика профессиональной деятельности обучающегося
✓ Аттестационный лист профессиональной деятельности 10. Методические особенности
✓ Практика имеет ярко выраженную профессиональную направленность, соответствующую реальным процессам теле- и кинопроизводства (съёмка, звукозапись, монтаж, светотехническое оборудование)
✓ Чёткая структура видов работ с детальным описанием каждого задания (включая подзадачи: изучение требований, составление списка, настройка, анализ результатов)
✓ Результаты практики привязаны к конкретным профессиональным компетенциям ФГОС с детализацией показателей оценки
✓ Предусмотрены две формы отчётности: отчёт и дневник практики
✓ В характеристике и аттестационном листе фиксируется уровень освоения каждой компетенции (высокий, средний, низкий)
✓ Практика является частью профессионального модуля, её результаты учитываются при сдаче квалификационного экзамена и при прохождении итоговой аттестации
✓ Широкий охват технологических аспектов: от работы с камерой и светом до звукозаписи, монтажа и работы с информационными системами
✓ Каждый вид работы содержит конкретные практические задачи (анализ, проверка, настройка, документирование, корректировка)
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
