Рабочая программа производственной практики (практической подготовки) по профессиональному модулю ПМ.04 Монтаж кино- и телефильма для специальности СПО 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам)
Документ представляет собой рабочую программу производственной практики по профессиональному модулю «Монтаж кино- и телефильма», определяющую цели, содержание, условия реализации и порядок контроля результатов практической подготовки специалистов по кино- и телепроизводству в учреждениях среднего профессионального образования. 1. Общие сведения о документе
✓ Дисциплина: ПМ.04 Монтаж кино- и телефильма
✓ Специальность: 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам)
✓ Квалификация выпускника: специалист по кино- и телепроизводству
✓ Объём практики: 72 часа
✓ Форма итогового контроля: дифференцированный зачёт 2. Цели и задачи производственной практики
✓ Цель: формирование у обучающихся практических умений, навыков и практического опыта в рамках ПМ.04 для последующего освоения общих и профессиональных компетенций
✓ Задачи: овладение навыками монтажной структуры, систематизации и архивирования материала, чернового и чистового монтажа, создания и анимации титров 3. Профессиональные компетенции, формируемые в ходе практики
✓ ПК 4.1: Разрабатывать монтажную структуру на основе анализа литературной основы фильма, режиссёрского сценария и отснятого материала
✓ ПК 4.2: Систематизировать и архивировать отснятый материал фильма, подготавливать его к монтажу
✓ ПК 4.3: Осуществлять черновой и чистовой монтаж фильма совместно с режиссёром-постановщиком
✓ ПК 4.4: Создавать и анимировать титры фильма 4. Общие компетенции, формируемые в ходе практики
✓ ОК 01–09: полный набор общих компетенций ФГОС (выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, профессиональное развитие, работа в команде, коммуникация, гражданско-патриотическая позиция, ресурсосбережение, здоровьесбережение, работа с профессиональной документацией) 5. Структура и содержание практики Виды работ (в форме практической подготовки):
✓ Производство интернет-контента — 16 часов
✓ Комбинированная съёмка — 18 часов
✓ Производство рекламы — 18 часов
✓ Ассистент режиссёра монтажа / продюсера пост-продакшена — 18 часов
✓ Дифференцированный зачёт — 2 часа 6. Результаты освоения практики Практический опыт (навыки):
✓ Разработка монтажной структуры на основе анализа сценария и отснятого материала
✓ Систематизация и архивирование отснятого материала
✓ Черновой и чистовой монтаж фильма совместно с режиссёром-постановщиком
✓ Создание и анимация титров фильма
✓ Корректировка цвета и редактирование звука (удаление шумов, сведение звуковых дорожек)
✓ Создание базовых спецэффектов и компьютерной графики Умения:
✓ Работа в команде с режиссёром, предложение стилистических и структурных решений
✓ Систематизация и архивирование материала
✓ Выполнение чернового и чистового монтажа
✓ Корректировка цвета и редактирование звука Знания:
✓ Принципы разработки монтажной структуры
✓ Принципы систематизации и архивирования материала
✓ Правила чернового и чистового монтажа
✓ Основные приёмы и законы монтажа
✓ Правила создания компьютерной графики и спецэффектов 7. Условия реализации практики Материально-техническое обеспечение:
✓ Оборудование предприятий и технологическое оснащение рабочих мест должно соответствовать содержанию деятельности и давать возможность овладеть профессиональными компетенциями с использованием современных технологий, материалов и оборудования Кадровое обеспечение:
✓ Преподаватели должны иметь высшее профессиональное образование по профилю специальности
✓ Прохождение обязательной стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года Рекомендуемая литература:
✓ Светлакова, Е.Ю. Режиссура фильма : учебник для вузов. — 2-е изд. — Москва : Юрайт, 2025. — 65 с. — ISBN 978-5-534-14854-1
✓ Дубровин, В.М. Основы изобразительного искусства. Композиция : учебник для СПО. — 2-е изд. — Москва : Юрайт, 2025. — 313 с. — ISBN 978-5-534-18016-9
✓ Лютов, В.П. Цветоведение и основы колориметрии : учебник и практикум для СПО. — 3-е изд. — Москва : Юрайт, 2024. — 222 с. — ISBN 978-5-534-07008-8 8. Система контроля и оценивания Текущий контроль:
✓ Оценка результатов выполнения заданий (видов работ в форме практической подготовки)
✓ Оценка результатов самостоятельной работы
✓ Ведение дневника практики Итоговый контроль:
✓ Дифференцированный зачёт при условии:
— положительного аттестационного листа по практике от руководителей практики от организации и колледжа
— наличия положительной характеристики от внешней организации
— оформленного отчёта по практике, заверенного руководителем Оцениваемые показатели:
✓ Для каждой профессиональной компетенции определены основные показатели оценки результата:
— ПК 4.1: построение разрозненных кадров в единый монтажный ряд
— ПК 4.2: соотнесение видеоматериала с драматургической структурой фильма
— ПК 4.3: монтаж фильма в различных программах и на различных устройствах
— ПК 4.4: использование титров для решения художественных задач Уровни освоения компетенций: высокий, средний, низкий 9. Отчётная документация
В документе представлены образцы следующих форм отчётности:
✓ Отчёт по практике (титульный лист)
✓ Дневник прохождения производственной практики
✓ Задание на производственную практику
✓ Календарно-тематический план
✓ Характеристика профессиональной деятельности обучающегося
✓ Аттестационный лист профессиональной деятельности 10. Методические особенности
✓ Практика имеет ярко выраженную профессиональную направленность, соответствующую реальным процессам кинопроизводства (монтаж, пост-продакшен, создание контента)
✓ Чёткая структура видов работ с указанием трудоёмкости в часах
✓ Результаты практики привязаны к конкретным профессиональным компетенциям ФГОС с детализацией показателей оценки
✓ Предусмотрены две формы отчётности: отчёт и дневник практики
✓ В характеристике и аттестационном листе фиксируется уровень освоения каждой компетенции (высокий, средний, низкий)
✓ Практика является частью профессионального модуля, её результаты учитываются при сдаче экзамена по модулю и при прохождении итоговой аттестации
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Рабочая программа производственной практики (практической подготовки) по профессиональному модулю ПМ.05 Освоение видов работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих для специальности СПО 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам)
Документ представляет собой рабочую программу производственной практики по профессиональному модулю «Освоение видов работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих», определяющую цели, содержание, условия реализации и порядок контроля результатов практической подготовки специалистов по кино- и телепроизводству в учреждениях среднего профессионального образования. 1. Общие сведения о документе
✓ Дисциплина: ПМ.05 Освоение видов работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
✓ Специальность: 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам)
✓ Квалификация выпускника: специалист по кино- и телепроизводству
✓ Объём практики: 72 часа
✓ Форма итогового контроля: дифференцированный зачёт 2. Цели и задачи производственной практики
✓ Цель: формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций, навыков и практического опыта в рамках ПМ.05
✓ Задачи: овладение навыками работы с информационной средой, применения технологий записи, хранения и воспроизведения аудио- и видеоинформации, подготовки фонограмм и видеоматериалов, монтажа светотехнического оборудования и элементов фотобутафории
3. Профессиональные компетенции, формируемые в ходе практики
✓ ПК 5.1: Использовать информационную среду электронных баз данных, архивов, медиатек, информационно-коммуникационных сетей при разработке художественно-технических проектов
✓ ПК 5.2: Применять различные технологии при записи, хранении, преобразовании, распространении и воспроизведении аудио- и видеоинформации
✓ ПК 5.3: Подготавливать (запись, сведение, монтаж), хранить и воспроизводить фонограммы и видеоматериалы звукового и видеосопровождения культурно-зрелищных мероприятий
✓ ПК 5.4: Подбирать и осуществлять монтаж светотехнического оборудования; подготавливать план размещения световых приборов и приборов для спецэффектов; осуществлять монтаж элементов фотобутафории 4. Общие компетенции, формируемые в ходе практики
✓ ОК 01–09: полный набор общих компетенций ФГОС 5. Практический опыт и умения, формируемые в ходе практики Практический опыт (навыки):
✓ Составление заявки на необходимое радиотехническое оборудование
✓ Съёмка проб артистов и участников программ, специальных проб света, грима, костюмов
✓ Съёмка авторских, коммерческих, новостных, концертных и других программ в прямом эфире и для записи
✓ Контроль качества записи во время съёмки
✓ Контроль исправности и работоспособности аппаратуры (камеры, микрофона, батарей, накамерного освещения)
✓ Использование технических средств для достижения художественных эффектов
✓ Запись и обработка звука
✓ Контроль технического качества фонограммы
✓ Обеспечение сбалансированности различных звуков
✓ Контроль (микширование) уровня звука в соответствии с экспликацией звукорежиссёра Умения:
✓ Работа со съёмочной техникой, светотехникой и оптическими аксессуарами
✓ Работа с мобильными системами, спутниковыми модемами
✓ Настройка экспозиции и фокусного расстояния
✓ Выбор правильной композиции
✓ Передача настроения и атмосферы события
✓ Работа с крупным планом
✓ Реализация режиссёрского или журналистского замысла на съёмочной площадке
✓ Пользование монтажными программами Знания:
✓ Правила охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности
✓ Нормативные документы по уровню телевизионных программ
✓ Принципы и правила использования съёмочного оборудования
✓ Основы композиции и экспонометрии
✓ Основы работы со светом и световым оборудованием
✓ Технология съёмок и последующего озвучивания
✓ Свойства звука, акустические характеристики помещений, предметов, инструментов
✓ Основы звукорежиссуры и записи звука
✓ Правила расстановки микрофонов
✓ Законы видеомонтажа и системы нелинейного монтажа 6. Структура и содержание практики Виды работ (в форме практической подготовки):
✓ Подготовка к проведению съёмочных работ — 12 часов
✓ Студийная видеосъёмка — 36 часов
✓ Монтаж — 22 часа
✓ Дифференцированный зачёт — 2 часа 7. Условия реализации практики Материально-техническое обеспечение:
✓ Оборудование предприятий и технологическое оснащение рабочих мест должно соответствовать содержанию деятельности и давать возможность овладеть профессиональными компетенциями с использованием современных технологий, материалов и оборудования Кадровое обеспечение:
✓ Преподаватели должны иметь высшее профессиональное образование по профилю специальности
✓ Прохождение обязательной стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года
✓ Организацию и руководство практикой осуществляют руководители практики от колледжа и от организации (специалисты отрасли) Рекомендуемая литература:
✓ Куркова, Н.С. Анимационное кино и видео: азбука анимации : учебное пособие. — 2-е изд. — Москва : Юрайт, 2024. — 205 с.
✓ Пименов, В.И. Видеомонтаж : учебное пособие для СПО. — 3-е изд. — Москва : Юрайт, 2024. — 159 с.
✓ Трищенко, Д.А. Техника и технологии рекламного видео : учебник и практикум для СПО. — Москва : Юрайт, 2024. — 177 с. 8. Система контроля и оценивания Текущий контроль:
✓ Оценка результатов выполнения заданий (видов работ в форме практической подготовки)
✓ Оценка результатов самостоятельной работы
✓ Ведение дневника практики Итоговый контроль:
✓ Дифференцированный зачёт при условии:
— положительного аттестационного листа по практике от руководителей практики от организации и колледжа
— наличия положительной характеристики от внешней организации
— полноты и своевременности предоставления дневника практики и отчёта Уровни освоения компетенций: высокий, средний, низкий 9. Отчётная документация
В документе представлены образцы следующих форм отчётности:
✓ Отчёт по практике (титульный лист)
✓ Дневник прохождения производственной практики
✓ Задание на производственную практику
✓ Календарно-тематический план
✓ Характеристика профессиональной деятельности обучающегося
✓ Аттестационный лист профессиональной деятельности 10. Методические особенности
✓ Практика имеет ярко выраженную профессиональную направленность, соответствующую реальным процессам теле- и кинопроизводства (съёмка, звукозапись, монтаж, светотехническое оборудование)
✓ Чёткая структура видов работ с указанием трудоёмкости в часах
✓ Результаты практики привязаны к конкретным профессиональным компетенциям ФГОС с детализацией показателей оценки
✓ Предусмотрены две формы отчётности: отчёт и дневник практики
✓ В характеристике и аттестационном листе фиксируется уровень освоения каждой компетенции (высокий, средний, низкий)
✓ Практика является частью профессионального модуля, её результаты учитываются при сдаче квалификационного экзамена и при прохождении итоговой аттестации
✓ Широкий охват технологических аспектов: от работы с камерой и светом до звукозаписи и нелинейного монтажа
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Рабочая программа производственной практики (практической подготовки) по профессиональному модулю ПМ.01 Режиссёрская разработка, организация подготовительного периода и съёмок кино- и телефильма для специальности СПО 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам)
Документ представляет собой рабочую программу производственной практики по профессиональному модулю «Режиссёрская разработка, организация подготовительного периода и съёмок кино- и телефильма», определяющую цели, содержание, условия реализации и порядок контроля результатов практической подготовки специалистов по кино- и телепроизводству в учреждениях среднего профессионального образования. 1. Общие сведения о документе
✓ Дисциплина: ПМ.01 Режиссёрская разработка, организация подготовительного периода и съёмок кино- и телефильма
✓ Специальность: 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам)
✓ Квалификация выпускника: специалист по кино- и телепроизводству
✓ Объём практики: 108 часов
✓ Форма итогового контроля: дифференцированный зачёт 2. Цели и задачи производственной практики
✓ Цель: формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций, навыков и практического опыта в рамках ПМ.01
✓ Задачи: овладение навыками режиссёрской разработки, организации подготовительного периода, создания превизуализации, составления производственного плана и бюджета, координации работы кинодепартаментов
3. Профессиональные компетенции, формируемые в ходе практики
✓ ПК 1.1: Разрабатывать режиссёрский сценарий и раскадровку на основе литературного сценария с определением монтажно-ритмической структуры и изобразительного решения
✓ ПК 1.2: Создавать превизуализацию (моделировать сцены будущего фильма в виртуальном пространстве)
✓ ПК 1.3: Составлять производственный план, бюджет фильма
✓ ПК 1.4: Организовывать и координировать работу представителей различных кинодепартаментов во время подготовительного периода и съёмок
✓ ПК 1.5: Координировать работу представителей различных кинодепартаментов во время подготовительного периода и съёмок 4. Общие компетенции, формируемые в ходе практики
✓ ОК 01–09: полный набор общих компетенций ФГОС 5. Практический опыт и умения, формируемые в ходе практики Практический опыт (навыки) — 24 позиции:
✓ Разработка режиссёрского сценария и раскадровки
✓ Создание превизуализации (моделирование сцен в виртуальном пространстве)
✓ Составление производственного плана и бюджета
✓ Организация и координация работы съёмочной группы
✓ Работа с киносценарием и режиссёрским сценарием
✓ Проведение подготовительной работы и репетиций с актёрами
✓ Организация второго плана, руководство актёрами второго плана и массовкой
✓ Самостоятельная съёмка отдельных планов и эпизодов
✓ Подготовка съёмочных смен, обеспечение слаженной работы группы
✓ Проведение освоения локации
✓ Составление либретто скрипт-супервайзера
✓ Составление «библии героев»
✓ Систематизация монтажного материала
✓ Черновой монтаж отдельных эпизодов Умения — 23 позиции:
✓ Разработка режиссёрского сценария и раскадровок
✓ Структурирование текста литературного произведения и сценария
✓ Составление календарно-производственного плана
✓ Создание вызывных листов
✓ Организация пространства съёмочной площадки
✓ Координация съёмочного процесса и корректировка графиков
✓ Проведение подготовительной работы и репетиций с актёрами
✓ Самостоятельная съёмка отдельных планов
✓ Создание превизуализации
✓ Работа с простыми эффектами, футажами, хромакеем
✓ Систематизация монтажного материала
✓ Черновой монтаж отдельных эпизодов
✓ Формирование бюджета проекта Знания — 16 позиций:
✓ Основы и принципы разработки режиссёрского сценария и раскадровки
✓ Основы кинорежиссуры
✓ Принципы кастинга, подбора костюмов, поиска локаций, постройки декораций и реквизита
✓ Принципы организации и координации работы кинодепартаментов
✓ Структура и основы кинопроизводства (три этапа, функции участников, взаимодействие цехов)
✓ Перечень основной документации кинопроизводства
✓ Типы и форматы видео
✓ Основные правила монтажных склеек
✓ Перечень и функции основных программ для монтажа
✓ Техники параллельного монтажа
✓ Основы экономики кинопроизводства, бюджета и лимита затрат 6. Структура и содержание практики Виды работ (в форме практической подготовки):
✓ Производство короткометражных фильмов — 24 часа
✓ Производство полнометражных фильмов — 26 часов
✓ (оставшиеся часы распределены между другими видами работ, указанными в содержании) 7. Условия реализации практики Материально-техническое обеспечение:
✓ Оборудование предприятий и технологическое оснащение рабочих мест должно соответствовать содержанию деятельности и давать возможность овладеть профессиональными компетенциями с использованием современных technologies Кадровое обеспечение:
✓ Преподаватели должны иметь высшее профессиональное образование по профилю специальности
✓ Прохождение обязательной стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года
✓ Организацию и руководство практикой осуществляют руководители практики от колледжа и от организации (специалисты отрасли) Рекомендуемая литература:
✓ Станиславский, К.С. Работа актёра над собой. — Москва : Юрайт, 2025
✓ Смышляев, В.С. Техника обработки сценического зрелища. — Москва : Юрайт, 2025
✓ Савостьянов, А.И. Техника речи в профессиональной подготовке актёра. — Москва : Юрайт, 2025
✓ Светлакова, Е.Ю. Режиссура фильма. — Москва : Юрайт, 2025 8. Система контроля и оценивания Текущий контроль:
✓ Оценка результатов выполнения заданий (видов работ в форме практической подготовки)
✓ Оценка результатов самостоятельной работы
✓ Ведение дневника практики Итоговый контроль:
✓ Дифференцированный зачёт при условии:
— положительного аттестационного листа по практике от руководителей практики от организации и колледжа
— наличия положительной характеристики от внешней организации
— полноты и своевременности предоставления дневника практики и отчёта Уровни освоения компетенций: высокий, средний, низкий 9. Отчётная документация
В документе представлены образцы следующих форм отчётности:
✓ Отчёт по практике (титульный лист)
✓ Дневник прохождения производственной практики
✓ Задание на производственную практику
✓ Календарно-тематический план
✓ Характеристика профессиональной деятельности обучающегося
✓ Аттестационный лист профессиональной деятельности 10. Методические особенности
✓ Практика имеет ярко выраженную профессиональную направленность, соответствующую реальным процессам режиссёрской разработки и организации кинопроизводства
✓ Чёткая структура видов работ с указанием трудоёмкости в часах (всего 108 часов)
✓ Результаты практики привязаны к конкретным профессиональным компетенциям ФГОС с детализацией показателей оценки
✓ Предусмотрены две формы отчётности: отчёт и дневник практики
✓ В характеристике и аттестационном листе фиксируется уровень освоения каждой компетенции (высокий, средний, низкий)
✓ Практика является частью профессионального модуля, её результаты учитываются при сдаче экзамена по модулю и при прохождении итоговой аттестации
✓ Широкий охват режиссёрских и организационных аспектов: от работы со сценарием и актёрами до бюджетирования и координации съёмочной группы
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Рабочая программа производственной практики (практической подготовки) по профессиональному модулю ПМ.02 Изобразительная разработка, техническое сопровождение кино- и телесъёмок и монтажно-тонировочного периода для специальности СПО 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам)
Документ представляет собой рабочую программу производственной практики по профессиональному модулю «Изобразительная разработка, техническое сопровождение кино- и телесъёмок и монтажно-тонировочного периода», определяющую цели, содержание, условия реализации и порядок контроля результатов практической подготовки специалистов по кино- и телепроизводству в учреждениях среднего профессионального образования. 1. Общие сведения о документе
✓ Дисциплина: ПМ.02 Изобразительная разработка, техническое сопровождение кино- и телесъёмок и монтажно-тонировочного периода
✓ Специальность: 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам)
✓ Квалификация выпускника: специалист по кино- и телепроизводству
✓ Объём практики: 108 часов
✓ Форма итогового контроля: дифференцированный зачёт 2. Цели и задачи производственной практики
✓ Цель: формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций, навыков и практического опыта в рамках ПМ.02
✓ Задачи: овладение навыками изобразительной разработки, работы со съёмочной и осветительной техникой, построения кадра, разработки операторской экспликации
3. Профессиональные компетенции, формируемые в ходе практики
✓ ПК 2.1: Разрабатывать операторскую экспликацию (схемы освещения и движения камеры) для съёмки в павильоне, интерьере и на натуре
✓ ПК 2.2: Разрабатывать схему расстановки и использования осветительных приборов в соответствии с художественными задачами
✓ ПК 2.3: Подбирать и эксплуатировать съёмочную технику в павильоне, интерьере и на натуре
✓ ПК 2.4: Подбирать и эксплуатировать осветительную технику в павильоне, интерьере и на натуре
✓ ПК 2.5: Выстраивать и компоновать кадры фильма, используя выразительные средства кинематографа, фотографии и изобразительного искусства 4. Общие компетенции, формируемые в ходе практики
✓ ОК 01–09: полный набор общих компетенций ФГОС 5. Практический опыт и умения, формируемые в ходе практики Практический опыт (навыки) — 7 позиций:
✓ Работа со съёмочным оборудованием различных уровней и вариаций
✓ Составление общего листа необходимой техники и перечня съёмочного оборудования на этапе подготовки
✓ Проработка структуры и вариантов визуальной экспликации фильма
✓ Разработка схемы расстановки и использования осветительных приборов
✓ Подбор и эксплуатация съёмочной и осветительной техники в павильоне, интерьере и на натуре
✓ Выстраивание и компоновка кадров фильма с использованием выразительных средств Умения — 11 позиций:
✓ Работа со съёмочным оборудованием различных уровней и вариаций
✓ Составление общего листа необходимой техники
✓ Проработка структуры и вариантов визуальной экспликации
✓ Разработка схемы расстановки осветительных приборов
✓ Подбор и эксплуатация съёмочной и осветительной техники
✓ Выстраивание и компоновка кадров
✓ Подстраивание под стилистическое решение кадров под оператора-постановщика
✓ Выполнение технических и художественных задач, поставленных оператором-постановщиком
✓ Работа с фонами, включая хромакей
✓ Выполнение функций смежных профессий осветительского и операторского цехов Знания — 11 позиций:
✓ Основные функции и задачи участников съёмочной группы
✓ Алгоритмы взаимодействия участников съёмочной группы
✓ Принципы разработки операторской экспликации
✓ Принципы разработки схемы расстановки осветительных приборов
✓ Принципы подбора и эксплуатации съёмочной и осветительной техники
✓ Световые и цветовые параметры осветительной аппаратуры
✓ Принципы сборки и монтажа осветительной аппаратуры
✓ Принципы выстраивания и компоновки кадров
✓ Основные принципы построения киноизображения и работы с ним
✓ Основы электротехники, киномеханики и кинооптики
✓ Основы современных технологий управления светом 6. Структура и содержание практики Виды работ (в форме практической подготовки):
✓ Натурная съёмка — 24 часа
✓ Павильонная съёмка — 24 часа
✓ Интерьерная съёмка — 24 часа
✓ Ассистент второго оператора — 34 часа
✓ Дифференцированный зачёт — 2 часа 7. Условия реализации практики Материально-техническое обеспечение:
✓ Оборудование предприятий и технологическое оснащение рабочих мест должно соответствовать содержанию деятельности и давать возможность овладеть профессиональными компетенциями с использованием современных технологий Кадровое обеспечение:
✓ Преподаватели должны иметь высшее профессиональное образование по профилю специальности
✓ Прохождение обязательной стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года
✓ Организацию и руководство практикой осуществляют руководители практики от колледжа и от организации (специалисты отрасли) Рекомендуемая литература:
✓ Пааташвили Л.Г. Полевка у стены Леонардо. Из опыта операторской профессии
✓ Медынский С.Е. Компануем кинокадр
✓ Головня А. Свет в искусстве оператора
✓ Евтеева И.В. Кинодраматургия и строение фильма
✓ Омельяненко Е.В. Цветоведение и колористика
✓ Параношкин Р.В. Композиция. Теория и практика изобразительного искусства 8. Система контроля и оценивания Текущий контроль:
✓ Оценка результатов выполнения заданий (видов работ в форме практической подготовки)
✓ Оценка результатов самостоятельной работы
✓ Ведение дневника практики Итоговый контроль:
✓ Дифференцированный зачёт при условии:
— положительного аттестационного листа по практике от руководителей практики от организации и колледжа
— наличия положительной характеристики от внешней организации
— полноты и своевременности предоставления дневника практики и отчёта Уровни освоения компетенций: высокий, средний, низкий Показатели оценки для каждой ПК:
✓ ПК 2.1: визуальная и техническая конкретизация драматургических и режиссёрских решений
✓ ПК 2.2–2.4: применение технических и выразительных возможностей света, камеры, оптики для решения задач, поставленных режиссёром и оператором
✓ ПК 2.5: выбор и осмысленное применение всех видов операторской техники и способов съёмки в соответствии с художественными задачами 9. Отчётная документация
В документе представлены образцы следующих форм отчётности:
✓ Отчёт по практике (титульный лист)
✓ Дневник прохождения производственной практики
✓ Задание на производственную практику
✓ Календарно-тематический план
✓ Характеристика профессиональной деятельности обучающегося
✓ Аттестационный лист профессиональной деятельности 10. Методические особенности
✓ Практика имеет ярко выраженную профессиональную направленность, соответствующую реальным процессам операторского искусства и технического сопровождения съёмок
✓ Чёткая структура видов работ с указанием трудоёмкости в часах (всего 108 часов)
✓ Результаты практики привязаны к конкретным профессиональным компетенциям ФГОС с детализацией показателей оценки
✓ Предусмотрены две формы отчётности: отчёт и дневник практики
✓ В характеристике и аттестационном листе фиксируется уровень освоения каждой компетенции (высокий, средний, низкий)
✓ Практика является частью профессионального модуля, её результаты учитываются при сдаче экзамена по модулю и при прохождении итоговой аттестации
✓ Широкий охват технических и художественных аспектов: от работы со светом и камерой до компоновки кадра и операторской экспликации
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Рабочая программа производственной практики (практической подготовки) по профессиональному модулю ПМ.03 Разработка и реализация звукового решения кино- и телефильма для специальности СПО 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам)
Документ представляет собой рабочую программу производственной практики по профессиональному модулю «Разработка и реализация звукового решения кино- и телефильма», определяющую цели, содержание, условия реализации и порядок контроля результатов практической подготовки специалистов по кино- и телепроизводству в учреждениях среднего профессионального образования. 1. Общие сведения о документе
✓ Дисциплина: ПМ.03 Разработка и реализация звукового решения кино- и телефильма
✓ Специальность: 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам)
✓ Квалификация выпускника: специалист по кино- и телепроизводству
✓ Объём практики: 144 часа
✓ Форма итогового контроля: дифференцированный зачёт 2. Цели и задачи производственной практики
✓ Цель: формирование у обучающихся практических умений, навыков и практического опыта в рамках ПМ.03
✓ Задачи: овладение навыками разработки и реализации звукового решения, записи звука на площадке, монтажа звука, создания сбалансированного звукового сопровождения 3. Профессиональные компетенции, формируемые в ходе практики
✓ ПК 3.1: Регулировать и изменять параметры звукового решения фильма
✓ ПК 3.2: Владеть техникой записи звука на многоканальные портативные аппараты во время съёмок с соблюдением заданных технических параметров
✓ ПК 3.3: Владеть техникой монтажа звука, создавать сбалансированное звуковое сопровождение к кино- и телефильму 4. Общие компетенции, формируемые в ходе практики
✓ ОК 01–09: полный набор общих компетенций ФГОС 5. Практический опыт и умения, формируемые в ходе практики Практический опыт (навыки) — 6 позиций:
✓ Определение акустики звукового пространства
✓ Подбор звукозаписывающей техники в соответствии с характеристиками акустики
✓ Запись звука на площадке
✓ Контроль качества звука
✓ Работа с профессиональной документацией (список техники, озвучка и т.д.)
✓ Определение актуальных тенденций в записи и интерпретации звука Умения — 4 позиции:
✓ Разрабатывать и реализовывать звуковое решение кино- и телефильма
✓ Регулировать и изменять параметры звукового решения фильма
✓ Владеть техникой записи звука на многоканальные портативные аппараты
✓ Владеть техникой монтажа звука, создавать сбалансированное звуковое сопровождение Знания — 4 позиции:
✓ Основы разработки звукового решения
✓ Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука
✓ Способы и принципы монтажа звука
✓ Техника и технология монтажа звука 6. Структура и содержание практики Виды работ (в форме практической подготовки):
✓ Документальная съёмка
✓ Съёмка событий
✓ Производство клипов
✓ Производство документальных фильмов
✓ Интервью
✓ Онлайн-трансляция
✓ Ассистент звукооператора / звукорежиссура
✓ Дифференцированный зачёт — 2 часа Общий объём: 144 часа 7. Условия реализации практики Материально-техническое обеспечение:
✓ Оборудование предприятий и технологическое оснащение рабочих мест должно соответствовать содержанию деятельности и давать возможность овладеть профессиональными компетенциями с использованием современных технологий Кадровое обеспечение:
✓ Преподаватели должны иметь высшее профессиональное образование по профилю специальности
✓ Прохождение обязательной стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года Рекомендуемая литература:
✓ Коробейников, С.С. Режиссура и музыка в театре : учебник для вузов. — 2-е изд. — Москва : Юрайт, 2025. — 145 с.
✓ Петрушин, В.И. Музыкальная психология : учебник и практикум для СПО. — 4-е изд. — Москва : Юрайт, 2025. — 376 с.
✓ Восковская, Л.В. Психология ощущений и восприятия : учебник для вузов. — Москва : Юрайт, 2025. — 511 с. 8. Система контроля и оценивания Текущий контроль:
✓ Оценка результатов выполнения заданий (видов работ в форме практической подготовки)
✓ Оценка результатов самостоятельной работы
✓ Ведение дневника практики Итоговый контроль:
✓ Дифференцированный зачёт при условии:
— положительного аттестационного листа по практике от руководителей практики от организации и колледжа
— наличия положительной характеристики от внешней организации
— полноты и своевременности предоставления дневника практики и отчёта Уровни освоения компетенций: высокий, средний, низкий Показатели оценки для каждой ПК:
✓ ПК 3.1: определение акустики звукового пространства; разработка звукового и музыкального решения фильма
✓ ПК 3.2: использование технических возможностей звукозаписывающей техники для решения художественных задач
✓ ПК 3.3: использование технических средств обработки звука (эквализация, динамическая обработка, реверберация); нахождение комфортного баланса между различными звуковыми составляющими 9. Отчётная документация
В документе представлены образцы следующих форм отчётности для двух видов практик:
✓ Отчёт по практике (титульный лист)
✓ Дневник прохождения производственной практики
✓ Задание на производственную практику
✓ Календарно-тематический план
✓ Характеристика профессиональной деятельности обучающегося
✓ Аттестационный лист профессиональной деятельности 10. Методические особенности
✓ Практика имеет ярко выраженную профессиональную направленность, соответствующую реальным процессам звукового сопровождения кинопроизводства
✓ Чёткая структура видов работ с указанием трудоёмкости в часах (всего 144 часа)
✓ Результаты практики привязаны к конкретным профессиональным компетенциям ФГОС с детализацией показателей оценки
✓ Предусмотрены две формы отчётности: отчёт и дневник практики
✓ В характеристике и аттестационном листе фиксируется уровень освоения каждой компетенции (высокий, средний, низкий)
✓ Практика является частью профессионального модуля, её результаты учитываются при сдаче экзамена по модулю и при прохождении итоговой аттестации
✓ Широкий охват звукорежиссёрских аспектов: от записи звука на площадке до монтажа, обработки и сведения звука
✓ Два отдельных отчётных комплекта для разных видов практики в рамках модуля: «Технология записи звука на съёмках фильма» и «Озвучание, монтаж и сведение звука в монтажно-тонировочном периоде»
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Комплект контрольно-оценочных средств по производственной практике (преддипломной) для специальности СПО 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам)
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств для проведения промежуточной аттестации (дифференцированный зачёт) по преддипломной практике, являющейся завершающим этапом подготовки специалистов по кино- и телепроизводству в учреждениях среднего профессионального образования. 1. Общие сведения о документе
✓ Практика: производственная (преддипломная)
✓ Специальность: 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам)
✓ Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачёт (накопительная форма) 2. Оцениваемые виды профессиональной деятельности
✓ Режиссёрская разработка, организация подготовительного периода и съёмок кино- и телефильма
✓ Изобразительная разработка, техническое сопровождение кино- и телесъёмок и монтажно-тонировочного периода
✓ Разработка и реализация звукового решения кино- и телефильма
✓ Монтаж кино- и телефильма
✓ Освоение видов работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих 3. Профессиональные компетенции, проверяемые в ходе практики По виду деятельности 1 (режиссура и организация):
✓ ПК 1.1: Разрабатывать режиссёрский сценарий и раскадровку
✓ ПК 1.2: Создавать превизуализацию (моделировать сцены в виртуальном пространстве)
✓ ПК 1.3: Составлять производственный план, бюджет фильма
✓ ПК 1.4: Организовывать и координировать работу кинодепартаментов По виду деятельности 2 (изобразительная разработка):
✓ ПК 2.1: Разрабатывать операторскую экспликацию (схемы освещения и движения камеры)
✓ ПК 2.2: Разрабатывать схему расстановки осветительных приборов
✓ ПК 2.3: Подбирать и эксплуатировать съёмочную технику
✓ ПК 2.4: Подбирать и эксплуатировать осветительную технику
✓ ПК 2.5: Выстраивать и компоновать кадры фильма По виду деятельности 3 (звуковое решение):
✓ ПК 3.1: Регулировать и изменять параметры звукового решения
✓ ПК 3.2: Владеть техникой записи звука на многоканальные аппараты
✓ ПК 3.3: Владеть техникой монтажа звука, создавать сбалансированное сопровождение По виду деятельности 4 (монтаж):
✓ ПК 4.1: Разрабатывать монтажную структуру
✓ ПК 4.2: Систематизировать и архивировать отснятый материал
✓ ПК 4.3: Осуществлять черновой и чистовой монтаж с режиссёром-постановщиком
✓ ПК 4.4: Создавать и анимировать титры фильма По виду деятельности 5 (освоение рабочих профессий):
✓ ПК 5.1: Использовать информационную среду электронных баз данных, архивов, медиатек
✓ ПК 5.2: Применять технологии при записи, хранении, преобразовании аудио- и видеоинформации
✓ ПК 5.3: Подготавливать, хранить и воспроизводить фонограммы и видеоматериалы
✓ ПК 5.4: Подбирать и монтировать светотехническое оборудование, план размещения приборов для спецэффектов 4. Общие компетенции и целевые ориентиры Общие компетенции (ОК 01–09): полный набор ОК ФГОС (выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, профессиональное развитие, работа в команде, коммуникация, гражданско-патриотическая позиция, ресурсосбережение, здоровьесбережение, работа с профессиональной документацией) Целевые ориентиры по направлениям воспитания:
✓ Гражданское воспитание (ЦО ГВ): российская идентичность, гражданско-патриотическая позиция, готовность к защите Родины, неприятие дискриминации, экстремизма, коррупции
✓ Патриотическое воспитание (ЦО ПВ): любовь к народу, приверженность родной культуре, уважение к историческому и культурному наследию
✓ Духовно-нравственное воспитание (ЦО ДНВ): приверженность традиционным ценностям, уважение к жизни и достоинству человека, ценность межнационального согласия, семейные ценности
✓ Эстетическое воспитание (ЦО ЭВ): понимание ценности отечественного и мирового искусства, восприимчивость к разным видам искусства, творческое самовыражение
✓ Физическое воспитание (ЦО ФВ): ценность здоровья, здоровый образ жизни, физическая подготовка для профессиональной деятельности
✓ Профессионально-трудовое воспитание (ЦО ПТВ): уважение к труду, готовность к непрерывному образованию, освоение выбранной сферы деятельности, использование современных технологий
✓ Экологическое воспитание (ЦО ЭКВ): экологическая культура, бережливое производство, ресурсосбережение
✓ Ценности научного познания (ЦО ЦНП): познавательные интересы, критическое мышление, навыки наблюдения и систематизации, участие в научных проектах 5. Содержание практики (виды работ)
✓ Работа над сценарием (разработка, анализ, адаптация, создание синопсиса и раскадровки)
✓ Режиссура (помощь режиссёру-постановщику, работа ассистентом на площадке, подготовка и проведение проб актёров)
✓ Операторская работа (съёмка, настройка камер и осветительного оборудования, монтаж)
✓ Звукорежиссура (запись звука, обработка аудиофайлов, синхронизация звука с видео)
✓ Монтаж (черновой монтаж, редактирование, внесение правок)
✓ Продюсирование (организация работы съёмочной группы, контроль бюджета, координация отделов)
✓ Техническая поддержка (установка и настройка оборудования, решение технических проблем)
✓ Постпродакшн (цветокоррекция, спецэффекты, компьютерная графика, финальный монтаж)
✓ Выполнение работ по профессии «Оператор видеозаписи»
✓ Документооборот (договоры, отчётность, ведение документации по проекту) 6. Форма и процедура дифференцированного зачёта
✓ Форма проведения: накопительная (с учётом аттестационного листа, характеристики организации, дневника практики, отчёта)
✓ Максимальное время выполнения заданий: 6 часов
✓ Максимальный балл: 90 баллов 7. Задания для экзаменуемого (8 заданий на выбор)
✓ Задание 1: Написать сценарий короткометражного фильма или эпизода телепрограммы
✓ Задание 2: Подготовить режиссёрский план (раскадровка, описание сцен, мизансцены)
✓ Задание 3: Создать видеоролик до 5 минут (техника съёмки и освещение)
✓ Задание 4: Смонтировать короткий фильм из предоставленных исходников
✓ Задание 5: Записать и обработать звуковой материал (озвучивание, музыка, звуковые эффекты)
✓ Задание 6: Разработать бизнес-план для небольшого кинопроекта
✓ Задание 7: Провести диагностику и настройку оборудования для съёмочного процесса
✓ Задание 8: Выполнить монтаж видеоматериала (выбор дублей, синхронизация, титры, спецэффекты) 8. Критерии оценивания Экспертный лист (9 критериев, баллы от 1 до 10):
✓ Задание 1 (сценарий): соответствие теме и формату, сюжетная структура (завязка, развитие, кульминация, развязка), проработка персонажей, реалистичность диалогов, детализированность, оригинальность
✓ Задание 2 (режиссёрский план): полнота плана, чёткость инструкций, логическая последовательность, технические детали, эффективность распределения времени и ресурсов
✓ Задание 3 (видеоролик): качество съёмки (резкость, фокусировка, композиция), освещение, монтаж, содержательность, творческая составляющая
✓ Задание 4 (монтаж): выбор дублей, синхронизация, переходы и эффекты, музыкальное сопровождение, общее впечатление
✓ Задание 5 (звук): качество записи, озвучивание, уместность музыки и звуковых эффектов, баланс звука, финальное сведение
✓ Задание 6 (бизнес-план): целостность разделов, реализм, аргументация, инновационность, представление
✓ Задание 7 (оборудование): правильность диагностики и настройки, документирование, оптимизация, безопасность
✓ Задание 8 (монтаж): выбор дублей, синхронизация, эстетичность титров и спецэффектов, качество финального видеоряда, скорость и эффективность Шкала перевода баллов в оценку:
✓ «Отлично»: 80–90 баллов
✓ «Хорошо»: 60–79 баллов
✓ «Удовлетворительно»: 50–59 баллов
✓ «Неудовлетворительно»: менее 50 баллов 9. Отчётная документация
✓ Аттестационный лист
✓ Характеристика от организации
✓ Дневник практики
✓ Отчёт о практике 10. Методические особенности
✓ Преддипломная практика является завершающим этапом обучения и проверяет готовность выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности
✓ Задания охватывают все виды профессиональной деятельности по специальности, что позволяет комплексно оценить сформированность компетенций
✓ Работа над экзаменационными заданиями (6 часов) моделирует реальные условия кинопроизводства с ограниченным временем на выполнение
✓ Акцент на практические навыки: создание готового медиапродукта (сценарий, ролик, монтаж, звуковое сопровождение)
✓ Включены задания на бизнес-планирование и документооборот, что отражает современные требования к специалистам киноиндустрии
✓ Чёткая балльная система с детализированными критериями по каждому заданию обеспечивает объективность оценивания
✓ Предусмотрены целевые ориентиры воспитания (гражданского, патриотического, духовно-нравственного, эстетического и др.), что соответствует современным требованиям к результатам образования
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
