Фонд оценочных средств по дисциплине СОО.01.10 Адаптивная физическая культура для специальности 36.02.05 Кинология (квалификация: кинолог)
Документ представляет собой комплексный фонд оценочных средств (ФОС), предназначенный для проведения текущего и промежуточного контроля знаний, умений и сформированных компетенций у студентов, обучающихся по программе СПО, по дисциплине «Адаптивная физическая культура». 1. Целевая структура и требования к результатам освоения:
✓ Документ содержит четкие требования к результатам освоения дисциплины, выраженные в виде перечня знаний (З1 — роль физической культуры в развитии человека; З2 — основы здорового образа жизни) и умений (У1 — использование физкультурно-оздоровительной деятельности для укрепления здоровья и достижения профессиональных целей).
✓ Определены общие компетенции (ОК 04, ОК 08) и личностные результаты (ЛР 7, 9), которые формируются в процессе изучения адаптивной физической культуры. 2. Перечень контролируемых разделов:
ФОС охватывает все ключевые аспекты адаптивной физической культуры, структурированные по разделам:
✓ Раздел 1. Теоретический материал (основы здорового образа жизни, физическая
культура в обеспечении здоровья, основы методики самостоятельных занятий, самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом).
✓ Раздел 2. Методико-практические занятия (методики самооценки работоспособности, усталости и утомления; методика проведения частей занятия; правила проведения контрольных испытаний; методика планирования самостоятельных занятий; применение средств физической культуры для развития физических качеств; методы самоконтроля; методика круговой тренировки).
✓ Раздел 3. Практические занятия (общая физическая подготовка, фитнес: техника подтягивания, сгибания и разгибания рук, прыжков, бега, базовых шагов, упражнений в партере, степ-аэробика, пилатес, стрейчинг).
✓ Раздел 4. Контрольные занятия (контроль уровня развития физических качеств и техники видов спорта). 3. Типология оценочных средств:
Для проверки знаний и навыков документ предлагает широкий спектр инструментов:
✓ Комплекс тестовых заданий (20 вопросов с выбором одного правильного ответа по теоретическому разделу программы: здоровый образ жизни, работоспособность, утомление, самостоятельные занятия, самоконтроль).
✓ Вопросы для методико-практического раздела (более 70 вопросов по 7 темам: самооценка работоспособности, методика проведения занятий, правила контрольных испытаний, планирование самостоятельных занятий, развитие физических качеств, самоконтроль, круговая тренировка).
✓ Практические контрольные задания (техника выполнения элементов видов спорта: подтягивание, сгибание и разгибание рук, прыжок в длину с места, поднимание туловища, бег на различные дистанции, базовые шаги, степ-аэробика, пилатес, стрейчинг).
✓ Контрольные испытания (нормативы для оценки уровня развития физических качеств: бег на выносливость, ускоренная ходьба, сгибание и разгибание рук, наклон вперед, кросс, поднимание туловища, подтягивание, поднимание ног в висе, стрельба).
✓ Самостоятельное проведение части занятия (практическое задание по составлению и проведению комплекса упражнений).
✓ Домашнее задание (реферат по выбранной теме, связанной с оздоровлением организма). 4. Методика проведения контроля и критерии оценки:
Технические параметры и критерии оценки стандартизированы и детализированы:
✓ Разработаны критерии оценки для тестирования (3 балла — без ошибок; 2 балла — одна ошибка; 1 балл — 2-3 ошибки; 0 баллов — 4 и более ошибок).
✓ Разработаны критерии оценки для устного опроса по методико-практическому разделу (13-15 баллов — правильное и логичное изложение; 10-12 баллов — небольшие погрешности; 7-9 баллов — малосущественные погрешности; ниже 7 баллов — не выставляется).
✓ Разработаны критерии оценки для самостоятельного проведения части занятия (5 баллов — методически грамотно, владеет терминологией и «зеркальным показом», даёт достаточную дозировку; 4 балла — незначительные ошибки; 3 балла — ошибки в проведении; 2 балла — грубые ошибки; ниже 2 баллов — не выставляется).
✓ Разработаны критерии оценки для техники выполнения элементов (3 балла — без ошибок, стабильно; 2 балла — без ошибок, нестабильно; 1 балл — с незначительными ошибками; 0 баллов — не выполняется или с существенными ошибками).
✓ Разработаны критерии оценки для контрольных испытаний (нормативы для мужчин и женщин с градацией по баллам: 3, 4, 5 баллов).
✓ Определены критерии оценки для реферата («зачтено» — раскрыто содержание, рассмотрены источники, отражена самостоятельная работа; «не зачтено» — критерии не выполнены).
✓ Предусмотрена процедура дополнительного контрольного испытания для студентов, набравших менее 50 баллов по модульно-рейтинговой системе. 5. Профессиональная направленность и практическая значимость:
Документ акцентирует внимание на формировании компетенций, необходимых для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности кинолога:
✓ Использование средств физической культуры для укрепления здоровья и поддержания необходимого уровня физической подготовленности (ОК 08).
✓ Применение методов поддержания необходимого уровня физической подготовленности в условиях профессиональной деятельности.
✓ Организация работы коллектива и команды, взаимодействие с коллегами в ходе профессиональной деятельности (ОК 04).
✓ Соблюдение и пропаганда правил здорового и безопасного образа жизни, спорта (ЛР 9).
✓ Сохранение психологической устойчивости в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях (ЛР 9).
✓ Формирование навыков самоконтроля и самостоятельного планирования физкультурно-оздоровительных занятий для профилактики заболеваний и поддержания работоспособности.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
