Рабочая программа профессионального модуля ПМ.04 «Выполнение работ по профессии 18621 Собаковод» по специальности 36.02.05 Кинология
Документ представляет собой нормативно-методическую базу для освоения профессионального модуля, являющегося частью основной профессиональной образовательной программы (ОПОП). Программа разработана в соответствии с ФГОС СПО (Приказ № 465 от 04.07.2024) и направлена на формирование у обучающихся профессиональных компетенций, необходимых для выполнения работ по профессии «Собаковод». Общая трудоемкость модуля составляет 350 часов. 1. Целевые установки и результаты освоения модуля
✓ Основная цель: Освоение вида профессиональной деятельности — выполнение работ по профессии «Собаковод» (проводник (вожатый) служебных собак).
✓ Профессиональные компетенции (ПК): Оцениваются компетенции, относящиеся ко всем ранее изученным видам деятельности (ВД 1-3): ПК 1.1–1.5. Организация содержания собак и ухода за ними. ПК 2.1–2.3. Выращивание и разведение собак. ПК 3.1–3.6. Подготовка собак к специальным видам служб.
✓ Общие компетенции (ОК 01-09): Полный перечень общих компетенций представлен в документе.
2. Структура и содержание модуля
Модуль включает междисциплинарный курс (МДК), учебную и производственную практику.
✓ МДК.04.01. Выполнение работ по профессии 18621 «Собаковод» (102 часа): Тема 1. Введение: Происхождение и использование собак, история кинологии. Понятие породы, классификация пород, родословная, стандарт, система FCI. Тема 2. Строение и функции организма собаки: Основы анатомии и физиологии (системы органов движения, пищеварения, дыхания, сосудистая, мочеполовая, эндокринная, нервная, органы чувств, кожный покров). Тема 3. Конституция, экстерьер и поведение собаки: Конституция, экстерьер, интерьер. Измерения, методы оценки, поведение и его экспертиза. Стати, волосяной покров, определение возраста. Тема 4. Племенная работа и размножение собак: Генетические основы селекции, аномалии. Организация племенной работы, отбор, подбор, методы разведения. Половая зрелость, определение плодных дней, вязка, беременность, уход за беременной сукой. Роды, уход за щенками, бонитировка, выводки, выставки. Тема 5. Содержание собак и уход за ними: Содержание, выгуливание, чистка, мытье, купание, кормление. Профилактика заболеваний, вакцинация. Инвентарь, осмотр, признаки заболевания, первая помощь. Тема 6. Психологические основы поведения и дрессировки собак: Роль нервной системы, рефлексы (безусловные и условные), типы высшей нервной деятельности, потребности, мотивации, инстинкты, эмоции, память. Методы дрессировки, навыки, раздражители, формы научения, подкрепление, индивидуальный подход. Тема 7. Дрессировка взрослых собак: Основы дрессировки, проблемное поведение. Специальный курс, дрессировка декоративных собак. Правила и нормативы испытаний (IPO, ОКД, ЗКС). Дрессировочный инвентарь, оборудование площадки, обучение командам.
✓ Учебная практика (72 часа): Отработка практических навыков по всем темам МДК.
✓ Производственная практика (144 часа): Закрепление и углубление профессиональных навыков в условиях реальной производственной деятельности. 3. Условия реализации модуля
✓ Материально-техническое обеспечение:
Кабинет кинологии и собаководства с инвентарем, методическими пособиями, интерактивной доской, видеоматериалами.
Учебно-дрессировочная площадка со снарядами (лестницы, бумы, барьеры, стенки, туннель, укрытия, собаковазь).
Производственная база (питомник) с вольерами, кормокухней, выгульными площадками.
✓ Информационное обеспечение: Включает основную и дополнительную литературу по кинологии, теоретическим основам дрессировки, зоопсихологии, а также электронные ресурсы. 4. Контроль и оценка результатов
✓ Формы контроля: Экспертное наблюдение и оценка деятельности на практических занятиях и практиках, оценка самостоятельной работы, защита отчетов по практике, экзамен по модулю.
✓ Критерии оценки: Оценивается весь спектр профессиональных компетенций, освоенных в ходе обучения:
Организация комфортных и ветеринарно-санитарных условий содержания собак, уход и кормление.
Проведение племенной работы, отбор и разведение собак.
Организация дрессировки и подготовки собак к специальным видам служб.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств по междисциплинарному курсу МДК.04.02 «Теоретические и практические основы организации и проведения испытаний и соревнований собак» по специальности 36.02.05 Кинология
Документ представляет собой контрольно-измерительные материалы для оценки результатов освоения междисциплинарного курса, определяющие структуру, содержание и критерии оценивания сформированности профессиональных компетенций в области организации и проведения испытаний, соревнований и экспертизы собак. 1. Назначение и область применения ФОС
✓ Предназначен для проверки результатов освоения междисциплинарного курса МДК.04.02 в рамках профессионального модуля ПМ.04 «Испытания и соревнования собак».
✓ Обеспечивает контроль и управление процессом формирования профессиональных компетенций ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 4.3 и личностных результатов.
✓ Используется для оценки степени достижения запланированных результатов обучения по завершении курса.
✓ Форма промежуточной аттестации – дифференцированный зачет. 2. Планируемые результаты освоения
ФОС проверяет сформированность следующих компетенций и личностных результатов: Профессиональные компетенции:
✓ ПК 4.1: Организовывать и проводить испытания собак.
✓ ПК 4.2: Организовывать и проводить соревнования собак.
✓ ПК 4.3: Проводить экспертизу и бонитировку собак. Личностные результаты:
✓ ЛР 6, 15 – 18, 20 (уважение к старшим, открытость к изменениям, уважение к труду, ответственность, дисциплинированность, способность анализировать ситуацию, творческий потенциал и профессиональная мобильность). 3. Структура и содержание ФОС Раздел 1. Декоративное собаководство:
✓ Вопросы для письменного опроса (34 вопроса): характеристика декоративных пород собак (Скай-терьер, Керри-блю-терьер, Бедлингтон-терьер, Лейкленд-терьер, Ирландский терьер, Буль-терьер, Средний и Миниатюрный шнауцер, Пудель большой, малый и карликовый, Левретка, Кокер-спаниель, Бассет, Бладхаунд, Карликовый пинчер, Мальтийская, Французская и Цветная болонка, Английский бульдог, Афган, Лхасский апсо, Пекинес, Тибетский терьер, Ши-тцу, Японский хин, Чау-чау). По каждому вопросу требуется указать: страну происхождения, предназначение, особенности поведения, классификацию, требования к экстерьеру, недостатки и дисквалифицирующие пороки.
✓ Темы для рефератов (15 тем): происхождение декоративных пород, история декоративного собаководства в России, типы конституции декоративных собак, порядок вычисления индексов телосложения, цели и задачи бонитировки и кёрунга, типы конституции конкретных пород (французский бульдог, мопс, чихуахуа, далматин, той-терьер, шелти, шпиц).
✓ Критерии оценки: 5-балльная шкала для письменного опроса (5 – отлично, 4 – хорошо, 3 – удовлетворительно, 2 – неудовлетворительно); 10-балльная шкала для реферата (10 – отлично, 8 – хорошо, 5 – удовлетворительно, 3 – неудовлетворительно). Раздел 2. Охотничье собаководство:
✓ Вопросы для письменного опроса (22 вопроса): специфика дрессировки охотничьих собак, оценка рабочих качеств, приемы дрессировки (притравка, нагонка, нахаживание, натаска), дрессировка лаек, борзых, норных, гончих, травильных собак, значение органов чувств на охоте, развитие инстинктов, положения об организации и проведении испытаний гончих, лаек, борзых, легавых, норных собак, спаниелей.
✓ Критерии оценки: 5-балльная шкала. Раздел 3. Спортивное собаководство:
✓ Вопросы для практического занятия (23 вопроса): особенности спортивного собаководства, история развития, общие правила проведения соревновай по кинологическому спорту, виды спорта (гонки на собаках: аляскинский стиль, номстиль, пулка, вэист, флайбол, аджилити, военно-спортивное многоборье, собачьи бега), квалификация статуса соревнований, европейские системы спортивных соревнований.
✓ Вопросы для самопроверки (30 вопросов): происхождение охотничьих и спортивных пород, история охотничьего и спортивного собаководства в России, типы конституции, индексы телосложения, характеристика спортивных пород (Американский стаффордшир-терьер, Английский бульдог, Бостон-терьер, Буль-терьер, Бульмастиф, Грейгаунд, Русская псовая борзая, Тоса Инну, Уиппет, Французский бульдог, Немецкий курцхаар, Кокер-спаниель, Золотистый и Лабрадор-ретривер), этология и поведение собак, разновидности спортивных соревнований.
✓ Критерии оценки: 5-балльная шкала. 4. Оценочные средства для промежуточной аттестации
✓ Вопросы для текущего контроля и промежуточной аттестации (60 вопросов), охватывающих все темы курса:
Общие вопросы: поведение собак, техника безопасности, нервная система и ВНД, рефлексы, раздражители, методы дрессировки, навыки и правила их выработки.
Дрессировка: установление контакта, приучение к кличке, снаряжению, показу зубов, командам (сидеть, лежать, стоять, ползать, апортировка, голос, преодоление препятствий, плавание, отказ от корма, отношение к выстрелам).
Конституция и экстерьер: типы конституции (грубый, крепкий, сухой, нежный, рыхлый), промежуточные типы, влияние факторов на формирование конституции, правила описания, измерения собак (инструменты, промеры, индексы телосложения).
Бонитировка и экспертиза: цели и задачи бонитировки и кёрунга, инструкции по бонитировке, изучение экстерьера пород (немецкая, кавказская, среднеазиатская овчарки), выставки, выводки, племенные смотры, соревнования, испытания, тестирование поведения, комплексная оценка собак, возрастные группы, оборудование рингов, права и обязанности эксперта, методика и техника экспертизы, недостатки и пороки, присвоение званий и титулов, виды выставок, проведение экспертизы на учебном и выставочном ринге. 5. Дополнительные контрольные испытания
✓ Проводятся для обучающихся, набравших менее 50 баллов (в соответствии с Положением «О модульно-рейтинговой системе»), формируются из числа оценочных средств по темам, которые не освоены обучающимся. 6. Методическое обеспечение
✓ Документ содержит перечень вопросов для письменного опроса по всем разделам курса (декоративное собаководство, испытания охотничьих собак, испытания спортивных собак).
✓ Представлены темы для рефератов и практических работ.
✓ Включен полный перечень вопросов для промежуточной аттестации (60 вопросов), охватывающий теоретические основы организации и проведения испытаний и соревнований, методики оценки экстерьера, конституции, рабочих качеств и поведения собак.
✓ Разработаны четкие критерии оценивания для различных форм контроля (письменный опрос, реферат, практические занятия).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств по междисциплинарному курсу «Получение рабочей профессии «Собаковод»» для специальности 36.02.05 Кинология
Документ представляет собой контрольно-измерительные материалы для оценки результатов освоения междисциплинарного курса по получению рабочей профессии «Собаковод», определяющие структуру, содержание и критерии оценивания сформированности профессиональных компетенций в области содержания, ухода и разведения собак. 1. Назначение и область применения ФОС
✓ Предназначен для проверки результатов освоения междисциплинарного курса «Получение рабочей профессии «Собаковод»».
✓ Обеспечивает контроль и управление процессом формирования общих (ОК 01-09) и профессиональных (ПК 1.1 – 4.3) компетенций.
✓ Используется для оценки степени достижения запланированных результатов обучения по завершении курса.
✓ Форма промежуточной аттестации – дифференцированный зачет (экзамен). 2. Планируемые результаты освоения
ФОС проверяет сформированность следующих знаний, умений, практического опыта и личностных результатов: Умения:
✓ Использовать полученные знания по рабочей профессии «Собаковод».
✓ Проводить осмотр собак на предмет здоровья.
✓ Ухаживать за собаками.
✓ Ухаживать за щенками и кормящими самками.
✓ Проводить профилактические мероприятия по предупреждению заболеваний. Знания:
✓ Требования к выполнению работ по рабочей профессии «Собаковод».
✓ Способы определения состояния здоровья собаки по внешнему виду, температуре тела, состоянию шерсти, поведению и другим показателям.
✓ Правила кормления, выгула, ухода за щенками и собаками.
✓ Меры профилактики заболеваний собак. Практический опыт:
✓ Выполнения работ в рамках рабочей профессии «Собаковод».
✓ Выращивания собак. Личностные результаты:
✓ ЛР 6, 15 – 18, 20. 3. Структура и содержание ФОС Раздел 1. Содержание и уход за собаками:
✓ Вопросы для письменного опроса (15 вопросов): порядок ежедневного осмотра служебной собаки, требования к чистке, купанию и стрижке, роль выгуливания и физтренинга, требования к уборке мест содержания, инвентарь, транспортировка, профилактические мероприятия, методы отбора и выбраковки, правила безопасности при работе с собаками различных пород, правила кормления и ухода за кормящими самками и щенками.
✓ Темы для самостоятельной работы (12 тем): правила содержания собак в вооруженных силах, внутренних войсках МВД, таможенных органах РФ, правила перевозки через государственную границу, правила содержания в городах (Москва, Санкт-Петербург), физический тренинг, потребности собаки, влияние свойств почвы, особенности вольерного содержания.
✓ Практические занятия (11 занятий): ежедневный осмотр, чистка, купание и стрижка, выгуливание и физтренинг, уборка мест содержания, инвентарь, транспортировка, профилактические мероприятия, отбор и выбраковка, правила безопасности, кормление и уход за кормящими самками и щенками.
✓ Вопросы для самопроверки (16 вопросов): понятие навыка, подкрепление, ранняя сенсорная депривация, импринтинг, негативное научение, условные и безусловные рефлексы, закономерности образования классических условных рефлексов, стадии образования навыков (движение рядом, возвращение на место, апортировка, преодоление препятствий), виды торможений, способы и методы дрессировки, оперантная форма научения. Раздел 2. Уход за щенками и кормящими самками служебных пород:
✓ Контролируется теми же компетенциями и оценочными средствами (опрос, ИДЗ, контрольная работа, практические занятия). 4. Формы контроля и оценочные средства
✓ Письменный опрос по разделам 1 и 2 (всего 30 вопросов, формируются варианты по 3 вопроса).
✓ Самостоятельная работа (Индивидуальное домашнее задание) – подготовка письменных работ по 12 темам.
✓ Практические занятия (11 занятий) с выполнением практических заданий и защитой отчетов.
✓ Вопросы для самопроверки (16 вопросов) – устный опрос.
✓ Экзаменационные вопросы (45 вопросов) для промежуточной аттестации.
✓ Дополнительные контрольные испытания для обучающихся, набравших менее 50 баллов. 5. Критерии оценки
✓ Письменный опрос: 5-балльная шкала (5 – отлично, 4 – хорошо, 3 – удовлетворительно, 2 – неудовлетворительно, ниже 2 – не выставляется).
✓ Самостоятельная работа (ИДЗ): 10-балльная шкала (10 – отлично, 8 – хорошо, 5 – удовлетворительно, 3 – неудовлетворительно).
✓ Практические занятия: 5-балльная шкала (5 – правильно использует знания, 4 – с небольшими погрешностями, 3 – с малосущественными ошибками).
✓ Вопросы для самопроверки: 5-балльная шкала (5 – отлично, 4 – хорошо, 3 – удовлетворительно, ниже 3 – не выставляется).
✓ Промежуточная аттестация (экзамен): по рейтинговой системе (менее 50 баллов – неудовлетворительно). 6. Методическое обеспечение
✓ Документ содержит паспорт ФОС, перечень контролируемых дидактических единиц и форм контроля.
✓ Представлены вопросы для письменного опроса и самопроверки по всем темам.
✓ Разработаны темы для самостоятельной работы и практические занятия.
✓ Включен полный перечень экзаменационных вопросов (45 вопросов), охватывающих практические навыки по уходу за собаками (чистка, стрижка, стрижка когтей, чистка ушей, первая помощь), методы дрессировки, тактику применения служебных собак.
✓ Учтены требования к формированию личностных результатов и готовности к профессиональной деятельности в области кинологии.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
