Учебно-методические комплексы

Подробнее

старшим, открытость к изменениям, уважение к труду, ответственность, дисциплинированность, способность анализировать ситуацию, творческий потенциал и профессиональная мобильность).
3. Структура и содержание ФОС
Тема 1.1 – 1.2. Декоративное собаководство:
✓ Вопросы для письменного опроса (34 вопроса): характеристика декоративных пород собак (Скай-терьер, Керри-блю-терьер, Бедлингтон-терьер, Лейкленд-терьер, Ирландский терьер, Буль-терьер, Средний и Миниатюрный шнауцер, Пудель большой, малый и карликовый, Левретка, Кокер-спаниель, Бассет, Бладгаунд, Карликовый пинчер, Мальтийская, Французская и Цветная болонка, Английский бульдог, Афган, Лхасский апсо, Пекинес, Тибетский терьер, Ши-тцу, Японский хин, Чау-чау). По каждому вопросу требуется указать: страну происхождения, предназначение, особенности поведения, классификацию, требования к экстерьеру, недостатки и дисквалифицирующие пороки.
✓ Темы для рефератов (15 тем): происхождение декоративных пород, история декоративного собаководства в России, типы конституции декоративных собак, порядок вычисления индексов телосложения, цели и задачи бонитировки и кёрунга, типы конституции конкретных пород (французский бульдог, мопс, чихуахуа, далматин, той-терьер, шелти, шпиц).
✓ Критерии оценки: 5-балльная шкала для письменного опроса (5 – отлично, 4 – хорошо, 3 – удовлетворительно, 2 – неудовлетворительно); 10-балльная шкала для реферата (10 – отлично, 8 – хорошо, 5 – удовлетворительно, 3 – неудовлетворительно).
Тема 2. Теоретические и практические основы организации и проведения испытаний охотничьих собак:
✓ Вопросы для письменного опроса (22 вопроса): специфика дрессировки охотничьих собак, оценка рабочих качеств, приемы дрессировки (притравка, нагонка, нахаживание, натаска), дрессировка лаек, борзых, норных, гончих, травильных собак, значение органов чувств на охоте, развитие инстинктов, положения об организации и проведении испытаний гончих, лаек, борзых, легавых, норных собак, спаниелей.
✓ Критерии оценки: 5-балльная шкала.
Тема 3. Теоретические и практические основы организации и проведения испытаний спортивных собак:
✓ Вопросы для практического занятия (24 вопроса): особенности спортивного собаководства, история развития, общие правила проведения соревнований по кинологическому спорту, виды спорта (гонки на собаках: аляскинский стиль, номстиль, пулка, вэист, флайбол, аджилити, военно-спортивное многоборье, собачьи бега), квалификация статуса соревнований, европейские системы спортивных соревнований.
✓ Вопросы для самопроверки (30 вопросов): происхождение охотничьих и спортивных пород, история охотничьего и спортивного собаководства в России, типы конституции, индексы телосложения, характеристика спортивных пород (Американский стаффордшир-терьер, Английский бульдог, Бостон-терьер, Буль-терьер, Бульмастиф, Грейгаунд, Русская псовая борзая, Тоса Инну, Уиппет, Французский бульдог, Немецкий курцхаар, Кокер-спаниель, Золотистый и Лабрадор-ретривер), этология и поведение собак, разновидности спортивных соревнований.
✓ Критерии оценки: 5-балльная шкала.
4. Оценочные средства для промежуточной аттестации
✓ Вопросы для текущего контроля и промежуточной аттестации (60 вопросов), охватывающих все темы курса:
Общие вопросы: поведение собак, техника безопасности, нервная система и ВНД, рефлексы, раздражители, методы дрессировки, навыки и правила их выработки.
Дрессировка: установление контакта, приучение к кличке, снаряжению, показу зубов, командам (сидеть, лежать, стоять, ползать, апортировка, голос, преодоление препятствий, плавание, отказ от корма, отношение к выстрелам).
Конституция и экстерьер: типы конституции (грубый, крепкий, сухой, нежный, рыхлый), промежуточные типы, влияние факторов на формирование конституции, правила описания, измерения собак (инструменты, промеры, индексы телосложения).
Бонитировка и экспертиза: цели и задачи бонитировки и кёрунга, инструкции по бонитировке, изучение экстерьера пород (немецкая, кавказская, среднеазиатская овчарки), выставки, выводки, племенные смотры, соревнования, испытания, тестирование поведения, комплексная оценка собак, возрастные группы, оборудование рингов, права и обязанности эксперта, методика и техника экспертизы, недостатки и пороки, присвоение званий и титулов, виды выставок, проведение экспертизы на учебном и выставочном ринге.
5. Дополнительные контрольные испытания
✓ Проводятся для обучающихся, набравших менее 50 баллов (в соответствии с Положением «О модульно-рейтинговой системе»), формируются из числа оценочных средств по темам, которые не освоены обучающимся.
6. Методическое обеспечение
✓ Документ содержит перечень вопросов для письменного опроса по всем разделам курса (декоративное собаководство, испытания охотничьих собак, испытания спортивных собак).
✓ Представлены темы для рефератов и практических работ.
✓ Включен полный перечень вопросов для промежуточной аттестации (60 вопросов), охватывающий теоретические основы экспертизы, методики оценки экстерьера, конституции, рабочих качеств и поведения собак.
✓ Разработаны четкие критерии оценивания для различных форм контроля (письменный опрос, реферат, практические занятия).