Учебно-методические комплексы

Подробнее

Закономерности наследования признаков (законы Менделя, взаимодействие генов, наследование качественных и количественных признаков у собак).
Хромосомная теория наследственности, генетика пола, сцепленное наследование.
Иммуногенетика собак (группы и системы крови, генетический полиморфизм белков).
Основы биометрии (вариационный ряд, изменчивость признаков, статистические параметры).
Генетика собак (хромосомный набор, наследование окрасов, экстерьерных особенностей, обоняния, рабочих качеств, генетически обусловленные болезни и аномалии).
Рабочие качества собак (тип нервной деятельности, поведенческие реакции).
Отбор и подбор собак, комплексная оценка (родословные, оценка по потомству, методы подбора, инбридинг и аутбридинг).
Раздел 2. Применение техники и различных методов разведения собак:
Племенная работа (элементы, планирование, кинологические организации).
Методы разведения (чистопородное разведение, различные виды скрещивания, гибридизация).
Физиологическая и половая зрелость, половой цикл суки.
Вязка собак (техника, осложнения, искусственное осеменение).
Беременность (диагностика, аномалии, ложная беременность).
Роды (признаки, периоды, патологии, уход за сукой).
Выращивание щенков (уход за новорожденными, искусственное вскармливание, отлучение от матери).
Особенности роста и развития щенков (закономерности, периоды социализации, факторы влияния).
Особенности содержания и кормления щенков, племенных кобелей и сук.
Выбраковка щенков.
Бонитировка, керунг, оценка собак по конституции, экстерьеру, рабочим качествам, качеству потомства и происхождению (родословные).
✓ Производственная практика (108 часов): Отработка практических навыков по всем разделам модуля в условиях питомника или кинологической организации.
3. Условия реализации модуля
✓ Материально-техническое обеспечение:
Кабинет кинологии и собаководства с рабочими местами, инвентарем и учебно-наглядными материалами (стенды, макропрепараты).
Кинологическая площадка со снарядами (сквозная лестница, бум, качели, барьеры, наклонные стенки, туннель жесткий).
✓ Информационное обеспечение: Включает основную и дополнительную литературу по кинологии, генетике, селекции, разведению, выращиванию, а также электронные ресурсы (ЭБС «Лань», «Юрайт», специализированные порталы).
4. Контроль и оценка результатов
✓ Формы контроля: Экспертное наблюдение на практических занятиях и практике, оценка результатов выполнения практических и самостоятельных работ, защита отчета по производственной практике, экзамен по модулю.
✓ Критерии оценки:
Обоснованность выбора методов решения профессиональных задач.
Демонстрация навыков организации и планирования племенной работы.
Умение применять технику и методы разведения, закреплять желаемые качества.
Навыки составления и анализа родословных, применения инбридинга и гетерозиса.
Умение организовывать уход за производителями и щенками, составлять рекомендации по содержанию и кормлению.

Подробнее

✓ Использовать современные информационные технологии.
✓ Определять генотип и фенотип потомков по генотипу родителей.
Знания:
✓ Основные закономерности наследственности и изменчивости, современное состояние генетики.
✓ Этапы развития, методы диагностики, профилактики распространения генетических аномалий и повышения наследственной устойчивости собак к заболеваниям.
✓ Генетика индивидуального развития, генетические основы иммунитета, генетические болезни с наследственной предрасположенностью, молекулярно-генетические методы исследования.
✓ Современные информационные технологии.
Личностные результаты:
✓ ЛР 6, 15 – 18, 20.
3. Структура и содержание ФОС
Тема 1.1. Введение:
✓ Индивидуальное домашнее задание (рефераты/доклады): 8 тем по истории генетики, деятельности ученых, современным достижениям (Г. Мендель, Т. Морган, Н.И. Вавилов, Н. Кольцов, ДНК).
✓ Тестовые задания (39 вопросов): определение генетики, дата рождения науки, термины «ген», «генотип», «фенотип», методы генетики (гибридологический), законы Г. Менделя, закон Т. Моргана, закон Н.И. Вавилова, наследственность и изменчивость, методы изучения наследственности (близнецовый, биохимический, молекулярно-генетический, генеалогический, цитогенетический).
Тема 1.2. Цитологические основы наследственности:
✓ Вопросы для опроса (16 вопросов): генетика как наука, клетка как генетическая система, хромосомы (формы, строение), кариотип, гаметогенез (сперматогенез, оогенез), митоз и мейоз (фазы, биологическое значение), гибридологический метод, ядро и органеллы клетки, виды наследственности (ядерная, цитоплазматическая), бесполое и половое размножение, жизненный и митотический циклы клетки.
✓ Тестовые задания (47 вопросов): цитогенетика, ядро, клеточный центр, аппарат Гольджи, митохондрии, ядрышко, кариотип, кариограмма, редупликация ДНК, нуклеотид, триплет, ген, кодон, хромосомы (метацентрическая, субметацентрическая, акроцентрическая), гаплоидный набор, фазы митоза и мейоза, гетерохроматин, эухроматин, комплементарность нуклеотидов, транскрипция, трансляция, репликация, теломера, генетический код, экзоны, интроны, ферменты репарации, количество хромосом у различных животных.
Тема 1.3. Закономерности наследования признаков при половом размножении:
✓ Практическое занятие №1 – решение 40 генетических задач по моногибридному и дигибридному скрещиванию, неполному доминированию, кодоминированию, множественным аллелям, летальным генам, взаимодействию генов (комплементарность, эпистаз, полимерия), наследованию групп крови, сцепленному наследованию.
✓ Контрольная работа (24 вопроса): гибридологический метод, типы скрещивания, гипотезы и законы Г. Менделя, цитологические основы наследования, менделирующие признаки, аллельные и неаллельные гены, плейотропия, множественный аллелизм, экспрессивность, пенетрантность, формы взаимодействия аллельных и неаллельных генов (полное и неполное доминирование, кодоминирование, сверхдоминирование, межаллельная комплементация, аллельное исключение, комплементарность, эпистаз, модифицирующее действие генов).
✓ Тестовые задания (34 вопроса): ген, генотип, закон сцепленного наследования, свойства генов (репликация, транскрипция), аллели, гомозигота, гетерозигота, чистая линия, анализирующее скрещивание, множественный аллелизм, экспрессивность, пенетрантность, дигибридное скрещивание, расщепление (9:3:3:1, 15:1, 12:3:4, 12:3:1, 9:7), кроссинговер, амплификация, кодоминирование, полимерия.
Тема 1.4. Хромосомная теория наследственности:
✓ Вопросы для опроса (12 вопросов): суть хромосомной теории, опыты Т. Моргана, кроссинговер, генетические карты, группы сцепления, закон гомологических рядов Н.И. Вавилова.
✓ Практическое занятие №2 – решение 45 генетических задач по наследованию признаков, сцепленных с полом (гемофилия, дальтонизм, гипертрихиоз, гипоплазия эмали, окраска у кошек и кур, признаки у дрозофилы), сцепленному наследованию с кроссинговером, летальным генам, признакам, зависимым от пола.
✓ Тестовые задания (15 вопросов): сцепленные гены, группа сцепления, пол организма, гетерогаметный пол, расстояние между генами и частота кроссинговера, закон Т. Моргана, механизмы определения пола (прогамный, сингамный, эпигамный), X-сцепленное и Y-сцепленное наследование.
Тема 1.5. Молекулярные основы наследственности:
✓ Вопросы для опроса (17 вопросов): сохранение наследственной информации в ДНК, доказательства генетической роли нуклеиновых кислот, редупликация, репликативная вилка, строение ДНК, транскрипция, трансляция, сплайсинг, генетический код (характеристики), виды РНК, роль ядрышек и рибосом, ген в современном понимании, геном.
Тема 1.6. Основы биометрии:
✓ Вопросы для опроса (16 вопросов): биометрия, формы ненаследственной изменчивости, норма реакции, пенетрантность, экспрессивность, совокупность (генеральная и выборочная), вариационный ряд, средние показатели (средняя арифметическая, мода, медиана), показатели разнообразия (среднее квадратическое отклонение, дисперсия, коэффициент вариации), критерии достоверности, ошибки статистических показателей, селекционный дифференциал и эффект.
✓ Тестовые задания (35 вопросов): выборочная и генеральная совокупность, вариационный ряд, репрезентативность, мода, медиана, дисперсия, вероятность, коэффициент корреляции, лимиты, критерий достоверности, коэффициент вариации, средняя арифметическая, гистограмма, объем выборки.
Тема 1.7. Генетика популяций:
✓ Вопросы для опроса (18 вопросов): популяция, чистая линия, генетическая структура популяции, методы изучения, закон Харди-Вайнберга, факторы генетической эволюции, инбридинг, генетический груз, отбор, адаптация, наследование количественных признаков, коэффициент наследуемости, гетерозис, рекомбинация.
Тема 1.8. Генетика собак:
✓ Самостоятельная работа (18 тем): наследственные заболевания различных пород собак (Австралийский терьер, Хаска, Английский сеттер, Бладхаунд, Такса, Фокстерьер, Немецкая овчарка, Бассет, Аляскинский маламут, Акита, Американский фоксхаунд, Лабрадор ретривер, Золотистый ретривер, Шарпей, Скотч-терьер, Миттельшнауцер, Английский кокер-спаниель, Французский бульдог). Форма – презентация (7-10 слайдов).
✓ Вопросы для опроса (18 вопросов): генные и хромосомные аномалии, генетический анализ, экспрессивность и пенетрантность, классификация аномалий, генетическая устойчивость к инфекциям (вирусным, бактериальным, протозойным), к незаразным болезням, стрессоустойчивость, аллели окрасов, менделирующие признаки.
✓ Тестовые задания (17 вопросов): ученые, изучавшие наследственные аномалии собак, средняя продолжительность жизни, генетические символы окрасов (агути, арлекин, чалый, белый окрас), типы шерсти, виды мутаций, экспрессивность и пенетрантность, крипторхизм.
4. Формы контроля и оценочные средства
✓ Индивидуальное домашнее задание (рефераты/доклады) – тема 1.1 (8 тем).
✓ Опрос – темы 1.2 (16 вопросов), 1.4 (12 вопросов), 1.5 (17 вопросов), 1.6 (16 вопросов), 1.7 (18 вопросов), 1.8 (18 вопросов).
✓ Практические занятия – решение генетических задач (темы 1.3 – 40 задач, 1.4 – 45 задач).
✓ Контрольная работа – тема 1.3 (24 вопроса), тема 1.8 – презентация.
✓ Тестирование – по всем темам (всего 187 тестовых заданий).
✓ Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет.
✓ Дополнительные контрольные испытания для обучающихся, набравших менее 50 баллов.
5. Критерии оценки
✓ Опрос: 5-балльная шкала (5 – отлично, 4 – хорошо, 3 – удовлетворительно, 2 – неудовлетворительно, ниже 2 – не выставляется).
✓ Контрольная работа: 10-балльная шкала (10 – отлично, 8 – хорошо, 5 – удовлетворительно, 3 – неудовлетворительно).
✓ Практические занятия (решение задач): 5-балльная шкала (5 – полное знание, 4 – незначительные ошибки, 3 – несущественные ошибки, ниже 3 – не выставляется).
✓ Тестирование: процентная шкала (90-100% – «5», 70-80% – «4», 50-60% – «3», менее 50% – «2»).
✓ Самостоятельная работа (презентация): 10-балльная шкала (10 – отлично, 8 – хорошо, 5 – удовлетворительно, 3 – неудовлетворительно).
✓ Реферат/доклад: 5-балльная шкала (5 – отлично, 4 – хорошо, 3 – удовлетворительно, 2 – неудовлетворительно).
6. Методическое обеспечение
✓ Документ содержит паспорт ФОС, перечень контролируемых дидактических единиц и форм контроля.
✓ Представлены вопросы для опроса по всем темам.
✓ Разработаны практические задачи по генетике (всего 85 задач) с охватом всех типов наследования: моногибридное, дигибридное, полигибридное скрещивание, неполное доминирование, кодоминирование, множественные аллели, летальные гены, взаимодействие неаллельных генов, сцепленное наследование, кроссинговер, наследование, сцепленное с полом, признаки, ограниченные и зависимые от пола.
✓ Включены тестовые задания для текущего контроля знаний по каждой теме (всего 187 заданий).
✓ Предложены темы для самостоятельной работы по наследственным заболеваниям конкретных пород собак.
✓ Учтены требования к формированию личностных результатов и готовности к профессиональной деятельности в области кинологии.

Подробнее

✓ Тема 2. Экстерьер, интерьер и конституция собак (понятия экстерьера, интерьера, конституции, стати собаки, промеры, индексы, типы конституции, стандарт породы, характеристика 10 групп пород по классификации FCI).
✓ Тема 3. Отбор и подбор собак (понятие отбора и подбора, признаки и показатели отбора, оценка по происхождению, конституции, экстерьеру, рабочим качествам, качеству потомства, инбридинг и аутбридинг, препотентность).
✓ Тема 4. Методы разведения (чистопородное разведение, разведение по линиям, промышленное, переменное, вводное, воспроизводительное скрещивание, гибридизация, гетерозис, инбредная депрессия).
✓ Тема 5. Техника разведения собак (анатомия и физиология половой системы, половая и физиологическая зрелость, половой цикл, подготовка к вязке, техника вязки, щенность и роды, кормление и содержание производителей, выращивание молодняка, рост и развитие, социализация, выбраковка).
✓ Тема 6. Племенная работа и селекция собак (положение о племенной работе в РКФ, организация племенной работы, элементы племенной работы, племенной учет, выставки и соревнования, бонитировка, керунг, селекция, планирование племенной работы).
3. Типология оценочных средств:
Для проверки знаний и навыков документ предлагает широкий спектр инструментов:
✓ Собеседование по каждой теме с перечнем вопросов для проверки теоретических знаний и детализированными критериями оценки.
✓ Тестовые задания (148 вопросов с выбором одного правильного ответа, охватывающих все темы МДК: происхождение собак, классификация пород, экстерьер, конституция, отбор, подбор, методы разведения, техника разведения, племенная работа).
✓ Курсовая работа (таблица критериев оценки курсовой работы по теме «Совершенствование разных пород собак» с балльной системой: соблюдение графика, содержание, защита, активность).
✓ Дополнительные контрольные испытания для студентов, набравших менее 50 баллов.
4. Методика проведения контроля и критерии оценки:
Технические параметры и критерии оценки стандартизированы и детализированы:
✓ Разработаны критерии оценки для собеседования (5 баллов — знание терминов и понятий, логическое изложение; 4 балла — небольшие погрешности; 3 балла — малосущественные погрешности; 2 балла — ответ не менее чем на 2 вопроса; ниже 2 баллов — не выставляется).
✓ Разработаны критерии оценки для тестовых заданий (5 баллов — 90-100% правильных ответов; 4 балла — 70-80%; 3 балла — 50-60%; неудовлетворительно — менее 50%).
✓ Разработана балльная система для курсовой работы (максимум 100 баллов: соблюдение графика — до 15, содержание — до 45, защита — до 30, активность — до 10).
✓ Установлены временные лимиты для тестирования (20 минут для текущего контроля, 30 минут для промежуточного).
✓ Определены пороги оценок для итоговой аттестации (86-100 баллов — «отлично»; 66-85 баллов — «хорошо»; 50-65 баллов — «удовлетворительно»; менее 50 баллов — дополнительное обучение).
✓ Предусмотрена процедура дополнительного контрольного испытания для студентов, набравших менее 50 баллов по модульно-рейтинговой системе.
5. Профессиональная направленность и практическая значимость:
Документ акцентирует внимание на формировании профессиональных знаний и навыков, необходимых для племенной работы с собаками:
✓ Отбор производителей по результатам зоотехнических мероприятий и испытаний по рабочим качествам (ПК 2.1).
✓ Применение методов разведения при планировании племенной работы с породой (ПК 2.2).
✓ Определение сук в эструсе (охоте) и применение специальной техники вязки (У2, У4).
✓ Организация ухода за собаками-производителями и щенками (ПК 2.3).
✓ Оформление документов о происхождении собак (У5).
✓ Оценка и отбор собак по экстерьеру, конституции, происхождению, рабочим качествам и качеству потомства.
✓ Планирование селекционной работы с породой с использованием различных методов разведения (чистопородное, скрещивание, инбридинг).