□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОП.04 Безопасность жизнедеятельности: УМК
Перейти в другой раздел:
Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для специальности СПО 29.02.04 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий».
Этот документ является комплектом оценочных материалов для проверки знаний, умений и навыков по безопасности жизнедеятельности, включающим вопросы для собеседования, темы рефератов, задания для контрольных работ, тесты и критерии оценивания.
Структура и содержание документа
1. Вопросы для собеседования
Вопросы для устной проверки знаний по разделам курса:
✓ Чрезвычайные ситуации: виды опасностей (природные, техногенные, военные), ядерное оружие, обычные средства поражения, терроризм.
✓ Основы военной службы: воинский учет, медицинское освидетельствование, подготовка к службе, прохождение службы по призыву и контракту, правовые основы.
✓ Медицинские знания: медицинские средства защиты, эвакуация, действия по сигналу оповещения, аварии с выбросом химически опасных веществ; реанимационные меры, кровотечения, переломы, ушибы, вывихи, эпидемии, инфекционные заболевания; обморожение, переохлаждение; остановка сердца, клиническая смерть, непрямой массаж сердца, ИВЛ; профилактика осложнений ран.
2. Темы рефератов
Темы для самостоятельной работы по разделам:
✓ Организация защиты населения: землетрясения, извержения вулканов, оползни, ураганы, наводнения, пожары, аварии с выбросом радиоактивных и химически опасных веществ, взрывы, гидродинамические аварии, ядерное, химическое и обычное оружие.
✓ Инфекционные заболевания: ЧС биологического характера, инфекционные болезни, эпидемический процесс, эпидемии и пандемии, карантин и обсервация.
3. Комплект заданий для контрольной работы
Задания для письменной проверки знаний по темам:
✓ Основы обороны государства (5 вариантов): национальная безопасность, военная доктрина, воинская обязанность, вооруженные силы (структура, предназначение), размещение и быт военнослужащих, дисциплинарная ответственность, воинские символы и ритуалы.
✓ Военно-патриотическое воспитание (5 вариантов): воинские символы, прохождение службы, подготовка граждан к службе, воинская дисциплина, статус военнослужащего, требования военной деятельности.
✓ Первая медицинская помощь при ранениях (5 вариантов): виды ранений, повязки, виды кровотечений (артериальные, венозные, капиллярные, паренхиматозные), способы остановки, наложение жгута.
4. Фонд тестовых заданий
Тесты для текущего контроля и проверки остаточных знаний (6 вариантов):
✓ Оказание помощи в очаге радиационного поражения (Варианты 1-6): состав ионизирующего излучения, пути проникновения РВ, лучевая болезнь, действия в зараженной местности, защита от светового излучения, опасность РВ, электромагнитный импульс, убежища и укрытия, санитарная обработка, противогаз, огнетушитель ОХП-10, действия при завале, авария на АЭС.
✓ Тесты для проверки остаточных знаний (Варианты 1-5 по 15 вопросов): интегрируют темы: действия при взрывах, пожарах, авариях с АХОВ, виды излучений, РСЧС, проникающая радиация, повязка «чепец», виды войск, выносливость, ядерное оружие, знаменательные даты, землетрясения; также включены вопросы по семье, браку, родительским правам (из других разделов).
5. Перечень дискуссионных тем для круглого стола
Темы для обсуждения и практической отработки навыков:
✓ Общевоинские уставы: составы и звания, общие и специальные обязанности, распорядок, караульная служба.
✓ Первая медицинская помощь: правила при кровотечениях, переломах, ушибах, вывихах, отравлениях, головной боли, гриппе.
6. Критерии оценивания
Для различных форм контроля приведены подробные критерии:
✓ Собеседования и устные ответы: «отлично» — исчерпывающие знания, логичность, самостоятельность; «хорошо» — твердое знание, несущественные неточности; «удовлетворительно» — неточности, нарушения логики; «неудовлетворительно» — существенные ошибки.
✓ Рефераты: аналогичные критерии.
✓ Контрольные работы: «5» — полное выполнение; «4» — с несущественными ошибками; «3» — недостаточно полное; «2» — принципиальные ошибки.
✓ Тесты: «5» — 90-100% (14-15 из 15); «4» — 70-89% (11-13); «3» — 50-69% (8-10); «2» — менее 50% (менее 8).
✓ Круглый стол (практические навыки): «отлично» — нет ошибок в действиях; «хорошо» — неточности; «удовлетворительно» — две ошибки; «неудовлетворительно» — помощь не оказана.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Пятигорский институт
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026