Фонд оценочных средств по дисциплине "Иностранный язык в профессиональной деятельности" для специальности 09.02.01 "Компьютерные системы и комплексы"
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по иностранному языку в профессиональной деятельности, направленный на формирование общих компетенций и развитие навыков профессионально-ориентированной иноязычной коммуникации. Основные разделы оценочных материалов: 1. Паспорт фонда оценочных средств Определяет область применения ФОС для оценивания знаний, умений и сформированности компетенций студентов по специальности 09.02.01. Дисциплина направлена на формирование умений общения на профессиональные темы, перевода текстов и совершенствования речевых навыков. Особое значение придается формированию общих компетенций (ОК 02, 04, 06, 09). Промежуточная аттестация проводится в форме контрольной работы, дифференцированного зачета и экзамена. 2. Формы контроля и оценивания В таблице контроля представлены 10 разделов дисциплины и формы текущего контроля (практические занятия) с указанием проверяемых результатов. Разделы охватывают широкий спектр тем: повседневная жизнь и
семья, хобби и досуг, англоговорящие страны, развитие науки и техники, компьютеры, аппаратные средства, интернет-технологии, новые разработки в электронике, типы ПК и IT-революция. Каждый раздел включает изучение лексики, работу с текстами и отработку грамматических тем (местоимения, времена глаголов, степени сравнения, пассивный залог и др.). 3. Фонд тестовых заданий
Содержит 15 тестовых заданий с ответами и указанием проверяемых компетенций. Охватывает грамматику (притяжательные местоимения, множественное число, степени сравнения, времена глаголов) и профессиональную лексику (программа, мышь, процессор, принтер, модем, команда, порт, курсор, клавиатура). Критерии оценки: "отлично" – 90-100%, "хорошо" – 70-89%, "удовлетворительно" – 50-69%, "неудовлетворительно" – менее 50% правильных ответов. 4. Комплекты заданий для контрольных срезов Содержит задания для контрольных срезов по семестрам (3-8), включающие упражнения на местоимения, времена глаголов, профессиональную лексику, перевод, заполнение пропусков, согласование терминов и преобразование предложений в пассивный залог. Включает два варианта для каждого среза. 5. Контрольные работы Включают варианты заданий по темам семестров. Проверяют знание грамматики (времена, степени сравнения, местоимения), профессиональной лексики, умение переводить термины и использовать пассивный залог. Приведены критерии оценивания, основанные на количестве ошибок. 6. Вопросы к экзамену Содержит 25 вопросов, охватывающих грамматические темы: местоимения различных разрядов, множественное число существительных, степени сравнения, система времен (Indefinite, Continuous, Perfect), модальные глаголы и пассивный залог. Требуется не только объяснить правило, но и привести примеры. Приведены критерии оценки ответов на экзамене. ✓ Структура оценивания: Текущий контроль осуществляется через практические занятия по темам. Промежуточная аттестация включает контрольные работы, срезы и экзамен. Оценивание учитывает знание лексики и грамматики, умение читать и переводить профессиональные тексты, навыки устной и письменной речи. Ключевые темы дисциплины:
✓ Повседневная жизнь, семья, внешность и характер
✓ Хобби, досуг, погода, время, еда, покупки
✓ Англоговорящие страны (Великобритания, США, Австралия, Канада, Новая Зеландия)
✓ Развитие науки и техники, выдающиеся изобретатели
✓ Компьютеры: история, устройство, роль в жизни
✓ Аппаратные средства и программное обеспечение
✓ Интернет-технологии и их применение
✓ Новые разработки в электронике, базы данных
✓ Типы персональных компьютеров, компьютерная безопасность
✓ IT-революция, инновации, операционные системы, программирование Фонд оценочных средств обеспечивает всестороннюю проверку иноязычных знаний и компетенций студентов, готовит их к использованию иностранного языка для решения профессиональных задач, чтения и перевода технической документации, а также к деловому общению в сфере компьютерных технологий.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические указания для проведения практических работ по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности» для специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы
Документ представляет собой комплексное методическое пособие для проведения практических занятий по английскому языку. Содержание охватывает лексические, грамматические и коммуникативные аспекты, необходимые для формирования профессиональной иноязычной компетенции. 1. Цели и задачи дисциплины Основная цель практических занятий: развитие умений устного и письменного общения на профессиональные и повседневные темы, формирование навыков перевода текстов профессиональной направленности.
✓ Задачи включают: формирование лексического минимума (1200-1400 единиц), освоение грамматических структур, развитие навыков самостоятельного совершенствования речи. 2. Структура и содержание практических занятий
Пособие включает 8 практических работ, распределенных по лексико-грамматическим темам. Каждая работа содержит теоретический материал, упражнения и коммуникативные задания. Перечень тем практических занятий:
✓ Практическая работа №1. Я и моя семья: Изучение лексики по теме. Чтение и перевод текстов "About Myself" и "About My Family".
Вопросы для обсуждения, лексические упражнения, работа с семейным деревом. Написание сочинения о своей семье.
✓ Практическая работа №2. Местоимения: Изучение грамматической темы (личные, притяжательные, возвратно-усилительные, указательные местоимения). Выполнение упражнений на выбор и вставку правильных форм.
✓ Практическая работа №3. Внешность и характер: Лексика для описания внешности (рост, телосложение, волосы, особые приметы) и черт характера (положительные и отрицательные качества). Упражнения на подбор антонимов, образование существительных, ответы на вопросы.
✓ Практическая работа №4. Местоимения some, any, no, every и их производные: Изучение правил употребления неопределенных местоимений и их производных (somebody, anything, nowhere и т.д.). Выполнение упражнений на вставку и перевод.
✓ Практическая работа №5. Жизнь в городе и в деревне: Чтение и перевод текста "Living in the City and in the Country". Обсуждение преимуществ и недостатков городского и сельского образа жизни. Лексические упражнения (эквиваленты, соотнесение слов с определениями, заполнение таблицы).
✓ Практическая работа №6. Артикль: Систематизация правил употребления определенного, неопределенного и нулевого артикля (с географическими названиями, именами собственными, в устойчивых выражениях). Выполнение упражнений на вставку артиклей.
✓ Практическая работа №7. Времена года и погода: Лексика по теме "Погода" (существительные и прилагательные, явления погоды). Чтение и перевод текста "Seasons". Упражнения на описание погодных условий, работа с термометром и ветром.
✓ Практическая работа №8. Числительные: Изучение количественных и порядковых числительных, правил образования, чтения дат, месяцев и дней недели. Выполнение упражнений на написание и выбор правильных форм числительных. 3. Формы работы и контроля
Для каждой темы предусмотрены разнообразные виды заданий:
✓ Чтение и перевод текстов с последующим обсуждением по вопросам.
✓ Изучение и отработка лексики (составление словосочетаний, подбор эквивалентов, заполнение пропусков).
✓ Грамматические упражнения (вставка, выбор, трансформация, перевод предложений).
✓ Коммуникативные задания (ответы на вопросы, диалоги, описание внешности и характера).
✓ Творческие задания (написание сочинения, заполнение таблиц).
✓ Вопросы для самоконтроля и последующего обсуждения в группе. 4. Содержательные акценты
✓ Профессиональная направленность: лексика и тексты ориентированы на специальность "Компьютерные системы и комплексы" (инженер по компьютерам, профессиональная деятельность).
✓ Повседневная тематика: семья, друзья, внешность, характер, погода, город и деревня.
✓ Грамматический фундамент: систематизировано представлены местоимения, артикли, числительные – базовые темы для построения устной и письменной речи.
✓ Поэтапное усвоение: каждая тема построена от введения лексики/грамматики к тренировочным упражнениям и коммуникативной практике. 5. Требования к результатам освоения
В начале документа четко сформулированы требования к умениям и знаниям студентов:
✓ Уметь: общаться на профессиональные и повседневные темы, переводить со словарем тексты профессиональной направленности, самостоятельно совершенствовать речь.
✓ Знать: лексический и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов профессиональной направленности.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
