Учебно-методические комплексы

Подробнее

ОК 01, ОК 02 (выбор способов решения задач профессиональной деятельности, использование современных средств поиска, анализа и интерпретации информации).
2. Структура оценочных материалов:
2.1. Тема 1.1. Подходы к понятию информации и измерению информации (Приложение №1):
✓ Форма: контрольная работа (2 варианта).
✓ Задания: А1–А5 (выбор ответа по 1 баллу) — минимальная единица текстовой информации, кодирование, информационный объем в кодировках (ASCII, Unicode), количество информации по формуле Хартли; В1–В3 (по 2 балла) — декодирование кодом Цезаря, сравнение единиц измерения, вычисление объема слова в битах/байтах; С1–С2 (по 3 балла) — расчет объема текста с заданным алфавитом, перевод чисел из десятичной системы в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную. Максимум — 19 баллов. Критерии: оценка за С1 — 3/2/1/0 баллов.
2.2. Тема 1.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютера (Приложение №2):
✓ Форма: тестирование (28 вопросов, по 1 баллу).
✓ Темы: свойства информации (понятность, актуальность, достоверность, полнота); органы восприятия информации; формальные языки; носители информации; измерение информации (бит, байт, Мбайт, Гбайт); кодирование; позиционные и непозиционные системы счисления; алфавит систем счисления; перевод чисел; сложение чисел в разных системах счисления; информационный объем текста; растровое изображение; архитектура компьютера (магистраль, устройства ввода/вывода); расширение файла; архивация; компьютерные вирусы и антивирусы; поколения ЭВМ. Критерии: 5 — 27–28 баллов; 4 — 22–26; 3 — 15–21; 2 — менее 15.
2.3. Тема 2.1. Архитектура компьютеров (Приложение №3):
✓ Форма: тестирование (22 вопроса, по 1 баллу).
✓ Темы: память (адресуемость, байт, бит); планшет как устройство; джойстик; внешняя память; процессор; тактовая частота и разрядность; машинная программа; принципы Джона фон Неймана; программа; устройства ввода/вывода/ввода-вывода; свойства внутренней памяти (дискретность, адресуемость); АЛУ и УУ; магистральный принцип; системная плата; энергозависимая/энергонезависимая память; минимальная конфигурация компьютера. Критерии: 5 — 22–21 баллов; 4 — 20–18; 3 — 17–12; 2 — менее 12.
2.4. Тема 2.2. Объединение компьютеров в локальную сеть (Приложение №4):
✓ Форма: контрольная работа (25 вопросов: 13 с выбором ответа, 3 открытых, 9 с выбором нескольких вариантов).
✓ Темы: расшифровка ЛВС; топологии сетей (звезда, шина, кольцо); скорость передачи; глобальная сеть; модемы; кабели (коаксиальный, витая пара, оптоволокно); размеры сетей; протокол; безопасность; сервер и клиент; концентратор/свитч; оптоволокно; пакеты данных; виды сетей; линии связи; Bluetooth; RJ-45; пропускная способность. Критерии: 5 — 21–25 правильных ответов; 4 — 16–21; 3 — 10–15; 2 — менее 10.
2.5. Тема 2.3. Защита информации (Приложение №5):
✓ Форма: электронный тест по ссылке https://testedu.ru/test/informatika/10-klass/zashhita-informaczii.html. Результат предоставляется педагогу.
2.6. Тема 3.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов (Приложение №6):
✓ Форма: тестирование (21 вопрос, по 1 баллу).
✓ Темы: информационный процесс; информационные системы (автоматизированного проектирования, управления технологическими процессами, организационного управления, корпоративные); интеллектуальные системы; информационно-поисковые системы; разомкнутые и замкнутые системы; структура ИС (информационное, программное, техническое, правовое обеспечение); инструментарий ИТ (электронные таблицы, СУБД, настольные издательские системы); этапы развития информационной технологии (ручная, механическая, электрическая, электронная, компьютерная). Критерии: 5 — 21–20 баллов; 4 — 19–18; 3 — 17–15; 2 — менее 15.
2.7. Телекоммуникационные технологии (Приложение №7):
✓ Форма: проверочная работа (14 вопросов: 3 с выбором одного варианта, 3 с выбором нескольких, 4 открытых, 3 на установление соответствия, 1 на упорядочивание). Время — 20 минут.
✓ Темы: компьютерная сеть; протоколы; аппаратные элементы ЛВС; теги; коллективные сетевые сервисы (чат, форум, служба мгновенных сообщений); элементы локальной сети (рабочая станция, файловый сервер, сервер прикладных программ, сервер БД, сервер удаленного доступа, сервер печати, сервер резервного копирования); беспроводные технологии (Wi-Fi, WiMax, GPRS, спутниковая связь); гипертекст; веб-сайт; нетикет, флейм, бан, спам; браузеры; синтаксис ссылок HTML; логические операции И, ИЛИ, НЕ; структура URL-адреса. Критерии: 5 — 90–100%; 4 — 70–89%; 3 — 50–69%; 2 — 0–49%.
2.8. Информационная деятельность человека (Приложение №8):
✓ Форма: контрольная работа (26 вопросов, 1 балл каждый).
✓ Темы: определение информации; источники и потребители информации; определение информатики; информационная деятельность; информационное общество; сферы информационного общества (экономическая, социальная, культурная, образовательная); информационные революции и изобретения (письменность, книгопечатание, электричество/радио/телефон, микропроцессоры); инструменты счета; поколения ЭВМ (элементная база, годы создания); информационные ресурсы; правонарушения в информационной сфере (несанкционированный доступ, нарушение целостности, искажение); антивирусы; профессиональная информационная деятельность. Критерии: 5 — 26–22 балла; 4 — 21–16; 3 — 15–12; 2 — менее 11.
2.9. Промежуточная аттестация (Дифференцированный зачет, Приложение №9):
✓ Форма: письменное тестирование (6 вариантов по 20 заданий).
✓ Содержание всех вариантов:
Вопросы по теории: предмет информатики, системы счисления (позиционные/непозиционные, восьмеричная), высказывания, устройства памяти (ОЗУ/ПЗУ), файлы и их имена, расширения, структура пути к файлу, операционные системы, драйверы, утилиты, BIOS, антивирусы, модем, электронная почта, сервер, топологии ЛВС, алгоритм, аватар, HTML.
Задания на расшифровку азбукой Морзе.
Установление соответствия (информационные процессы, элементы почтового клиента).
Работа с электронными таблицами (формулы, вычисление значения ячейки).
Перевод чисел: из десятичной в двоичную (217, 240, 342, 311, 112, 352) и из двоичной в десятичную (1001101, 1101100, 110101, 100101, 1000101, 1010101).
✓ Критерии: каждое задание — 1 балл; 5 — 20–19 баллов; 4 — 18–16; 3 — 15–11; 2 — 10–1.
3. Особенности КОС:
✓ Полное соответствие требованиям ФГОС СОО и ФГОС СПО по специальности 38.02.09 Конгрессно-выставочная деятельность.
✓ Широкий охват тем: от теоретических основ информации до практических навыков работы в текстовых редакторах, электронных таблицах, с базами данных и в сети Интернет.
✓ Разнообразие форм контроля: тестирование, контрольные работы, электронное тестирование, проверочные работы с открытыми вопросами, задания на установление соответствия и упорядочивание.
✓ Наличие эталонов ответов и чётких критериев оценки для всех работ.
✓ Профессионально-ориентированный аспект (работа с информационными системами, электронными таблицами, базами данных, телекоммуникационными технологиями).
✓ Система дифференцированного зачета с 6 вариантами для объективной проверки знаний.