Документ представляет собой полный пакет оценочных материалов для проведения текущего, рубежного и промежуточного контроля знаний по основам безопасности жизнедеятельности и начальной военной подготовки в учреждениях среднего профессионального образования.
1. Паспорт КОС (Область применения и результаты освоения):
✓ Предмет предназначен для проверки результатов освоения программы учебного предмета ООб.12 «Основы безопасности и защиты Родины».
✓ Форма промежуточной аттестации — дифференцированный зачет.
✓ Проверяемые общие компетенции (ОК): ОК 01–04, ОК 06–08 (выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, самоорганизация, работа в команде, гражданско-патриотическая позиция, ресурсосбережение, использование средств физической культуры).
✓ Дисциплинарные (предметные) результаты (ПРб):
ПРб 01 — знание основ законодательства РФ в области национальной безопасности и защиты населения.
ПРб 02 — знание задач и принципов организации единой системы предупреждения и ликвидации ЧС, прав и обязанностей гражданина в области ГО.
ПРб 03 — сформированность представлений о роли России в современном мире, угрозах военного характера, роли ВС РФ, знание Общевоинских уставов.
ПРб 04 — знание элементов начальной военной подготовки (строевая, тактическая, огневая, инженерная, военно-медицинская, техническая), правил оказания первой помощи в условиях боевых действий, требований безопасности при обращении со стрелковым оружием.
ПРб 05 — сформированность представлений о боевых свойствах и поражающем действии оружия массового поражения, способах защиты от него.
ПРб 06 — сформированность представлений о применении БПЛА и морских беспилотных аппаратов, понимание возможностей применения современных достижений НТП в условиях современного боя.
ПРб 07 — сформированность необходимого уровня военных знаний как фактора построения профессиональной траектории.
ПРб 08 — сформированность представлений о ценности безопасного поведения для личности, общества, государства, знание правил безопасного поведения.
ПРб 09 — сформированность представлений о возможных источниках опасности в различных ситуациях (быт, транспорт, общественные места, природа, социум, цифровая среда), знание порядка действий в ЧС.
ПРб 10 — сформированность представлений о важности соблюдения ПДД, знание правил безопасного поведения на транспорте.
ПРб 11 — овладение знаниями о способах безопасного поведения в природной среде, знание порядка действий при ЧС природного характера.
ПРб 12 — знание основ пожарной безопасности, порядка действий при угрозе пожара и пожаре, прав и обязанностей граждан в области пожарной безопасности.
ПРб 13 — владение основами медицинских знаний: приемами оказания первой помощи при неотложных состояниях, представлениями об инфекционных и неинфекционных заболеваниях, способах профилактики, ЗОЖ.
ПРб 14 — знание основ безопасного, конструктивного общения, умение различать опасные явления в социальном взаимодействии.
ПРб 15 — сформированность нетерпимости к проявлениям насилия в социальном взаимодействии, знание способов безопасного поведения в цифровой среде, умение распознавать опасности в цифровой среде.
ПРб 16 — сформированность представлений об опасности деструктивной идеологии (экстремизм, терроризм), знание порядка действий при объявлении разного уровня террористической опасности.
2. Структура оценочных материалов:
2.1. Тематическое тестирование (Приложение 1):
✓ Тема 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья — 12 вопросов. Темы: личная гигиена, здоровый образ жизни, режим дня, рациональное питание, закаливание, двигательные качества, влияние табака, алкоголя и наркотиков на организм, пассивное курение, признаки наркотического отравления.
✓ Тема 2. Государственная система обеспечения безопасности населения — 10 вопросов. Темы: сигнал «Внимание всем!», классификация ЧС по характеру источника (природные, техногенные, экологические, биолого-социальные, военные), техногенные ЧС, транспортные аварии, химическое оружие (ОВ, пути проникновения), ядерное оружие.
✓ Тема 3. Основы обороны государства и воинская обязанность — 10 вопросов. Темы: боевые традиции, ордена и государственные награды, воинская обязанность, категории годности к военной службе, воинские ритуалы, ответственность за неявку по вызову военкомата, история всеобщей воинской повинности, Общевоинские уставы ВС РФ.
✓ Тема 4. Основы медицинских знаний — 10 вопросов. Темы: признаки артериального и венозного кровотечения, правила наложения жгута и давящей повязки, признаки внутреннего кровотечения, ПМП при ушибах, растяжениях, вывихах, открытых переломах.
✓ Критерии оценки тестов: 5 — 86–100% (9–10 правильных ответов), 4 — 66–85% (7–8), 3 — 51–65% (5–6), 2 — 0–50% (менее 5).
2.2. Вопросы для устного опроса (Приложение 2):
✓ Тема 1: 10 вопросов — определение опасности, ЗОЖ, вредные факторы, экология, биосфера, опасные факторы пожара, СИЗОД, классификация коллективных средств защиты, виды ОМП.
✓ Тема 2: 10 вопросов — состав и задачи ВС РФ, руководство и управление ВС РФ, воинская дисциплина и исполнительность, ответственность за нарушение дисциплины, внутренний порядок.
✓ Тема 3: 13 вопросов — правовая основа призыва на военную службу, роль военкомата и призывной комиссии, медицинское освидетельствование, порядок призыва граждан, зачисленных в запас, роль офицерского корпуса, военные образовательные учреждения, правила приёма и заключения контракта, льготы для поступления.
✓ Тема 4: 13 вопросов — виды травм, травмы мышц, суставов и костей, правила наложения жгута, венозное кровотечение, признаки внутреннего кровотечения, черепно-мозговые повреждения, сотрясение головного мозга, инфекционные заболевания, пути передачи.
✓ Критерии оценки устного ответа: 5 — полный, обоснованный ответ с примерами; 4 — ответ с 1–2 ошибками, исправляемыми самостоятельно; 3 — неполный ответ с неточностями; 2 — незнание большей части материала.
2.3. Практические работы (Приложение 3):
✓ Тема 1 (Задания 1–8): ситуационные задачи по личной безопасности:
Действия при звонке в дверь (телеграмма, срочный звонок, сантехник, посторонние).
Действия при обнаружении вторжения в квартиру.
Поведение при уличном нападении (нож, преследование).
Действия в общественном транспорте и при возвращении домой поздно вечером.
Реагирование на анонимные/угрожающие телефонные звонки.
Поведение при встрече с хулиганами.
Действия при попытке взлома двери, внезапном отключении света.
Действия при попытке затащить в машину, при подозрительных действиях у соседнего дома, при общении с незнакомцем, представляющимся знакомым родителей.
✓ Тема 2: работа с литературой: составление планов/графических структур, выделение основных понятий, ввод дополнительных данных по 13 темам (национальная и военная безопасность, оборона государства, виды ВС РФ, элементы военной службы, уставы, боевые традиции, символы воинской чести).
✓ Тема 3 (Задания 1–6): работа по вопросам:
Роль и место ВС РФ, Верховный Главнокомандующий.
Виды ВС РФ, начальник ГО РФ.
Сухопутные войска (рода войск), Устав внутренней службы.
Ракетные войска стратегического назначения, Устав гарнизонной и караульной службы.
Военно-воздушные силы (виды авиации), Дисциплинарный устав.
Военно-морской флот (флотилии), специальные войска.
✓ Тема 4 (Задания 1–5): медицинские вопросы:
Мероприятия ПМП, виды ран.
Определение состояния пострадавшего, виды кровотечений.
Артериальное кровотечение (признаки, ПМП), виды переломов.
Венозное кровотечение (признаки, ПМП), инсульт (виды, признаки).
ПМП при переломах, шок (стадии, ПМП).
✓ Критерии оценки практических работ: 80–100% — отлично, 60–80% — хорошо, 40–60% — удовлетворительно.
2.4. Промежуточная аттестация (Дифференцированный зачет, Приложение 4):
✓ Форма: дифференцированный зачет по билетам (устный опрос по теоретическим вопросам).
✓ Перечень теоретических вопросов (52 вопроса):
Основы безопасности: опасная зона/ситуация, риск (индивидуальный, социальный, приемлемый), биосфера/техносфера, урбанизация, антропогенное воздействие, экологическое равновесие.
Чрезвычайные ситуации: определение ЧС, классификация по природе, масштабам, скорости развития, возможности предотвращения; природные (геологические, метеорологические, гидрологические, биологические, космические), техногенные (аварии на РОО, ХОО, объектах коммунального хозяйства, транспорте, гидротехнических, пожаро- и взрывоопасных объектах), социальные (войны, терроризм, криминализация, инфекционные болезни).
Государственная система защиты: РСЧС (региональные центры, режимы функционирования), ГО (руководство, режимы, устойчивость работы экономических объектов).
Оружие массового поражения: ядерное (поражающие факторы: ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное заражение), химическое (ОВ нервно-паралитического, удушающего, общеядовитого, кожно-нарывного действия), биологическое (виды микроорганизмов). Действия населения при угрозе применения ОМП, СИЗОД.
Военная служба: роль ВС РФ, виды ВС РФ (РВСН, СВ, ВВС, ВМФ).
Медицинские знания: ПМП при травмах и ранениях, виды кровотечений (артериальное, венозное, внутреннее), виды переломов (закрытые/открытые), ПМП при переломах и кровотечениях.
✓ Критерии оценки дифференцированного зачета: 5 — полный, обоснованный ответ с примерами; 4 — ответ с 1–2 ошибками; 3 — неполный ответ с неточностями; 2 — незнание большей части материала.
3. Особенности КОС:
✓ Полное соответствие требованиям ФГОС СОО и ФГОС СПО по специальности 38.02.09 Конгрессно-выставочная деятельность.
✓ Трёхуровневая система контроля: тестирование (знаниевый уровень), устный опрос (понимание), практические работы (применение знаний в ситуациях).
✓ Широкий спектр ситуационных задач по личной безопасности в быту, на улице, в транспорте, при социальных угрозах.
✓ Интеграция с гражданско-патриотическим воспитанием (вопросы о боевых традициях, государственных наградах, воинской обязанности, роли ВС РФ).
✓ Включение вопросов по начальной военной подготовке (уставы, виды войск, порядок призыва, военные вузы).
✓ Наличие медицинского блока (кровотечения, переломы, травмы, инсульт, шок, инфекции, ПМП).
✓ Чёткие критерии оценки для всех форм контроля (тесты, устные ответы, практические работы, зачет).
ПРб 04 — знание элементов начальной военной подготовки (строевая, тактическая, огневая, инженерная, военно-медицинская, техническая), правил оказания первой помощи в условиях боевых действий, требований безопасности при обращении со стрелковым оружием.
ПРб 05 — сформированность представлений о боевых свойствах и поражающем действии оружия массового поражения, способах защиты от него.
ПРб 06 — сформированность представлений о применении БПЛА и морских беспилотных аппаратов, понимание возможностей применения современных достижений НТП в условиях современного боя.
ПРб 07 — сформированность необходимого уровня военных знаний как фактора построения профессиональной траектории.
ПРб 08 — сформированность представлений о ценности безопасного поведения для личности, общества, государства, знание правил безопасного поведения.
ПРб 09 — сформированность представлений о возможных источниках опасности в различных ситуациях (быт, транспорт, общественные места, природа, социум, цифровая среда), знание порядка действий в ЧС.
ПРб 10 — сформированность представлений о важности соблюдения ПДД, знание правил безопасного поведения на транспорте.
ПРб 11 — овладение знаниями о способах безопасного поведения в природной среде, знание порядка действий при ЧС природного характера.
ПРб 12 — знание основ пожарной безопасности, порядка действий при угрозе пожара и пожаре, прав и обязанностей граждан в области пожарной безопасности.
ПРб 13 — владение основами медицинских знаний: приемами оказания первой помощи при неотложных состояниях, представлениями об инфекционных и неинфекционных заболеваниях, способах профилактики, ЗОЖ.
ПРб 14 — знание основ безопасного, конструктивного общения, умение различать опасные явления в социальном взаимодействии.
ПРб 15 — сформированность нетерпимости к проявлениям насилия в социальном взаимодействии, знание способов безопасного поведения в цифровой среде, умение распознавать опасности в цифровой среде.
ПРб 16 — сформированность представлений об опасности деструктивной идеологии (экстремизм, терроризм), знание порядка действий при объявлении разного уровня террористической опасности.
2. Структура оценочных материалов:
2.1. Тематическое тестирование (Приложение 1):
✓ Тема 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья — 12 вопросов. Темы: личная гигиена, здоровый образ жизни, режим дня, рациональное питание, закаливание, двигательные качества, влияние табака, алкоголя и наркотиков на организм, пассивное курение, признаки наркотического отравления.
✓ Тема 2. Государственная система обеспечения безопасности населения — 10 вопросов. Темы: сигнал «Внимание всем!», классификация ЧС по характеру источника (природные, техногенные, экологические, биолого-социальные, военные), техногенные ЧС, транспортные аварии, химическое оружие (ОВ, пути проникновения), ядерное оружие.
✓ Тема 3. Основы обороны государства и воинская обязанность — 10 вопросов. Темы: боевые традиции, ордена и государственные награды, воинская обязанность, категории годности к военной службе, воинские ритуалы, ответственность за неявку по вызову военкомата, история всеобщей воинской повинности, Общевоинские уставы ВС РФ.
✓ Тема 4. Основы медицинских знаний — 10 вопросов. Темы: признаки артериального и венозного кровотечения, правила наложения жгута и давящей повязки, признаки внутреннего кровотечения, ПМП при ушибах, растяжениях, вывихах, открытых переломах.
✓ Критерии оценки тестов: 5 — 86–100% (9–10 правильных ответов), 4 — 66–85% (7–8), 3 — 51–65% (5–6), 2 — 0–50% (менее 5).
2.2. Вопросы для устного опроса (Приложение 2):
✓ Тема 1: 10 вопросов — определение опасности, ЗОЖ, вредные факторы, экология, биосфера, опасные факторы пожара, СИЗОД, классификация коллективных средств защиты, виды ОМП.
✓ Тема 2: 10 вопросов — состав и задачи ВС РФ, руководство и управление ВС РФ, воинская дисциплина и исполнительность, ответственность за нарушение дисциплины, внутренний порядок.
✓ Тема 3: 13 вопросов — правовая основа призыва на военную службу, роль военкомата и призывной комиссии, медицинское освидетельствование, порядок призыва граждан, зачисленных в запас, роль офицерского корпуса, военные образовательные учреждения, правила приёма и заключения контракта, льготы для поступления.
✓ Тема 4: 13 вопросов — виды травм, травмы мышц, суставов и костей, правила наложения жгута, венозное кровотечение, признаки внутреннего кровотечения, черепно-мозговые повреждения, сотрясение головного мозга, инфекционные заболевания, пути передачи.
✓ Критерии оценки устного ответа: 5 — полный, обоснованный ответ с примерами; 4 — ответ с 1–2 ошибками, исправляемыми самостоятельно; 3 — неполный ответ с неточностями; 2 — незнание большей части материала.
2.3. Практические работы (Приложение 3):
✓ Тема 1 (Задания 1–8): ситуационные задачи по личной безопасности:
Действия при звонке в дверь (телеграмма, срочный звонок, сантехник, посторонние).
Действия при обнаружении вторжения в квартиру.
Поведение при уличном нападении (нож, преследование).
Действия в общественном транспорте и при возвращении домой поздно вечером.
Реагирование на анонимные/угрожающие телефонные звонки.
Поведение при встрече с хулиганами.
Действия при попытке взлома двери, внезапном отключении света.
Действия при попытке затащить в машину, при подозрительных действиях у соседнего дома, при общении с незнакомцем, представляющимся знакомым родителей.
✓ Тема 2: работа с литературой: составление планов/графических структур, выделение основных понятий, ввод дополнительных данных по 13 темам (национальная и военная безопасность, оборона государства, виды ВС РФ, элементы военной службы, уставы, боевые традиции, символы воинской чести).
✓ Тема 3 (Задания 1–6): работа по вопросам:
Роль и место ВС РФ, Верховный Главнокомандующий.
Виды ВС РФ, начальник ГО РФ.
Сухопутные войска (рода войск), Устав внутренней службы.
Ракетные войска стратегического назначения, Устав гарнизонной и караульной службы.
Военно-воздушные силы (виды авиации), Дисциплинарный устав.
Военно-морской флот (флотилии), специальные войска.
✓ Тема 4 (Задания 1–5): медицинские вопросы:
Мероприятия ПМП, виды ран.
Определение состояния пострадавшего, виды кровотечений.
Артериальное кровотечение (признаки, ПМП), виды переломов.
Венозное кровотечение (признаки, ПМП), инсульт (виды, признаки).
ПМП при переломах, шок (стадии, ПМП).
✓ Критерии оценки практических работ: 80–100% — отлично, 60–80% — хорошо, 40–60% — удовлетворительно.
2.4. Промежуточная аттестация (Дифференцированный зачет, Приложение 4):
✓ Форма: дифференцированный зачет по билетам (устный опрос по теоретическим вопросам).
✓ Перечень теоретических вопросов (52 вопроса):
Основы безопасности: опасная зона/ситуация, риск (индивидуальный, социальный, приемлемый), биосфера/техносфера, урбанизация, антропогенное воздействие, экологическое равновесие.
Чрезвычайные ситуации: определение ЧС, классификация по природе, масштабам, скорости развития, возможности предотвращения; природные (геологические, метеорологические, гидрологические, биологические, космические), техногенные (аварии на РОО, ХОО, объектах коммунального хозяйства, транспорте, гидротехнических, пожаро- и взрывоопасных объектах), социальные (войны, терроризм, криминализация, инфекционные болезни).
Государственная система защиты: РСЧС (региональные центры, режимы функционирования), ГО (руководство, режимы, устойчивость работы экономических объектов).
Оружие массового поражения: ядерное (поражающие факторы: ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное заражение), химическое (ОВ нервно-паралитического, удушающего, общеядовитого, кожно-нарывного действия), биологическое (виды микроорганизмов). Действия населения при угрозе применения ОМП, СИЗОД.
Военная служба: роль ВС РФ, виды ВС РФ (РВСН, СВ, ВВС, ВМФ).
Медицинские знания: ПМП при травмах и ранениях, виды кровотечений (артериальное, венозное, внутреннее), виды переломов (закрытые/открытые), ПМП при переломах и кровотечениях.
✓ Критерии оценки дифференцированного зачета: 5 — полный, обоснованный ответ с примерами; 4 — ответ с 1–2 ошибками; 3 — неполный ответ с неточностями; 2 — незнание большей части материала.
3. Особенности КОС:
✓ Полное соответствие требованиям ФГОС СОО и ФГОС СПО по специальности 38.02.09 Конгрессно-выставочная деятельность.
✓ Трёхуровневая система контроля: тестирование (знаниевый уровень), устный опрос (понимание), практические работы (применение знаний в ситуациях).
✓ Широкий спектр ситуационных задач по личной безопасности в быту, на улице, в транспорте, при социальных угрозах.
✓ Интеграция с гражданско-патриотическим воспитанием (вопросы о боевых традициях, государственных наградах, воинской обязанности, роли ВС РФ).
✓ Включение вопросов по начальной военной подготовке (уставы, виды войск, порядок призыва, военные вузы).
✓ Наличие медицинского блока (кровотечения, переломы, травмы, инсульт, шок, инфекции, ПМП).
✓ Чёткие критерии оценки для всех форм контроля (тесты, устные ответы, практические работы, зачет).
✅