Документ представляет собой полный пакет оценочных материалов для проведения текущего, рубежного и промежуточного контроля знаний по стилистике и жанрам рекламного текста в учреждениях среднего профессионального образования.
1. Паспорт ФОС (Перечень компетенций):
✓ Дисциплина ОП.05 «Стилистика и жанры рекламного текста» завершается экзаменом (промежуточная аттестация).
✓ Формируемые общие и профессиональные компетенции (ОК и ПК): указаны в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.09 Конгрессно-выставочная деятельность. Предполагается формирование компетенций в области создания и редактирования рекламных текстов, анализа стилистических средств, работы с жанрами рекламной и PR-коммуникации.
✓ Шкала оценивания: пороговый (обязательный), повышенный, продвинутый уровни с соответствующими критериями (глубина знаний, практические умения, способность к анализу и синтезу).
2. Оценочные средства для текущего контроля:
2.1. Практические задания по созданию рекламных материалов:
✓ Задание: создание информационного сообщения для различных медиа (Word, PowerPoint).
Разработка слогана и заголовка, пресс-релиза. Анализ культурных мероприятий, создание текстов для социальных сетей, подготовка материалов о культурном событии или событии компании.
2.2. Задания для контрольных работ (вариативные задания):
✓ Вариант 1: разработка рекламного объявления. Заголовок, слоган, текст, эскиз.
«Скорая помощь, на дорогах 20 лет. Работаем круглосуточно, звоните в любое время...»
«Подпрыгнул с трамплина, попал на лавочку, хромаешь — в «Травму» звони и срочно беги...»
«Мой кошелёк, ты цел — но так хочется скидок от «Европы»...»
«Сейчас 5 утра, домой нам утром, так хочется быстрей поесть — в «Теремке»...»
«Мама спит, а дети не едят, сладкий сон не дают, скорей налей им «Топтыжку»...»
«Чья-то дочка не ест, чей-то сын не пьёт, а у нас есть сок, что каждому даст сил!»
«Написано от руки, без ошибок письмо, что б смотреть на чистоту, закажи у нас мытьё!»
✓ Вариант 2: разработка PR-текста для события.
2.3. Задания по поиску, анализу и систематизации информации:
✓ Задание: выбор и анализ варианта текста, характеристика типа рекламного текста (имиджевый, стимулирующий, информационный), анализ структуры, описание PR-материалов.
2.4. Задания по терминологии и стилистике (10 вопросов):
✓ Определение терминов: стилистика, жанр рекламного текста, рекламный слоган, пресс-релиз, коннотация, штамп, клише, официализм, языковая игра, контаминация.
✓ Сопоставление определений с терминами.
2.5. Задания по редактированию текстов (ситуационные задачи):
✓ Задание 1: анализ дефектного текста и определение главной мысли.
✓ Задание 2: выбор варианта текста с предпочтительным образом (задание на развитие языковой интуиции).
✓ Задание 3: выбор функционального стиля (соотнесение фразы с ситуацией общения).
✓ Задание 4: определение наличия образности речи.
✓ Задание 5: определение причины стилистического недочёта.
2.6. Задания для работы в малых группах:
✓ Анализ стилистических особенностей текста по плану:
Содержание текста (о чём текст?).
Цель и функция текста (информирование, убеждение, воздействие).
Сфера функционирования.
Составление смысловой структуры текста (ССТ) и схемы.
Анализ лексики (термины, штампы, клише, канцеляризмы, жаргонизмы, диалектизмы, просторечия, эмоционально-окрашенные слова, синонимические ряды, повторы, местоимения).
Анализ синтаксиса (простые/сложные, односоставные/двусоставные, полные/неполные предложения; слова-предложения; пунктуация; вводные слова и вставные конструкции).
Средства художественной выразительности (фигуры: анафора, эпифора, риторический вопрос, параллелизм; тропы: эпитет, метафора, сравнение, олицетворение, гипербола, литота, метонимия, перифраз).
Вывод о принадлежности к стилю с примерами.
✓ Пример текста для анализа: отрывок о русской литературе (Н.Г. Чернышевский, Л.Н. Толстой, Г.Д. Гачев) — анализ стилистических средств и выразительности.
3. Оценочные средства для промежуточной аттестации (экзамен):
3.1. Вопросы к экзамену (40 вопросов):
✓ Стилистика как наука. Предмет и задачи стилистики.
✓ Направления стилистики и её место в ряду лингвистических дисциплин.
✓ Функциональные стили: понятие, классификация.
✓ Научный стиль: понятие, функции, подстили, жанры, языковые особенности.
✓ Официально-деловой стиль: понятие, функции, подстили, жанры, языковые особенности.
✓ Публицистический стиль: понятие, функции, подстили, жанры, языковые особенности.
✓ Разговорный стиль: понятие, функции, жанры, языковые особенности.
✓ Художественный стиль: понятие, функции, жанры, языковые особенности.
✓ Понятие о стилистической норме. Вариантность и норма.
✓ Стилистическая окраска языковых единиц.
✓ Речевые ошибки: классификация, виды, причины.
✓ Лексические ошибки, грамматические ошибки, логические ошибки.
✓ Смысловая структура текста: понятие, виды дефектов.
✓ Дефекты логики: нарушение закона тождества, противоречия, достаточного основания.
✓ Дефекты смысловой структуры текста (неясная главная мысль, две концовки, два зачина, текст без концовки, два предмета речи, фиктивный предмет речи).
✓ Редакторское чтение: виды (ознакомительное, глубинное, шлифовочное).
✓ Работа с речевыми ошибками, заголовками и подписями к иллюстрациям.
✓ Виды правок: правка-вычитка, правка-сокращение, правка-переделка, правка-обработка.
✓ Рекламный текст: цели, задачи, понятие рекламного обращения.
✓ Виды и типы рекламных сообщений.
✓ Основные вербальные составляющие рекламного текста.
✓ Структура рекламного текста (заголовок, слоган, основной текст, эхо-фраза).
✓ Язык и стиль рекламного текста.
✓ Основные ошибки рекламного текста.
✓ Оценка коммуникативной эффективности рекламного текста.
✓ Лингвистическая экспертиза рекламного текста.
✓ PR-тексты: цели, задачи, общая типология, внутренние и внешние.
✓ Виды PR-текстов: общая характеристика.
✓ Стилистика и композиция PR-текстов.
3.2. Тестовые задания (25 вопросов с ключами):
✓ Вопрос 1. Лишняя стилевая черта (экспрессивность) — не характерна для официально-делового стиля.
✓ Вопрос 2. Лишний подстиль официально-делового стиля (разговорно-деловой).
✓ Вопрос 3. Правильное употребление предлогов «по приезде, по окончании, по прибытии» — да.
✓ Вопрос 4. Правильное употребление «сообразно принятого решения, согласно вашего постановления, благодаря болезни» — нет (нужно дательный падеж: сообразно принятому решению, согласно постановлению).
✓ Вопрос 5. Неверный вариант употребления предлогов — «вопреки решения» (нужно: вопреки решению).
✓ Вопрос 6. Лишний жанр — «ядевере-Hность» (испорченное слово, не жанр).
✓ Вопрос 7. Прецедентный текст — текст, известный и значимый для данной культуры.
✓ Вопрос 8. Лишнее среди риторических фигур — эпитет (это троп, а не фигура).
✓ Вопрос 9. Лишний жанр — корреспонденция (не является документом).
✓ Вопрос 10. Художественно-публицистический жанр — очерк.
✓ Вопрос 11. Основное отличие научного и официально-делового стилей: научный — точность, логичность, отвлечённость; официально-деловой — императивность, стандартизованность, регламентированность.
✓ Вопрос 12. Термин в научном стиле должен быть однозначным — нет.
✓ Вопрос 13. Дублеты — синонимичные термины.
✓ Вопрос 14. В научном стиле могут употребляться тропы — да (но ограниченно).
✓ Вопрос 15. В официально-деловом стиле могут употребляться тропы — нет.
✓ Вопрос 16. В научном стиле могут использоваться экспрессивные средства — нет.
✓ Вопрос 17. В официально-деловом стиле могут использоваться экспрессивные средства — нет.
✓ Вопрос 18. В публицистическом стиле могут использоваться экспрессивные средства — да.
✓ Вопрос 19. Интертекстуальность научного стиля — связь с другими текстами, цитирование, ссылки.
✓ Вопрос 20. Метафора — перенос названия с одного предмета на другой на основании их сходства (вариант В).
✓ Вопрос 21. Окказионализм — новое слово, созданное по непродуктивным моделям, не закреплённое в словаре (вариант В).
✓ Вопрос 22. В выражении «Мою любовь широкую, как море, вместить не могут жизни берега» — сравнение, гипербола, метафора (В, Г, Б).
✓ Вопрос 23. В предложении «Только разве кончики волос помнят, как ты гладил их когда-то» — олицетворение (вариант В).
✓ Вопрос 24. В предложении «Человек — чистая доска, на которой внешнее окружение вышивает самые неожиданные узоры» — образность есть (да).
✓ Вопрос 25. В предложении «Чёрные глаза блестели, точно выпуклые носки новеньких, купленных на прошлой неделе галош» — образность есть (да).
✓ Ключи: прилагаются в виде таблицы (1-Д, 2-В, 3-А, 4-Б, 5-В, 6-А, 7-Б, 8-Г, 9-Г, 10-Г; 11-Б, 12-А, 13-Б, 14-А, 15-Б, 16-А, 17-Б, 18-А; 19-Б; 20-В; 21-В; 22-В,Г,Б; 23-В; 24-А; 25-А).
3.3. Кейс (практическое задание):
✓ Задание: стилистический анализ предложенного текста (отрывок о русской литературе) по 7-пунктному плану:
Содержание текста.
Цель и функция.
Сфера функционирования.
Смысловая структура текста (ССТ + схема).
Лексический анализ (термины, штампы, эмоциональная окраска, синонимы, повторы, местоимения).
Синтаксический анализ (структура предложений, пунктуация, вводные слова).
Средства выразительности (фигуры и тропы).
Вывод о стилевой принадлежности.
4. Особенности ФОС:
✓ Полное соответствие требованиям ФГОС СПО по специальности 38.02.09 Конгрессно-выставочная деятельность.
✓ Акцент на практическом применении знаний в профессиональной деятельности (создание рекламных и PR-текстов, редактирование, стилистический анализ).
✓ Охват всех ключевых тем: функциональные стили, жанры рекламных и PR-текстов, языковые и стилистические средства, редакторская правка, лингвистическая экспертиза.
✓ Разнообразие форм контроля: практические задания, кейсы, тесты, экзамен.
✓ Профессионально-ориентированная направленность (рекламные тексты, PR-тексты, пресс-релизы, слоганы, работа с заказчиками).
✓ Наличие чётких критериев оценки и ключей к тестам.
2.2. Задания для контрольных работ (вариативные задания):
✓ Вариант 1: разработка рекламного объявления. Заголовок, слоган, текст, эскиз.
«Скорая помощь, на дорогах 20 лет. Работаем круглосуточно, звоните в любое время...»
«Подпрыгнул с трамплина, попал на лавочку, хромаешь — в «Травму» звони и срочно беги...»
«Мой кошелёк, ты цел — но так хочется скидок от «Европы»...»
«Сейчас 5 утра, домой нам утром, так хочется быстрей поесть — в «Теремке»...»
«Мама спит, а дети не едят, сладкий сон не дают, скорей налей им «Топтыжку»...»
«Чья-то дочка не ест, чей-то сын не пьёт, а у нас есть сок, что каждому даст сил!»
«Написано от руки, без ошибок письмо, что б смотреть на чистоту, закажи у нас мытьё!»
✓ Вариант 2: разработка PR-текста для события.
2.3. Задания по поиску, анализу и систематизации информации:
✓ Задание: выбор и анализ варианта текста, характеристика типа рекламного текста (имиджевый, стимулирующий, информационный), анализ структуры, описание PR-материалов.
2.4. Задания по терминологии и стилистике (10 вопросов):
✓ Определение терминов: стилистика, жанр рекламного текста, рекламный слоган, пресс-релиз, коннотация, штамп, клише, официализм, языковая игра, контаминация.
✓ Сопоставление определений с терминами.
2.5. Задания по редактированию текстов (ситуационные задачи):
✓ Задание 1: анализ дефектного текста и определение главной мысли.
✓ Задание 2: выбор варианта текста с предпочтительным образом (задание на развитие языковой интуиции).
✓ Задание 3: выбор функционального стиля (соотнесение фразы с ситуацией общения).
✓ Задание 4: определение наличия образности речи.
✓ Задание 5: определение причины стилистического недочёта.
2.6. Задания для работы в малых группах:
✓ Анализ стилистических особенностей текста по плану:
Содержание текста (о чём текст?).
Цель и функция текста (информирование, убеждение, воздействие).
Сфера функционирования.
Составление смысловой структуры текста (ССТ) и схемы.
Анализ лексики (термины, штампы, клише, канцеляризмы, жаргонизмы, диалектизмы, просторечия, эмоционально-окрашенные слова, синонимические ряды, повторы, местоимения).
Анализ синтаксиса (простые/сложные, односоставные/двусоставные, полные/неполные предложения; слова-предложения; пунктуация; вводные слова и вставные конструкции).
Средства художественной выразительности (фигуры: анафора, эпифора, риторический вопрос, параллелизм; тропы: эпитет, метафора, сравнение, олицетворение, гипербола, литота, метонимия, перифраз).
Вывод о принадлежности к стилю с примерами.
✓ Пример текста для анализа: отрывок о русской литературе (Н.Г. Чернышевский, Л.Н. Толстой, Г.Д. Гачев) — анализ стилистических средств и выразительности.
3. Оценочные средства для промежуточной аттестации (экзамен):
3.1. Вопросы к экзамену (40 вопросов):
✓ Стилистика как наука. Предмет и задачи стилистики.
✓ Направления стилистики и её место в ряду лингвистических дисциплин.
✓ Функциональные стили: понятие, классификация.
✓ Научный стиль: понятие, функции, подстили, жанры, языковые особенности.
✓ Официально-деловой стиль: понятие, функции, подстили, жанры, языковые особенности.
✓ Публицистический стиль: понятие, функции, подстили, жанры, языковые особенности.
✓ Разговорный стиль: понятие, функции, жанры, языковые особенности.
✓ Художественный стиль: понятие, функции, жанры, языковые особенности.
✓ Понятие о стилистической норме. Вариантность и норма.
✓ Стилистическая окраска языковых единиц.
✓ Речевые ошибки: классификация, виды, причины.
✓ Лексические ошибки, грамматические ошибки, логические ошибки.
✓ Смысловая структура текста: понятие, виды дефектов.
✓ Дефекты логики: нарушение закона тождества, противоречия, достаточного основания.
✓ Дефекты смысловой структуры текста (неясная главная мысль, две концовки, два зачина, текст без концовки, два предмета речи, фиктивный предмет речи).
✓ Редакторское чтение: виды (ознакомительное, глубинное, шлифовочное).
✓ Работа с речевыми ошибками, заголовками и подписями к иллюстрациям.
✓ Виды правок: правка-вычитка, правка-сокращение, правка-переделка, правка-обработка.
✓ Рекламный текст: цели, задачи, понятие рекламного обращения.
✓ Виды и типы рекламных сообщений.
✓ Основные вербальные составляющие рекламного текста.
✓ Структура рекламного текста (заголовок, слоган, основной текст, эхо-фраза).
✓ Язык и стиль рекламного текста.
✓ Основные ошибки рекламного текста.
✓ Оценка коммуникативной эффективности рекламного текста.
✓ Лингвистическая экспертиза рекламного текста.
✓ PR-тексты: цели, задачи, общая типология, внутренние и внешние.
✓ Виды PR-текстов: общая характеристика.
✓ Стилистика и композиция PR-текстов.
3.2. Тестовые задания (25 вопросов с ключами):
✓ Вопрос 1. Лишняя стилевая черта (экспрессивность) — не характерна для официально-делового стиля.
✓ Вопрос 2. Лишний подстиль официально-делового стиля (разговорно-деловой).
✓ Вопрос 3. Правильное употребление предлогов «по приезде, по окончании, по прибытии» — да.
✓ Вопрос 4. Правильное употребление «сообразно принятого решения, согласно вашего постановления, благодаря болезни» — нет (нужно дательный падеж: сообразно принятому решению, согласно постановлению).
✓ Вопрос 5. Неверный вариант употребления предлогов — «вопреки решения» (нужно: вопреки решению).
✓ Вопрос 6. Лишний жанр — «ядевере-Hность» (испорченное слово, не жанр).
✓ Вопрос 7. Прецедентный текст — текст, известный и значимый для данной культуры.
✓ Вопрос 8. Лишнее среди риторических фигур — эпитет (это троп, а не фигура).
✓ Вопрос 9. Лишний жанр — корреспонденция (не является документом).
✓ Вопрос 10. Художественно-публицистический жанр — очерк.
✓ Вопрос 11. Основное отличие научного и официально-делового стилей: научный — точность, логичность, отвлечённость; официально-деловой — императивность, стандартизованность, регламентированность.
✓ Вопрос 12. Термин в научном стиле должен быть однозначным — нет.
✓ Вопрос 13. Дублеты — синонимичные термины.
✓ Вопрос 14. В научном стиле могут употребляться тропы — да (но ограниченно).
✓ Вопрос 15. В официально-деловом стиле могут употребляться тропы — нет.
✓ Вопрос 16. В научном стиле могут использоваться экспрессивные средства — нет.
✓ Вопрос 17. В официально-деловом стиле могут использоваться экспрессивные средства — нет.
✓ Вопрос 18. В публицистическом стиле могут использоваться экспрессивные средства — да.
✓ Вопрос 19. Интертекстуальность научного стиля — связь с другими текстами, цитирование, ссылки.
✓ Вопрос 20. Метафора — перенос названия с одного предмета на другой на основании их сходства (вариант В).
✓ Вопрос 21. Окказионализм — новое слово, созданное по непродуктивным моделям, не закреплённое в словаре (вариант В).
✓ Вопрос 22. В выражении «Мою любовь широкую, как море, вместить не могут жизни берега» — сравнение, гипербола, метафора (В, Г, Б).
✓ Вопрос 23. В предложении «Только разве кончики волос помнят, как ты гладил их когда-то» — олицетворение (вариант В).
✓ Вопрос 24. В предложении «Человек — чистая доска, на которой внешнее окружение вышивает самые неожиданные узоры» — образность есть (да).
✓ Вопрос 25. В предложении «Чёрные глаза блестели, точно выпуклые носки новеньких, купленных на прошлой неделе галош» — образность есть (да).
✓ Ключи: прилагаются в виде таблицы (1-Д, 2-В, 3-А, 4-Б, 5-В, 6-А, 7-Б, 8-Г, 9-Г, 10-Г; 11-Б, 12-А, 13-Б, 14-А, 15-Б, 16-А, 17-Б, 18-А; 19-Б; 20-В; 21-В; 22-В,Г,Б; 23-В; 24-А; 25-А).
3.3. Кейс (практическое задание):
✓ Задание: стилистический анализ предложенного текста (отрывок о русской литературе) по 7-пунктному плану:
Содержание текста.
Цель и функция.
Сфера функционирования.
Смысловая структура текста (ССТ + схема).
Лексический анализ (термины, штампы, эмоциональная окраска, синонимы, повторы, местоимения).
Синтаксический анализ (структура предложений, пунктуация, вводные слова).
Средства выразительности (фигуры и тропы).
Вывод о стилевой принадлежности.
4. Особенности ФОС:
✓ Полное соответствие требованиям ФГОС СПО по специальности 38.02.09 Конгрессно-выставочная деятельность.
✓ Акцент на практическом применении знаний в профессиональной деятельности (создание рекламных и PR-текстов, редактирование, стилистический анализ).
✓ Охват всех ключевых тем: функциональные стили, жанры рекламных и PR-текстов, языковые и стилистические средства, редакторская правка, лингвистическая экспертиза.
✓ Разнообразие форм контроля: практические задания, кейсы, тесты, экзамен.
✓ Профессионально-ориентированная направленность (рекламные тексты, PR-тексты, пресс-релизы, слоганы, работа с заказчиками).
✓ Наличие чётких критериев оценки и ключей к тестам.
✅