Учебно-методические комплексы

Подробнее

Сбор, обобщение и анализ практического материала для подготовки отчёта.
✓ Этапы прохождения:
Характеристика деятельности предприятия.
Выполнение индивидуального задания.
Задания, подтверждающие освоение профессиональных компетенций.
3. Формируемые компетенции:
✓ Общие компетенции (ОК): ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 09.
✓ Профессиональные компетенции (ПК): ПК 1.1 – ПК 1.5 (формирование баз данных участников выставок, осуществление коммуникаций с целью привлечения участников, разработка информационных материалов, ведение документооборота, консультирование участников).
4. Планируемые результаты практики:
✓ Практический опыт: организационное и документационное обеспечение деятельности; решение ограниченного количества нетипичных задач при методической помощи; принятие решений в условиях неполной определенности.
✓ Умения: подготовка проектов управленческих решений; обработка входящих/исходящих документов; систематизация, составление номенклатуры дел; подготовка и проведение совещаний, деловых встреч, презентаций; создание систем документационного обеспечения управления на базе новейших технологий; применение техник эффективного общения; управление конфликтами.
✓ Знания: правила хранения и защиты служебной информации; виды, назначение и состав электронной документации; цели, функции, виды и уровни общения; роли и ролевые ожидания; нормы и правила профессионального поведения и этикета; механизмы взаимопонимания; техники и приемы общения; этические принципы; влияние индивидуальных особенностей; источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов; закономерности формирования и развития команды.
5. Объём практики и виды работы:
✓ Очная форма: всего 144 ч., из них с руководителем — 96 ч. (лекции — 4 ч., практическая подготовка — 92 ч.), самостоятельная работа — 48 ч.
✓ Заочная форма: всего 144 ч., из них с руководителем — 10 ч. (практическая подготовка — 10 ч.), самостоятельная работа — 134 ч.
6. Содержание практики (задания):
6.1. Задание 1 (ОК 01, ОК 09, ПК 1.1–1.5): Анализ участия предприятия в выставке:
Характеристика выставки (название, классификация, цель, тематические разделы).
Характеристика компании и её особенности.
SWOT-анализ конкурентоспособности компании на выставке.
Критерии выбора выставки.
Цели и задачи участия (не менее 3 целей и 5 задач к каждой цели).
Характеристика целевой аудитории.
Описание товара/услуги.
6.2. Задание 2 (ОК 01, ОК 09, ПК 1.1, ПК 1.3, ПК 1.5): Нормативное обеспечение работы с электронными документами: изучение понятия «электронный документ», классификации, нормативно-правовой базы.
6.3. Задание 3 (ОК 01, ОК 09, ПК 1.1, ПК 1.3, ПК 1.5): Современные технологии создания электронных документов: преимущества по сравнению с физическим оригиналом; требования международных и российских стандартов; программное обеспечение и технологии создания; требования к базе электронного архива.
6.4. Задание 4 (ОК 01, ОК 09, ПК 1.1, ПК 1.3, ПК 1.5): Хранение, копирование и защита электронных документов:
Преимущества хранения; цифровые копии и условия хранения.
Виды носителей (CD-R, CD-RW, выносные диски, жёсткий диск, флэш-карты).
Программы и типы сжатия; деградация носителей; контроль качества.
Резервное копирование; формы доступа и механизмы защиты.
Защита интеллектуальной собственности и конфиденциальных данных.
Механические и электронные повреждения; заражение вирусом; запись поверх файла.
Модели доступа, обеспечивающие сохранность и защиту.
6.5. Задание 5 (ОК 01, ОК 09, ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.4): Принципы поиска электронных документов и их использование:
Информационно-поисковые системы и критерии поиска.
Подготовка каталогов и справочников.
Подготовка архивных справок, выписок и копий.
Работа пользователей с электронными документами.
Сетевой доступ; принципы размещения для открытого доступа.
6.6. Задание 6 (ОК 01, ОК 09, ПК 1.5): Публикация электронных документов на бумажных и электронных носителях: требования к публикации архивных документов; место и роль электронных документов; макетирование; особенности размещения на электронных носителях (программы, форматы).
6.7. Задание 7 (ОК 01, ОК 04, ПК 1.2): Переговоры по кейсу «Домик в деревне»:
Провести переговоры с оппонентом дважды (раунд — 3 минуты).
Выступить в роли судьи на переговорах других студентов трижды.
Роли: Старший брат (не продавать дом, компенсировать меньше половины, растянуть выплаты); Младший брат (продать дом, получить половину денег); Жена старшего брата (не продавать дом, компенсировать как можно меньше).
6.8. Задания 8–15 (ОК 01, ОК 09, ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.4): Практические работы в графических редакторах:
8 — рисование в Illustrator, слои и маски (проект «Телевизор»).
9 — создание, трансформация и сохранение выделенных и защищённых областей.
10 — рисование и заливка в растровом редакторе.
11 — инструменты рисования и ретуши (ретушь портрета).
12 — тоновая и цветовая коррекция в Photoshop.
13 — выборочная коррекция с использованием каналов и масок.
14 — создание коллажей, выборочная коррекция, удаление фона.
15 — выборочная тоновая и цветовая коррекция с использованием корректирующих слоёв.
7. Требования к отчёту по практике:
✓ Структура отчёта: титульный лист, задание на практику, содержание, текст отчёта (не менее 15 стр.), список использованных источников, приложения.
✓ Оформление: формат А4, поля: левое — 3,5 см, правое — 2,0 см, верхнее — 2,0 см, нижнее — 2,5 см; шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5, выравнивание по ширине, абзацный отступ 1,25 см, переносы слов не допускаются.
✓ Обязательные приложения: дневник практики, договор по практической подготовке, аттестационный лист.
✓ Сроки сдачи: в установленные расписанием сроки руководителю практики в бумажном и электронном виде; защита отчёта также в установленные сроки.
8. Материально-техническое и информационное обеспечение:
✓ Помещения: учебные аудитории для лекций, практических занятий, групповых и индивидуальных консультаций, лабораторных работ, практической подготовки, самостоятельной работы.
✓ Оборудование: рабочие места преподавателя и обучающихся, технические и иные средства обучения.
✓ Программное обеспечение: Microsoft Word, Excel, PowerPoint, Internet Explorer; Adobe Acrobat; WinRAR; 1С:Предприятие.
✓ Справочные системы: КонсультантПлюс, КонсультантПлюс для бухгалтера, Гарант-Образование.
✓ Электронные библиотечные системы: ibooks.ru, Юрайт, eLIBRARY.RU, Scopus.
✓ Основные источники (5): Митрошенков О.А. «Деловые переговоры», «Деловое общение»; Конин Н.М. «Правовые основы управленческой деятельности»; Боресков А.В. «Компьютерная графика»; Сергеев Е.Ю. «Технология производства печатных и электронных средств информации».
✓ Дополнительные источники (4): Матвеева Л.В. «Психология ведения переговоров»; Корнеев И.К. «Документационное обеспечение управления»; Голуб И.Б. «Русский язык и практическая стилистика»; Лаврентьев А.Н. «Цифровые технологии в дизайне».
9. Контроль и оценка результатов практики:
✓ Текущий контроль: входной, тематический, рубежный (устный опрос, проверка выполнения заданий, контрольные работы, тестирование, контроль самостоятельной работы).
✓ Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет (в конце практики).
✓ Критерии оценки:
«Отлично»: всестороннее, систематическое знание, точные ответы, иллюстрация примерами, решение нестандартных задач.
«Хорошо»: чёткие определения, взаимосвязь частей курса, способность к размышлению, решение типовых задач.
«Удовлетворительно»: правильное понимание основных вопросов, но недостаточно чётко или не в полном объёме, отдельные ошибки.
«Неудовлетворительно»: обрывочные знания, неспособность объяснить связи, неточные формулировки, невладение терминологией.
✓ Уровни освоения: пороговый (знание-копия), повышенный (аналитические знания), продвинутый (творческое использование знаний).
10. Особенности для лиц с ограниченными возможностями здоровья:
✓ Практика проводится с учётом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.
✓ По заявлению студента обеспечиваются: особый порядок прохождения практики; дистанционные образовательные технологии; доступ (в том числе удалённый) к современным базам данных и информационным справочным системам.
✓ Оценочные средства адаптируются с учётом различных нозологий; предусмотрены тьюторы и уполномоченные по делам инвалидов; дополнительное время для подготовки ответа на зачете.

Подробнее

✓ Задачи:
Приобретение более глубоких профессиональных навыков для решения конкретных профессиональных задач.
Сбор, обобщение и анализ практического материала для подготовки отчёта.
✓ Этапы прохождения:
Характеристика деятельности предприятия.
Выполнение индивидуального задания.
Задания, подтверждающие освоение профессиональных компетенций.
3. Формируемые компетенции:
✓ Общие компетенции (ОК): ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04.
✓ Профессиональные компетенции (ПК):
ПК 3.1 — планирование маркетингового исследования конъюнктуры рынка товаров и услуг.
ПК 3.2 — проведение маркетингового исследования с использованием инструментов комплекса маркетинга для обеспечения клиентоориентированности конгрессно-выставочной деятельности.
ПК 3.3 — систематизация и обобщение больших объёмов первичной и вторичной маркетинговой информации.
4. Планируемые результаты практики:
✓ Практический опыт: определение целевой аудитории и целевых групп; проведение анализа объёма рынка и конкурентов; определение и оформление целей и задач рекламных и коммуникационных кампаний.
✓ Умения: проведение исследований предпочтений целевых групп потребителей; анализ результатов исследований; проведение сегментирования рынка; принятие решений, направленных на продвижение рекламного продукта.
5. Объём практики и виды работы:
✓ Очная форма: всего 72 ч., из них с руководителем — 48 ч. (лекции — 4 ч., практическая подготовка — 44 ч.), самостоятельная работа — 24 ч.
✓ Заочная форма: всего 72 ч., из них с руководителем — 10 ч. (практическая подготовка — 10 ч.), самостоятельная работа — 62 ч.
6. Содержание практики (задания):
6.1. Задание 1 (ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ПК 3.1, ПК 3.2): Поиск рекламного призыва:
Выбор объекта рекламирования.
Заполнение таблицы «Типы потенциально выгодных впечатлений» (рациональная, эмоциональная/сенсорная, социальная, эгоистическая выгода) для трёх типов впечатлений (результаты использования, использование, ситуация использования).
Анализ незаполненных клеток с объяснением причин.
Формулировка рекламной идеи (призыва) на основе таблицы.
Заполнение креативного брифа: информация о компании (11 пунктов); конкуренция (11 пунктов); целевая аудитория (5 пунктов).
Написание аналитической записки об удачности формулировки рекламной идеи, креативности рекламы и оценке эффективности воздействия на целевую аудиторию; критическая оценка действий; выбор рекламоносителей и технологий с обоснованием.
6.2. Задание 2 (ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ПК 3.1, ПК 3.2): Построение стратегических матриц на конкретном примере товара:
Матрица рекламной деятельности в координатах «цена товара – рекламный бюджет».
Матрица маркетинговых стратегий в координатах «уровень сбыта – рекламный бюджет».
6.3. Задание 3 (ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ПК 3.2, ПК 3.3): Оценка и ранжирование факторов, влияющих на принятие решения о покупке для разных сегментов потребителей:
Факторы (11): время покупки, место покупки, гарантия возврата, упаковка, розничная цена, бренд, дизайн, статус магазина, друзья, реклама, качество товара.
Сегменты (4): пенсионеры (город); предприниматели среднего бизнеса (30–35 лет, доход до 200 000 руб./мес.); домохозяйки (30–35 лет, высшее образование, доход до 100 000 руб./мес., до 50 000 руб. на члена семьи); студенты (доход до 20 000 руб./чел.).
7. Требования к отчёту по практике:
✓ Структура отчёта: титульный лист, задание на практику, содержание, текст отчёта (не менее 15 стр.), список использованных источников, приложения.
✓ Оформление: формат А4, поля: левое — 3,5 см, правое — 2,0 см, верхнее — 2,0 см, нижнее — 2,5 см; шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5, выравнивание по ширине, абзацный отступ 1,25 см, переносы слов не допускаются.
✓ Обязательные приложения: дневник практики, договор по практической подготовке, аттестационный лист.
✓ Сроки сдачи: в установленные расписанием сроки руководителю практики в бумажном и электронном виде; защита отчёта также в установленные сроки.
8. Материально-техническое и информационное обеспечение:
✓ Помещения: учебные аудитории для лекций, практических занятий, групповых и индивидуальных консультаций, лабораторных работ, практической подготовки, самостоятельной работы.
✓ Оборудование: рабочие места преподавателя и обучающихся, технические и иные средства обучения.
✓ Программное обеспечение: Microsoft Word, Excel, PowerPoint, Internet Explorer; Adobe Acrobat; WinRAR; 1С:Предприятие.
✓ Справочные системы: КонсультантПлюс, КонсультантПлюс для бухгалтера, Гарант-Образование.
✓ Электронные библиотечные системы: ibooks.ru, Юрайт, eLIBRARY.RU, Scopus.
✓ Основные источники (3): Лукичёва Т.А. «Маркетинг»; Божук С.Г. «Маркетинговые исследования»; Деньгов В.В. «Теория потребительского поведения».
✓ Дополнительные источники (5): Ильин В.И. «Социология потребления»; Ойнер О.К. «Управление результативностью маркетинга»; Душкина М.Р. «Технологии рекламы и связей с общественностью в маркетинге»; Жильцова О.Н. «Маркетинговые исследования»; Карпова С.В. «Рекламное дело».
9. Контроль и оценка результатов практики:
✓ Текущий контроль: входной, тематический, рубежный (устный опрос, проверка выполнения заданий, контрольные работы, тестирование, контроль самостоятельной работы).
✓ Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет (в конце практики).
✓ Критерии оценки:
«Отлично»: всестороннее, систематическое знание, точные ответы, иллюстрация примерами, решение нестандартных задач.
«Хорошо»: чёткие определения, взаимосвязь частей курса, способность к размышлению, решение типовых задач.
«Удовлетворительно»: правильное понимание основных вопросов, но недостаточно чётко или не в полном объёме, отдельные ошибки.
«Неудовлетворительно»: обрывочные знания, неспособность объяснить связи, неточные формулировки, невладение терминологией.
✓ Уровни освоения: пороговый (знание-копия), повышенный (аналитические знания), продвинутый (творческое использование знаний).
10. Оценочные средства для промежуточной аттестации:
✓ Дневник практики: оценивается по 5-балльной шкале (0 — не соответствует требованиям; 3 — небрежно/кратко; 4 — аккуратно, есть небольшие замечания; 5 — полностью соответствует требованиям).
✓ Отчёт по практике (исследовательская работа): оценивается по 5-балльной шкале (0 — содержание не соответствует теме/индивидуальному заданию, оформление неправильно; 3 — содержание не полное, оформление с незначительными погрешностями; 4 — содержание недостаточно полное, оформление правильно; 5 — содержание полное, развёрнутое, оформление соответствует требованиям).
✓ Демонстрация практических навыков: оценивается по 5-балльной шкале (0 — не выполнено; 3 — выполнено частично; 4 — выполнено с недочетами; 5 — выполнено в полном объёме). Перечень навыков включает проведение исследований предпочтений целевых групп, анализ результатов, сегментирование рынка, принятие решений по продвижению продукта.
✓ Итоговый рейтинг: складывается из суммы баллов, полученных в период практики (min 3 — max 5) и на зачете (min 3 — max 5). Оценка выставляется как среднее арифметическое. Форма итоговой аттестации — зачет с оценкой.
11. Особенности для лиц с ограниченными возможностями здоровья:
✓ Практика проводится с учётом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.
✓ По заявлению студента обеспечиваются: особый порядок прохождения практики; дистанционные образовательные технологии; доступ (в том числе удалённый) к современным баз данных и информационным справочным системам.
✓ Оценочные средства адаптируются с учётом различных нозологий; предусмотрены тьюторы и уполномоченные по делам инвалидов; дополнительное время для подготовки ответа на зачете.