Учебно-методические комплексы

Подробнее

Программное обеспечение (файлы, расширения, антивирусы, архиваторы, драйверы).
Текстовые процессоры и редакторы (MS Word, Блокнот).
Презентации (MS PowerPoint, анимация, управление показом).
Графические редакторы и форматы файлов (растровая и векторная графика).
Основы работы в сети (электронная почта).
Практическая часть — представлена 2 вариантами заданий на создание мультимедийного продукта:
Вариант 1: разработка мультимедийной презентации (6–7 слайдов) на тему «Мой колледж» с четкими требованиями к дизайну, структуре, размеру шрифтов, использованию анимации и визуальных элементов.
Вариант 2: разработка мультимедийного буклета на тему «Мой колледж» в текстовом процессоре с требованиями к оформлению (три колонки, альбомная ориентация, размер шрифта, поля).
✓ Критерии оценки: приведены в виде шкалы, зависящей от процента выполненной работы: "отлично" (5) — 95–100%, "хорошо" (4) — 75–90%, "удовлетворительно" (3) — 50–70%, "неудовлетворительно" (2) — менее 50%. Подразумевается совокупная оценка за обе части работы.

Подробнее

Работа с документом «Документ для нумерации страниц»: нумерация страниц внизу по центру римскими цифрами, без номера на первой странице, сохранение.
✓ Задание 4. Работа с документом «Документ для расстановки колонтитулов»: проверка орфографии и грамматики, создание верхних колонтитулов (для чётных — название документа, для нечётных — фамилия, кроме первой страницы), нижних (номера страниц для всех, кроме первой), просмотр в режиме разметки.
Практическая работа «Колонки и списки».
✓ Задание 1. Работа с файлом «Колонки»: разрыв раздела после текста, разбиение текста на 2 колонки одинаковой ширины с разделителем, копирование файла, переименование в «Три колонки», переформатирование в три колонки разной ширины (1 и 3 — 3,58 см).
✓ Задание 2. Создание папки «Списки», текстового документа, настройка полей страницы, набор абзацев, оформление маркированного списка (дни недели), продолжение списка, копирование и вставка групп абзацев, изменение вида маркера (символ, рисунок), оформление нумерованного списка, удаление маркеров, сохранение.
✓ Задание 3. Создание документа «Нумерованные списки»: набор текста «Список гостей», автоматическое формирование списка, добавление гостей, копирование и вставка групп списков, изменение вида нумерации (римские числа, числа со скобкой), изменение значения нумерации (начать заново, продолжить, задать начальное значение), сохранение.
✓ Задание 4. Создание документа «Многоуровневые списки»: набор абзацев (времена года и месяцы), оформление как многоуровневый нумерованный список, увеличение отступа, оформление как многоуровневый маркированный список, сохранение.
✓ Задание 5. Самостоятельное создание текста «Реклама» с альбомной ориентацией, разрывом столбца, настройкой колонок.
Практическая работа «Работа с таблицами в Word».
✓ Задание 1. Вставка таблицы (5 столбцов, 6 строк), знакомство с контекстным инструментом «Работа с таблицами» (ленты «Конструктор» и «Макет»), выделение ячеек, строк, столбцов, всей таблицы.
✓ Задание 2. Набор текста в ячейках, удаление содержимого.
✓ Задание 3. Удаление строк и столбцов (двумя способами), удаление таблицы (двумя способами), отмена удаления.
✓ Задание 4. Добавление строк и столбцов (двумя способами), вставка более одной строки/столбца, добавление последней строки (клавиша Tab).
✓ Задание 5. Объединение и разбиение ячеек, вставка новой таблицы с большим количеством строк и столбцов.
✓ Задание 6. Создание таблицы «Свойства некоторых веществ», дополнение строкой «Запах».
✓ Задание 7. Изменение ширины столбца, изменение границ ячеек (три способа), форматирование текста в ячейке, заливка, выравнивание, направление текста.
✓ Задание 8. Создание документа «Формат таблиц», заполнение таблицы «Табель ученика Васечкина Миши», оформление по образцу.
✓ Задание 9. Создание таблицы «Подсчёт объёмов кирпичной кладки» (12 столбцов, 8 строк) с использованием объединения ячеек.
✓ Задание 10. Рисование таблицы необычной формы (вкладка Вставка — Таблица — Нарисовать таблицу), объединение ячеек с помощью Ластика.
Практическая работа «Создание и редактирование графических объектов».
✓ Задание 1. Создание в Paint трёх картинок: солнце, туча с дождиком, радуга; сохранение в файлы sun.bmp, tycha.bmp, raduga.bmp.
✓ Задание 2. Создание картинки с использованием изображений солнца, тучи и радуги; сохранение в файл meteo.bmp.
✓ Задание 3. Создание симметричных фигур (по образцу).
✓ Задание 4. Создание изображений по образцу.
Практическая работа «Создание мультимедийной презентации».
✓ Задание 1. Создание новой презентации, работа с шаблонами (темами) оформления, просмотр в различных шаблонах, выбор фона.
✓ Задание 2. Изменение стиля фона презентации (вкладка Дизайн — группа Фон — Стили фона), применение сплошной заливки, градиентной заливки, текстуры, вставка рисунка в качестве фона, сохранение.
✓ Задание 3. Создание титульного слайда, следующих слайдов (Главная — Создать слайд, Дублировать выделенный слайд), заполнение текстом, вставка рисунков (Вставка — Рисунок), копирование и вставка через Программу Проводник, конвертирование графических файлов, вставка рисунка с экрана монитора (Print Screen) и обработка в Paint, форматирование слайдов, создание слайдов с таблицами и диаграммами, показ слайдов, различные способы представления презентации (обычный режим, режим структуры, режим слайдов, режим сортировки слайдов, показ слайдов, страница заметок).
✓ Задание 4. Создание мультимедийной презентации на тему «Основные и дополнительные устройства компьютера» (5–7 слайдов).
Информационно-библиографическое обеспечение
В документе указаны интернет-ресурсы:
ЭБС «Университетская библиотека online».
Документ предназначен для методического сопровождения практических занятий по дисциплине «Информатика» и направлен на формирование навыков работы с текстовым процессором, таблицами, графическими объектами и мультимедийными презентациями.