□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



СГ.01 История России: УМК
Перейти в другой раздел:
Комплект оценочных средств (КОС) по учебной дисциплине СГ.01 История России для специальности СПО 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании (базовая подготовка).
Назначение: Оценка результатов освоения дисциплины, включая 6 умений (от анализа причинно-следственных связей исторических событий до защиты исторической правды) и 4 знания (ключевые события и даты, выдающиеся деятели, традиционные ценности, роль России в современном мире), а также общих компетенций (ОК 01–ОК 06, ОК 09).
Структура документа:
✓ Паспорт – перечень проверяемых умений, знаний и компетенций.
✓ Формы текущего контроля – устный опрос, тестирование, практико-ориентированные задания, доклады и презентации.
✓ Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет (30 экзаменационных билетов).
✓ Тестовые задания – 16 тем по 20 вопросов (всего 320 тестовых заданий).
✓ Вопросы для устного опроса – 16 тем по 20 вопросов (всего 320 вопросов).
✓ Практико-ориентированные задания – профессионально-адаптированные кейсы.
✓ Экзаменационные билеты – 30 вариантов (теоретический вопрос + практическое задание).
Особенности:
✓ Форма аттестации – дифференцированный зачет: устный ответ по теории + решение ситуационной задачи с профессиональной направленностью.
✓ Критерии оценки: «отлично» (глубокие знания дат и фактов, верное решение ситуационной задачи, гражданская позиция), «хорошо» (незначительные неточности), «удовлетворительно» (поверхностные знания, ошибки в логике), «неудовлетворительно» (отсутствие знаний).
✓ Включает разделы: становление Древнерусского государства, Смутное время, петровские и екатерининские преобразования, Отечественная война 1812 года, Крымская война, революции и Гражданская война, образование СССР, Великая Отечественная война, послевоенное развитие, перестройка, распад СССР, современная Россия, история антироссийской пропаганды, слава русского оружия.
Связь с профессиональной деятельностью:
Документ разработан для будущих педагогов-дефектологов начального образования: практические задания построены на истории развития коррекционной педагогики в России, становлении специального образования, вкладе отечественных учёных-дефектологов (Выготский, Лурия, Леонтьев, Запорожец). Студенты изучают историю создания специальных школ и классов, развитие методик коррекционного обучения, эволюцию подходов к интеграции детей с особыми потребностями в образовательную среду. В центре внимания — гуманистические традиции российской педагогики, преемственность в развитии коррекционной практики. Это позволяет будущим педагогам понимать историческую основу своей профессии, осознавать её высокую социальную значимость и формировать профессиональное отношение к обучению и воспитанию детей с особыми образовательными потребностями.
✓ Объём: 4 раздела, 320 тестовых заданий, 320 вопросов для устного опроса, практико-ориентированные задания по 5 ситуациям для каждой группы специальностей, 30 экзаменационных билетов.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт КОС
2. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации
3. Текущий контроль (тесты, устные вопросы, практические задания по 16 темам)
4. Промежуточная аттестация (экзаменационные билеты, критерии оценки)

скачать
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026