Учебно-методические комплексы

Подробнее

Требования к выступлению: связь с темой, раскрытие проблемы, методологическое значение, самостоятельность, логика, аргументация, использование понятий.
Этапы доклада: цель, подбор материала, план, знакомство с литературой, уточнение плана, композиция, тезисы, выступление. Регламент — до 10 минут.
Требования к печатным работам: Times New Roman, 14; интервал 1,5; отступ 1,27; поля: левое 3 см, правое 1,5 см, верхнее и нижнее 2 см; таблицы — 11; ссылки в квадратных скобках ([7], [7; 39]); список литературы в алфавитном порядке.
Материалы к семинарам (кратко)
✓ Семинар № 1. Место философии в структуре мировоззрения (мировоззрение, миф, религия, философия; функции; разделы).
✓ Практическое занятие № 2. Философия Античности (натурфилософия, космоцентризм, Сократ, Платон, Аристотель, эллинизм).
✓ Практическое занятие № 3. Социально-философская ориентация эпохи Возрождения (гуманизм, натурфилософия, пантеизм, утопии, Реформация).
✓ Практическое занятие № 4. Основные направления современной западной философии (феноменология, экзистенциализм, психоанализ, герменевтика, прагматизм).
✓ Практическое занятие № 5. Русская философия к. XIX — пер. пол. XX вв. (западники и славянофилы, всеединство, космизм, экзистенциализм).
✓ Практическое занятие № 6. Диалектика как учение о развитии (принципы, законы, категории, синергетика).
✓ Практическое занятие № 7. Сознание, его происхождение и сущность (отражение, психика, самосознание, бессознательное, психоанализ).
✓ Практическое занятие № 8. Человек как предмет философского анализа (природа и сущность, личность, ценности, свобода и ответственность).
✓ Практическое занятие № 9. Философия религии (сущность, религиозный опыт, типы религиозных картин мира, свобода совести).
✓ Практическое занятие № 10. Научно-технический прогресс и глобальные проблемы (концепции истории, глобальные проблемы, футурология).
Эссе
Предмет оценки: умение анализировать философские тексты, аргументировать свою точку зрения, применять понятийный аппарат, критично рассуждать, формулировать самостоятельные суждения, выделять философские проблемы, объяснять отличия философского мировоззрения, определять место философии в культуре, различать религиозные и философские взгляды; знание категорий, этапов развития философии, её предмета, задач, разделов, функций, основного вопроса, соотношения картин мира.
Содержание заданий: анализ отрывков философских текстов и написание эссе с учётом авторской позиции.
Рекомендации: определить раздел философии и проблему; разбить проблему на аспекты; выразить своё отношение; наметить вопросы, понятия, философов, факты (не бытовые); использовать факты как иллюстрации; соблюдать грамотность.
Критерии оценки: чёткость проблемы, знание и логика изложения, анализ информации, причинно-следственные связи, грамотность, творческое мышление, стиль, терминология.
Задания для эссе
✓ Задание 1. Гуссерль Э. «Философия как строгая наука» (критерии научности, ценностное содержание, предмет философии, «строгая наука»).
✓ Задание 2. Маритен Ж. «Символ веры» (функции философии, метафизика, роль интеллекта и веры, прогресс философии).
✓ Задание 3. Гегель Г. «Наука логики»; Риккерт Г. «О понятии философии» (предмет, рефлексия, бытовые проблемы, действительность).
✓ Задание 4. Гегель Г. «Наука логики»; Аристотель «Метафизика»; Риккерт Г. «Философия жизни» (философские науки, системность, противоречия трактовок).
✓ Задание 5. Бакунин М.А. «О философии»; Булгаков С.Н. «Свет невечерний»; Риккерт Г. «О понятии философии» (плюрализм, монизм, теизм, пантеизм, ценность, эмпирические данные).
✓ Задание 6. Булгаков С.Н. «Свет невечерний» (теологическая проблема, истина и философия, понимание Бога, «вечные» проблемы).
✓ Задание 7. Ницше Ф. «По ту сторону добра и зла»; Гуссерль Э. «Философия как строгая наука» (признаки философии, стремление к «всецелому господству», специфика развития, критерии научности).
✓ Задание 8. Виндельбанд В. «Что такое философия?»; Бердяев Н.А. «Смысл творчества»; Риккерт Г. «О понятии философии» (тождество и различие философии и науки, свобода, смысл и истина, метафизика).
✓ Задание 9. Гегель Г. «Наука логики»; Маркс К. «Тезисы о Фейербахе»; Гербарт И. «Введение в философию»; Ясперс К. «Философская вера» (функции философии, развитие духа и индивида, практика, истина, независимость человека).
✓ Задание 10. Гегель Г. «Наука логики»; Фейербах Л. «Предварительные тезисы к реформе философии»; Бердяев Н.А. «Смысл творчества»; Ясперс К. «Философская вера» (связь философии и религии, интуиция, вера, разум, авторитет).
В документе указаны интернет-ресурсы:
ЭБС «Университетская библиотека online».
Документ предназначен для методического сопровождения самостоятельной работы по дисциплине «Основы философии».