Методические рекомендации по учебной дисциплине «Математика» для специальности СПО 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Назначение и нормативная база
Разработаны в соответствии с ФГОС СПО по специальности 44.02.05 и рабочей программой дисциплины «Математика». Рассмотрены на заседании ПЦК преподавателей естественно-научных дисциплин, математики и информатики. Документ включает практические занятия по темам курса и подготовку к комплексному экзамену. Практические занятия Тема 1. Элементы теории множеств. Практическое занятие 2 — выполнение операций над множествами: перечисление элементов множеств, нахождение пересечения, объединения, разности, дополнения, построение кругов Эйлера. Тема 2. Величина и её измерение. Практическое занятие 4 — решение задач на преобразование, сравнение и уравнивание величин, тест по теме (перевод единиц длины, массы, времени; сравнение неравенств; решение задач). Тема 4. Понятие текстовой задачи и процесса её решения. Практическое занятие 7 — решение текстовых задач разными методами и способами (арифметическим, алгебраическим, выражением): задачи на движение, нахождение массы, на уравнивание, на скорость.
Тема 5. Основные свойства геометрических фигур. Практическое занятие 9 — решение геометрических задач на построение фигур на плоскости: изображение призмы, пирамиды, цилиндра, конуса, шара; нахождение количества вершин, рёбер и граней; вычисление диаметра, образующей, высоты. Тема 7. Методы математической статистики. Практическое занятие 11 — первичная статистическая обработка информации и графическое представление данных: работа с диаграммами, составление гистограмм, сгруппированного ряда, таблицы распределения, нахождение моды, кратности и среднего значения. Тема 8. Финансовая грамотность. Практическое занятие 12 — составление личного финансового плана с использованием математических методов. Самостоятельная работа (2 ч) Подготовка к комплексному экзамену. Форма — устный ответ на теоретический вопрос и решение задач. Теоретические вопросы
✓ понятие множества и элемента множества; способы задания; отношения между множествами, круги Эйлера;
✓ пересечение множеств и его свойства;
✓ объединение множеств и его свойства;
✓ вычитание множеств; дополнение множества;
✓ декартово произведение множеств; разбиение множества на классы;
✓ понятие величины; длина, площадь, объём, масса; измерение величин;
✓ число как обозначение количественных и порядковых отношений; понятие счёта;
✓ теоретико-множественный смысл арифметических действий;
✓ системы счисления; десятичная и римская; запись, чтение и действия с числами;
✓ понятие текстовой задачи; простые и составные задачи;
✓ методы и способы решения задач; этапы решения арифметическим методом;
✓ геометрические фигуры на плоскости и в пространстве, их свойства;
✓ приближённые вычисления; абсолютная и относительная погрешности; округление;
✓ основные понятия и задачи математической статистики; графическое представление;
✓ понятие финансовой грамотности; математические методы при составлении личного финансового плана. Практические задания
✓ решение задач по темам «Пересечение и объединение множеств», «Дополнение подмножества», «Декартово произведение»;
✓ решение текстовых задач разными методами и способами;
✓ перевод чисел из одной системы счисления в другие, арифметические действия;
✓ сравнение величин;
✓ изображение геометрических фигур и определение их свойств;
✓ статистическая обработка данных. Информационно-библиографическое обеспечение В документе указаны интернет-ресурсы: ЭБС «Университетская библиотека online». Документ предназначен для методического сопровождения практических занятий и подготовки к комплексному экзамену по дисциплине «Математика».
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
