Фонд оценочных средств общеобразовательной дисциплины ОД.06 Иностранный язык (английский) по специальности 43.02.17 Технологии индустрии красоты 1. Общая характеристика документа
Документ представляет собой фонд оценочных средств для текущего контроля и промежуточной аттестации по общеобразовательной дисциплине "Иностранный язык (английский)" для специальности "Технологии индустрии красоты". ФОС предназначен для оценки образовательных достижений обучающихся и включает контрольные материалы по шести модулям, а также итоговую контрольную работу. 2. Структура и содержание ФОС
Фонд оценочных средств включает материалы для текущего контроля по шести тематическим модулям и для промежуточной аттестации в виде итоговой контрольной работы:
✓ МОДУЛЬ 1. Здоровый образ жизни – стартовая контрольная работа (лексика, грамматика, чтение, повседневный английский, письмо, аудирование), модульный контроль.
✓ МОДУЛЬ 2. Я и мое окружение – аудирование, модульный контроль.
✓ МОДУЛЬ 3. Школьная жизнь – контроль чтения, аудирования, говорения, письма за 1 полугодие, модульный контроль.
✓ МОДУЛЬ 4. Досуг и увлечения. Отдых и покупки – модульный контроль.
✓ МОДУЛЬ 5. Страна изучаемого языка – говорение, модульный контроль.
✓ МОДУЛЬ 6. Вселенная
и человек – письмо, контроль чтения, аудирования, говорения, письма за 2 полугодие, модульный контроль, итоговая контрольная работа. 3. Содержание заданий текущего контроля
Задания охватывают все виды речевой деятельности:
Лексика и грамматика:
✓ Заполнение пропусков словами по теме (favourite, dream, famous, hero, good at, actress, nurse и др.).
✓ Выбор правильного слова (actor/author/student/Russia/cycling/electrician и др.).
✓ Выбор правильной грамматической формы (глагол to be, притяжательные местоимения, степени сравнения прилагательных, времена глаголов).
✓ Употребление артиклей (a/an/the) с географическими названиями.
✓ Постановка глаголов в правильное время (Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Future Simple, to be going to).
✓ Заполнение пропусков словами по теме (explorer, inspire, legend, survive, species, mammal и др.).
Чтение:
✓ Чтение текстов ("Family Guy", "The Haines Shoe House", "Class Rules", "Old York", "Buckingham Palace") с заданиями на понимание (True/False/Not Stated).
✓ Понимание основного содержания и поиск конкретной информации.
Аудирование:
✓ Прослушивание монологов и диалогов с заданиями на установление соответствия (speaker to statement) и выбор правильного ответа.
✓ Темы: семьи, спальни, сафари-парк, смартфоны, Помпеи.
Говорение:
✓ Темы монологических высказываний: "My home", "Sport in my life", "I like shopping", "My school", "The country I would like to visit", "Unforgettable moments in my life", "Life in the past".
Письмо:
✓ Написание электронного письма другу (описание матери).
✓ Написание текста о доме мечты.
✓ Написание меморандума (объявления о вечеринке).
✓ Написание письма-совета другу о торговом центре.
✓ Написание короткого рассказа о необычном опыте. 4. Содержание итоговой контрольной работы
Итоговая контрольная работа включает задания по:
✓ Артиклям с географическими названиями (the Black Sea, the Urals, the North Pole, the United States of America, Baikal).
✓ Временам глаголов (постановка в правильную форму).
✓ Степени сравнения прилагательных (longer, the longest, better, older, the most poisonous).
✓ Лексике (заполнение пропусков словами: explorer, inspire, legend, survive, species, mammal, rubbish).
✓ Чтению (текст о Букингемском дворце с заданиями True/False).
✓ Письму (написание меморандума или письма-совета).
✓ Аудированию (интервью о Помпеях). 5. Критерии оценивания письменных работ
Документ содержит детальные критерии для двух типов письменных работ:
Контрольные работы, тестовые работы, словарные диктанты – оценка вычисляется исходя из процента правильных ответов:
✓ "Отлично" (5) – 91-100%
✓ "Хорошо" (4) – 70-90% (для контрольных) / 75-94% (для тестов и диктантов)
✓ "Удовлетворительно" (3) – 50-69% (для контрольных) / 60-74% (для тестов и диктантов)
✓ "Неудовлетворительно" (2) – 20-49% (для контрольных) / 20-59% (для тестов и диктантов)
✓ "Плохо" (1) – 0-19%
Творческие письменные работы (письма, сочинения, эссе, проекты) – оцениваются по пяти критериям:
✓ Содержание (соответствие теме, объем, полнота аспектов, стиль, аргументация).
✓ Организация работы (логичность, средства связи, формат, абзацы).
✓ Лексика (соответствие задаче и уровню обучения).
✓ Грамматика (разнообразие конструкций, ошибки).
✓ Орфография и пунктуация (правила, ошибки).
Для каждого критерия приведены подробные показатели для оценок "5", "4", "3", "2", "1". 6. Критерии оценки устных развернутых ответов
Устные ответы (монологические высказывания, пересказы, диалоги, проекты) оцениваются по пяти критериям с детальным описанием для каждой оценки:
✓ Содержание (объем, соответствие теме, полнота аспектов, стиль, аргументация, вежливость).
✓ Взаимодействие с собеседником (реакция, речевая инициатива, поддержание беседы).
✓ Лексика (соответствие задаче, ошибки).
✓ Грамматика (разнообразие конструкций, ошибки).
✓ Произношение (звуки, ударение, интонация, темп речи). 7. Критерии оценки чтения
Документ содержит отдельные критерии для двух видов чтения:
Чтение с полным пониманием содержания (изучающее):
✓ "5" – полное понимание текста с использованием приемов смысловой догадки.
✓ "4" – полное понимание с многократным обращением к словарю.
✓ "3" – неполное понимание, невладение приемами смысловой переработки.
✓ "2" – текст не понят, затруднения в поиске слов в словаре.
Чтение с нахождением интересующей информации (просмотровое):
✓ "5" – быстрый просмотр и правильный выбор запрашиваемой информации.
✓ "4" – нахождение примерно 2/3 информации.
✓ "3" – нахождение примерно 1/3 информации.
✓ "2" – практически отсутствует ориентировка в тексте.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Учебно-методическое пособие «Английский язык для фармацевтов» по разделу «Специальная терминология» для специальностей43.02.17 «Технологии индустрии красоты», 31.02.07 Стоматологическое дело Пособие предназначено для студентов фармацевтических колледжей и училищ, а также фармацевтических отделений медицинских колледжей и училищ, продолжающих изучать английский язык и приступивших к изучению специальной терминологии. Цель пособия
✓ Развитие навыков чтения и перевода текстов по специальности.
✓ Формирование умений обработки и передачи на английском языке информации, связанной с будущей профессией.
✓ Интеграция со специальными и общепрофессиональными предметами: фармацевтическая технология, фармакология, фармакогнозия, латинский язык, клиническая патология, анатомия. Структура пособия
✓ 5 циклов (units):
Моя будущая специальность.
Лекарственные формы.
Лекарственные растения.
Лекарственные средства.
В аптеке.
✓ Каждый цикл состоит из уроков со следующей структурой:
Активный словарь (Active Vocabulary).
Тематические тексты или сюжетные диалоги.
Упражнения для закрепления лексических единиц, грамматических явлений, задания для беседы, подготовки к ролевой игре.
Аутентичный дополнительный текст в рубрике «For Your Information».
Раздел для самоконтроля и взаимопроверки «Test Yourself». Дополнительные материалы
✓ Ключи к тестам.
✓ Приложение 1 — алгоритм перевода медицинских текстов.
✓ Приложение 2 — лексический минимум общей медицинской терминологии.
✓ Приложение 3 — лексический минимум специальной терминологии.
✓ Приложение 4 — вопросы к разговорной теме «Introduce Yourself».
✓ Приложение 5 — таблица специальных выражений на латинском, английском и русском языках.
✓ Приложение 6 — русско-английский тематический словарь.
✓ Англо-русский словарь.
✓ Список литературы. Тематика разделов
✓ Unit 1 — моя будущая профессия: фармация как наука, обязанности фармацевта, учебные дисциплины, аптеки в США.
✓ Unit 2 — лекарственные формы: порошки, таблетки, пилюли, мази, свечи, ампулы, растворы, микстуры, настои, отвары, капли, настойки, пастилки; правила приёма и хранения; рецепты.
✓ Unit 3 — лекарственные растения: выращивание, сбор, сушка, хранение; женьшень, чай, травы, валериана, тимьян, полынь, ландыш, алтей; история растений.
✓ Unit 4 — лекарственные средства: анальгетики, антациды, антибиотики, сульфаниламиды, антигистаминные, диуретики, седативные, слабительные, кардио-васкулярные; витамины, минералы, гомеопатия; аннотации к лекарствам (Панадол, Интал, Атромид-С, Компламин, Плаквенил, Гендон, Глимид, Фаустан, Эликсофиллин).
✓ Unit 5 — в аптеке: работа в аптеке, диалоги с покупателем, выписывание рецептов, оплата, формы обращения и вежливости; аптеки в США. Приложения
✓ Лексический минимум общей и специальной медицинской терминологии.
✓ Русско-английский тематический словарь: части тела, внутренние органы, медицинская терминология, болезни, предметы ухода, лекарственные средства и формы, медицинские специальности и учреждения.
✓ Англо-русский словарь.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Практикум по фонетике английского языка для специальностей 43.02.17 Технологии индустрии красоты, 34.02.01 Сестринское дело, 31.02.07 Стоматологическое дело Пособие предназначено для обучающихся, впервые приступающих к изучению английского языка под руководством преподавателя, и представляет собой практикум по фонетике и обучению чтения. Рассчитан на 20 часов аудиторной работы. Цель и задачи курса
✓ Дать краткие сведения по произношению, интонации и ударению в английском языке.
✓ Подготовить обучающихся к восприятию на слух английской речи, пониманию её и умению грамотно и адекватно реагировать на высказывания.
✓ Изучить весь фонемный состав английского языка, основные сведения о словесном ударении и интонации (фразовое ударение, восходящий и нисходящий тоны, членение предложения на смысловые группы). Содержание курса
✓ Краткое описание системы гласных и согласных звуков английского языка.
✓ Английский алфавит.
✓ Техника постановки английских звуков, не имеющих соответствий в русском языке.
✓ Правила чтения основных сочетаний согласных букв.
✓ Правила чтения гласных букв в четырёх типах слога.
✓ Правила чтения гласных букв под влиянием предыдущих и последующих согласных.
✓ Правила словесного и фразового ударения.
✓ Основные сведения об интонации. Структура урока
✓ Характеристика звуков.
✓ Установочные упражнения (в транскрипции) для первичного закрепления звуков.
✓ Правила чтения.
✓ Тренировочные упражнения.
✓ Текст со словарём и пояснениями.
✓ Упражнения к тексту. Тематика уроков
✓ Урок 1 — чтение буквы Е е; согласные [m], [p], , [f], [v], [t], [d], [n], [l]; буквосочетание ee; словесное и фразовое ударение; интонация; нисходящий тон.
✓ Урок 2 — чтение буквы I i; согласные [s], [z], [w]; буквосочетание ss; правила ударения и мелодики.
✓ Урок 3 — чтение буквы А а; звуки [æ], [ei], [ə]; буквосочетания ai, ay, ea; восходящий тон; интонация повествовательного предложения; смысловая группа; редуцированные формы служебных слов.
✓ Урок 4 — буквосочетания согласных; звуки [g], [ʃ], [ʒ], [tʃ], [dʒ], [ð], [θ]; буквы G, g, J, j, H, h, K, k; буквосочетания ch, sh, tch, th, ck; интонация обращения.
✓ Урок 5 — третий тип чтения буквы А а; звуки [α:], [h], [j], [r], [ŋ]; буквы R, r, X, x; буквосочетания ar, ng, nk; ударение в двусложных словах.
✓ Урок 6 — чтение буквы О о; звуки [u:], [ɔ:], [ɔ], [u], [əu]; буквосочетание oo; интонация приветствия.
✓ Урок 7 — чтение буквы U u; звуки [ʌ], [au], [ɔi]; буквы U, u, W, w; сочетания звуков; буквосочетания oi, oy, ow, ou; связующий звук [r].
✓ Урок 8 — третий тип чтения гласных е, i, у, u; звук [ə:]; сочетания звуков [wɔ, wɔ:]; буквосочетания er, ir, yr, ur, wa, wh.
✓ Урок 9 — четвёртый тип чтения гласных; звуки [iə], [εə], [uə]; сочетания звуков [aiə, auə, wə:]; буквосочетания wor, eer, air, ire, our.
✓ Урок 10 — буква Q, q; буквосочетания гласных и согласных; сочетания звуков [tw, kw]; буквосочетания all, alk, wr, ew, igh.
[b]Приложения
✓ Таблица 1 — четыре типа чтения английских гласных букв в ударных слогах.
✓ Таблица 2 — чтение ударных сочетаний гласных букв.
✓ Таблица 3 — согласные, имеющие два чтения.
✓ Таблица 4 — чтение сочетаний согласных букв.
✓ Таблица 5 — чтение сочетаний гласных с согласными. Литература
✓ Учебники и пособия по английскому языку, фонетике, правилам чтения, транскрипции (2015–2018 гг.).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Учебное пособие по английскому языку по разделу «Деловой английский» предназначено для студентов колледжа, изучающих деловую переписку на повышенном уровне, а также для факультативных занятий по курсу «Деловое письмо». Структура и содержание документа: 1. Предисловие и цели пособия Введение определяет цель пособия — помочь студентам освоить навыки деловой переписки, развить умения переводить и самостоятельно составлять различные формы делового письма. Отмечается, что знания и навыки деловой переписки будут полезны при работе с зарубежными партнерами, поиске работы в зарубежных компаниях и в зарубежных командировках. 2. Тематические разделы
Пособие состоит из четырёх тем, каждая из которых построена по единому принципу и содержит назначение делового письма, план подготовки с примерными фразами, образцы писем и упражнения для закрепления материала:
✓ Тема 1. «Заполнение анкеты (Application Form)» — структура анкеты, правила заполнения, передача русских букв английскими буквосочетаниями.
✓ Тема 2. «Оформление стандартного письма» — структурные части делового письма, общепринятые сокращения, дата, обращение, окончание, тема письма, приложение.
✓ Тема 3. «Сопроводительное письмо. Резюме» —
общие требования, план сопроводительного письма, структура резюме (Contact Information, Personal Information, Objective, Summary of Qualifications, Education, Work Experience, Languages, Other Skills & Occupations, Hobbies and Interests, References).
✓ Тема 4. «Виды деловых писем» — письмо-предложение (Letter of Offer), письмо-запрос (Inquiry/Enquiry Letter), ответ на запрос, письмо-заказ (Letter of Order). 3. Упражнения и ключи
В конце каждой темы предлагаются упражнения для закрепления материала и развития навыков самостоятельного письма. К некоторым упражнениям даны ключи для самопроверки. 4. Приложения и справочные материалы Приложения содержат дополнительные материалы:
✓ Приложение 1. Написание отдельных русских букв английскими буквами или буквосочетаниями.
✓ Приложение 2. Образец заполнения анкеты. Приложение 3. Словарь «полезных» глаголов для составления резюме и деловых писем. Приложение 4. Каталог фармацевтической продукции (Vitabiotics Ltd.) с описанием и ценами. 5. Список литературы Список литературы включает основную и дополнительную литературу по деловому английскому языку, а также ссылки на интернет-ресурсы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по обеспечению практических работ по учебной дисциплине ОДП.06 Иностранный язык для специальности 43.02.17 Технологии индустрии красоты Документ регламентирует организацию, цели и содержание практических занятий по английскому языку. Структура и содержание документа:
✓ Пояснительная записка — определяет цели, требования к умениям и знаниям, критерии оценки и порядок выполнения работ.
✓ Тематический план — перечень практических занятий (всего 72) с указанием разделов и тем.
✓ Разделы 1–12 — включают краткие теоретические сведения, вопросы для закрепления и методические указания по выполнению: Повседневная жизнь — речевой этикет, диалоги, монологи. Описание людей — внешность, характер, семейные отношения, грамматика (страдательный залог, модальные глаголы, степени сравнения). Город, деревня, инфраструктура — условия жизни, описание жилища, сложные дополнения. Экскурсии, путешествия, магазины, отдых — лексика по теме, наречия меры и степени, эмфатические предложения. Физкультура и спорт, ЗОЖ — хобби, соревнования, времена группы Simple. Культурные и национальные традиции — география, символы, политическое устройство, артикли, косвенные вопросы.
Искусство и культура — кинематограф, жанры, выдающиеся деятели. Наука и техника — изобретения, гаджеты, словообразование, страдательный залог. Страны изучаемого языка — география, политическое устройство, экономика, достопримечательности. Человек и природа — экология, охрана окружающей среды. Система массовой информации — телевидение, радио, печатные издания, интернет. Устройство на работу — составление резюме, сопроводительные и благодарственные письма.
✓ Критерии оценки — шкала оценивания устных ответов, тестов, контрольных работ, конспектов, докладов и эссе.
✓ Список литературы — основные учебники и пособия.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
