Фонд оценочных средств общеобразовательной дисциплины ОД. 01 Русский язык по специальности 43.02.17 Технологии индустрии красоты 1. Общая характеристика документа
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС) для текущего контроля и промежуточной аттестации по общеобразовательной дисциплине "Русский язык" для специальности "Технологии индустрии красоты". ФОС предназначен для оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебного предмета. 2. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
Документ определяет три ключевые компетенции, формируемые в процессе изучения русского языка:
✓ Коммуникативная компетенция – знание роли русского языка в речевом, духовном и интеллектуальном развитии, его связи с другими гуманитарными дисциплинами.
✓ Лингвистическая компетенция – изучение языковедческих понятий (речевая культура, литературные нормы, орфоэпические и акцентологические нормы, фонетические процессы, морфемный и словообразовательный анализ, синтаксические единицы).
✓ Культуроведческая компетенция – осознание русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа. 3. Организация контроля и оценки
Система контроля включает текущий контроль и промежуточную
аттестацию: ✓ Текущий контроль – осуществляется в ходе практических занятий и включает фронтальный, индивидуальный и групповой опрос, тестовый контроль, оценку выполнения аудиторной и внеаудиторной работы. Формы контроля зависят от разделов дисциплины (фонетика, лексика, морфология, синтаксис). ✓ Промежуточная аттестация – проводится в форме экзамена. Оценка выставляется по пятибалльной шкале на основе процента правильно выполненных заданий: "отлично" (90-100%), "хорошо" (76-89%), "удовлетворительно" (61-75%), "неудовлетворительно" (менее 60%). 4. Структура и содержание заданий для подготовки
Комплект заданий включает:
✓ Задания для подготовки к текущему контролю (перечень контрольных вопросов, тестовые задания, ситуационные задачи, задания в карточках-инструкциях, темы реферативных сообщений и презентаций).
✓ Задания для подготовки к экзамену (перечень вопросов для подготовки). 5. Содержание программного материала по разделам
Разделы дисциплины охватывают:
✓ Язык и речь. Функциональные стили речи – разговорный, научный, официально-деловой, публицистический, художественный стили; типы речи, структура текста.
✓ Лексика и фразеология – лексическое и грамматическое значение слов, фразеологизмы, лексические нормы.
✓ Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография – фонетические единицы, орфоэпические и акцентологические нормы, принципы русской орфографии.
✓ Морфемика и словообразование – аббревиация, морфемный и словообразовательный разбор, этимология.
✓ Морфология и орфография – знаменательные и служебные части речи.
✓ Синтаксис и пунктуация – словосочетание и предложение, тире в простом предложении, односоставные предложения, обособленные члены, вводные слова, прямая и косвенная речь, сложносочиненные и сложноподчиненные предложения, бессоюзные сложные предложения. 6. Примеры экзаменационных заданий
В документе приведены два варианта экзаменационных заданий с подробными эталонами ответов. Задания включают:
✓ Акцентологические нормы (расстановка ударений в словах: диоптрия, диспансер, пломбировать, ломота, позвонишь, мастерски и др.).
✓ Орфоэпические нормы (правильное произношение: скучно [шн], сессия [сэ], детектив [дэ, тэ] и др.).
✓ Исправление лексических, грамматических и речевых ошибок ("стремился к богатости" → "к богатству"; "5 килограмм помидор" → "килограммов помидоров").
✓ Оформление деловых бумаг (докладная записка, доверенность, заявление, расписка) в соответствии с требованиями официально-делового стиля.
✓ Составление текстов в разных стилях (публицистический, разговорный, официально-деловой, научный) на заданную тему.
✓ Синтаксический разбор предложений (нахождение главных членов, постановка тире, определение типов односоставных предложений, составление схем сложных предложений).
✓ Комплексная работа с текстом (вставка пропущенных букв, расстановка знаков препинания). 7. Система оценивания экзаменационных работ
Каждый вариант экзаменационной работы оценивается по сумме баллов (максимум 110 баллов):
✓ "Отлично" – 101-110 баллов.
✓ "Хорошо" – 80-100 баллов.
✓ "Удовлетворительно" – 55-79 баллов.
✓ "Неудовлетворительно" – ниже 55 баллов.
Баллы распределены по заданиям: акцентологические нормы (10 баллов), орфоэпические нормы (10 баллов), исправление ошибок (8 баллов), оформление деловых бумаг (20 баллов), составление текстов (20 баллов), синтаксический разбор (6 баллов), работа со сложными предложениями (10 баллов), комплексная работа с текстом (26 баллов).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
