Методические указания по выполнению практических работ по МДК 03.01 «Основы создания тематических и специальных карт и атласов» для специальности 05.02.01 «Картография»
Данный документ представляет собой официальные методические указания для обучающихся по выполнению практических работ в рамках междисциплинарного курса (МДК) 03.01 «Основы создания тематических и специальных карт и атласов». Они разработаны для студентов специальности 05.02.01 «Картография» с целью закрепления теоретических знаний и формирования профессиональных умений в области проектирования и создания тематических карт с использованием ГИС-технологий. Целевое назначение документа:
✓ Предназначен для преподавателей и обучающихся колледжа.
✓ Обеспечивает методическое сопровождение практических занятий по МДК.
✓ Направлен на формирование общих (ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 07, ОК 09) и профессиональных (ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3) компетенций.
✓ Предусматривает выполнение широкого спектра практических работ (в документе приведено описание 12 работ из 20 запланированных). Структура и содержание методических указаний:
1. Пояснительная записка – определяет цели, задачи и результаты освоения МДК:
Результаты освоения: студенты должны знать определение и классификацию тематических карт, особенности их проектирования и составления, методики создания карт природы, экологических, социально-экономических и специальных карт, основы ГИС; уметь разрабатывать макеты компоновок, составлять карты различных типов, использовать ГИС-технологии, формировать базы пространственных данных.
2. Содержание практических занятий – содержит описание 12 практических работ с указанием темы, цели, необходимых данных, этапов выполнения, критериев оценки и дополнительных рекомендаций. Работы охватывают широкий спектр тем и навыков: Работа № 1: «Привязка растрового изображения в QGIS» – освоение методики геопривязки сканов карт и аэрофотоснимков с использованием референсных точек и трансформации. Работа № 2: «Составление программы карты» на примере районирования Краснодарского края по наводнениям – включает выбор проекции, способа изображения (картограмма, точечная карта), разработку легенды и пояснительной записки. Работа № 3: «Загрузка данных (векторных слоев) на платформу NextGIS» – практические навыки работы с облачной ГИС-платформой (загрузка shape-файлов, GeoJSON, настройка стилей). Работа № 4: «Построение туристической карты города» – создание карты с отображением туристических объектов (достопримечательности, гостиницы, рестораны) с использованием различных символов и иконок. Работа № 5: «Построение карты учебного назначения "Карта энергетики Пермского края"» – создание карты энергетической инфраструктуры с использованием точечных, линейных и ареальных знаков. Работа № 6: «Построение карты учебного назначения "Карта народов Пермского края"» – создание этнографической карты с использованием картограмм и точечных карт, с акцентом на этичное представление данных. Работа № 7: «Изучение программ QGIS и ArcGIS для составления природных карт» – сравнительный анализ возможностей двух ГИС-программ для создания природных карт (рельеф, растительность, почвы). Работа № 8: «Анализ программы карты "Уклон г. Перми"» – развитие навыков критического анализа картографических произведений, оценка соответствия принципам (целесообразность, научность, наглядность) и формулирование рекомендаций. Работа № 9: «Разработка реферата» по одному из направлений картографирования природы (геологическое, климатическое, экологическое и др.) – систематизация знаний и анализ источников. Работа № 10: «Разработка презентации» по одному из направлений картографирования природы – представление результатов в мультимедийном формате. Работа № 11: «Создание геологической карты на территорию города Пермь» – практическое создание карты с отображением горных пород, тектонических структур с использованием цветовой заливки и линейных знаков. Работа № 12: «Составление карты загрязнения почв на территорию города Пермь» – создание тематической карты с использованием изолиний, хореограмм или точечных карт для отображения уровня загрязнения.
3. Критерии оценивания – определены четыре уровня оценки практических работ:
«Отлично» – глубокое понимание, самостоятельное и качественное выполнение всех этапов, использование ГИС-анализа, оригинальность.
«Хорошо» – хорошее понимание, самостоятельное выполнение с незначительными ошибками.
«Удовлетворительно» – базовое понимание, выполнение с помощью преподавателя, наличие ошибок.
«Неудовлетворительно» – недостаточное понимание, грубые ошибки, работа не соответствует минимальным требованиям. Ключевые темы, охваченные в методических указаниях:
✓ Привязка растровых изображений и работа с геопространственными данными в ГИС (QGIS, ArcGIS, NextGIS).
✓ Проектирование и создание природных карт (геологических, экологических, климатических).
✓ Проектирование и создание социально-экономических и специальных карт (туристических, энергетики, народов, библиотек).
✓ Выбор картографической проекции, способов изображения и разработка легенд.
✓ Анализ и критическая оценка картографических программ.
✓ Подготовка рефератов и презентаций по тематическому картографированию.
✓ Работа с атрибутивными данными и базами пространственных данных.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
