□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОП.01 Математические методы решения типовых задач: УМК
Перейти в другой раздел:
Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по учебной дисциплине ОП.01 Математические методы решения типовых задач для специальности 11.02.19 Квантовые коммуникации
Документ представляет собой структурированный фонд оценочных средств для контроля и оценки образовательных достижений по математическим методам.
✓ Основные характеристики документа:
Цель контроля: Оценка освоения программы учебной дисциплины, проверка сформированности общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций, а также умений и знаний.
Перечень компетенций (ОК, ПК): ОК 01, ОК 02, ОК 03; ПК 1.3, ПК 3.1, ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 4.4 (диагностика, мониторинг, выявление угроз, планирование и организация работы).
Форма промежуточной аттестации: Дифференцированный зачет (тестирование, контрольная работа или устный ответ по билетам).
✓ Структура и содержание аттестации (дифференцированный зачет):
Регламент: 1 час.
Форма: Ответ по экзаменационным билетам.
Содержание билетов: Каждый билет содержит два вопроса, охватывающих ключевые темы дисциплины.
Перечень тем: Матрицы и определители; Системы линейных уравнений (методы Гаусса, Крамера); Комплексные числа (формы записи, действия); Векторы и операции над ними; Аналитическая геометрия (прямые, кривые второго порядка); Пределы и
непрерывность функций; Производная и ее приложения; Интегралы (неопределенный, определенный); Ряды (числовые, степенные, Фурье).
✓ Примеры вопросов из билетов (фрагменты):
1. Теоретические вопросы по основным разделам:
Вопрос: «Матрицы, основные понятия. Виды матриц. Линейные операции над матрицами.»
Вопрос: «Определение производной, её геометрический и физический смысл.»
Вопрос: «Определение числового ряда. Свойства рядов. Сходимость числовых рядов.»
Вопрос: «Кривые второго порядка: окружность, эллипс, гипербола, парабола.»
2. Практические задания (примеры):
Задание: «Вычислите интегралы методом непосредственного интегрирования: ∫(6x⁵ + 4x - 8)dx, ∫(2cos x - 5sin x)dx.»
Задание: «Найдите производную функции: y = x² - 7x; y = sin x + 3.»
Задание: «Вычислить определитель 3-го порядка.»
Задание: «Даны векторы a, b, c. Найти: длины векторов; скалярное произведение; векторное произведение; смешанное произведение.»
Задание: «Перевести комплексное число в показательную форму и возвести в степень.»
Задание: «Исследовать ряд на сходимость.»
✓ Критерии оценки: В документе не приведены явные критерии, но, исходя из формата билетов, оценка, вероятно, складывается из полноты и правильности ответа на теоретический вопрос и верного решения практической задачи.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Колледж метрополитена и железнодорожного транспорта
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026