□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОП.05 Основы теории электросвязи и телекоммуникаций: УМК
Перейти в другой раздел:
Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по учебной дисциплине ОП.05 Основы теории электросвязи и телекоммуникаций для специальности 11.02.19 Квантовые коммуникации
Документ представляет собой структурированный фонд оценочных средств для контроля и оценки образовательных достижений по основам теории электросвязи и телекоммуникаций.
✓ Основные характеристики документа:
Цель контроля: Оценка освоения программы учебной дисциплины, проверка сформированности общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций, а также умений и знаний.
Перечень компетенций (ОК, ПК): ОК 01, ОК 02, ОК 06, ОК 07, ОК 09; ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 4.3, ПК 4.4 (настройка сетей, обеспечение работоспособности, администрирование, организация деятельности).
Форма промежуточной аттестации: Комплексный дифференцированный зачет (КДЗ) в форме тестирования, контрольной работы или устного ответа по билетам.
✓ Структура и содержание аттестации (КДЗ):
Форма: Тестирование или устный ответ по билетам.
Содержание: Охватывает все разделы дисциплины: общие понятия электросвязи; линии связи и их параметры; генераторы и автогенераторы; модуляция и демодуляция сигналов (аналоговая, импульсная, цифровая); радиопередатчики и радиоприемники; волоконно-оптические системы передачи (ВОСП).
✓ Примеры тестовых заданий (фрагменты):
1. Основы электросвязи:
Вопрос: «Электросвязь - это...» (Ответ: связь по проводам, по радио, по интернету? Требуется выбрать верное определение).
Вопрос: «К основным параметрам сигнала электросвязи относятся...» (Ответ: длительность, динамический диапазон, ширина спектра, объем).
Вопрос: «Линия связи - это...» (Ответ: совокупность технических средств и среды распространения сигналов от передатчика к приемнику).
2. Генераторы и модуляция:
Вопрос: «Автогенератор - это...» (Ответ: генератор, автоматически вырабатывающий электрические колебания при подаче питания).
Вопрос: «Условия самовозбуждения автогенератора...» (Ответ: баланс фаз и баланс амплитуд).
Вопрос: «Виды аналоговой модуляции...» (Ответ: амплитудная, частотная, фазовая).
3. Радиосвязь и антенны:
Вопрос: «Передающая антенна предназначена...» (Ответ: для излучения электромагнитной энергии в пространство).
Вопрос: «Существуют радиоприемники...» (Ответ: прямого усиления и супергетеродинного типа).
4. Волоконно-оптические системы передачи:
Вопрос: «ВОСП - это...» (Ответ: волоконно-оптическая система передачи).
Вопрос: «Оптоволокно бывает...» (Ответ: одномодовое и многомодовое).
✓ Примеры лабораторных работ (фрагменты):
Работа: «Исследование работы длинной линии при согласованной нагрузке.» (Цель: исследовать режим бегущей волны).
Работа: «Исследование работы LC-автогенератора.» (Цель: изучить схемы LC-генераторов).
Работа: «Исследование работы амплитудного модулятора.» (Цель: ознакомиться с принципом работы).
✓ Критерии оценки (тесты):
«5» (отлично): 86–100% правильных ответов.
«4» (хорошо): 76–85%.
«3» (удовлетворительно): 61–75%.
«2» (неудовлетворительно): менее 61%.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Колледж метрополитена и железнодорожного транспорта
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026