Учебно-методические комплексы

Подробнее

Формируемые компетенции
В ходе прохождения учебной практики у студентов формируются следующие общие и профессиональные компетенции:
Общие компетенции (ОК 01–07, 09) — выбор способов решения задач профессиональной деятельности, использование современных средств поиска и анализа информации, планирование профессионального развития, эффективное взаимодействие в коллективе, осуществление коммуникации на государственном языке, проявление гражданско-патриотической позиции, содействие сохранению окружающей среды, пользование профессиональной документацией.
Профессиональные компетенции (ПК 4.1–4.3):
✓ ПК 4.1. Выполнять процедуры преаналитического (лабораторного) этапа морфологических исследований первой и второй категории сложности — включает подготовку рабочего места и оборудования, подготовку биоматериалов (биопсийных, операционных, аутопсийных), их регистрацию, упаковку, маркировку, хранение и транспортировку.
✓ ПК 4.2. Выполнять процедуры аналитического этапа морфологических исследований первой и второй категории сложности — включает выполнение стандартных операционных процедур, приготовление гистологических препаратов (вырезка, фиксация, обезвоживание, уплотнение, нарезание, окрашивание, просветление и заключение срезов), макроскопическое исследование, микротомию, обеспечение качества исследований.
✓ ПК 4.3. Выполнять процедуры постаналитического этапа морфологических исследований первой и второй категории сложности — включает архивирование биоматериала, оформление учетно-отчетной документации, дезинфекцию и стерилизацию лабораторной посуды и инструментария, обеспечение сбора, обезвреживания, хранения и утилизации медицинских отходов.
Содержание практики
Тематический план практики включает 12 тем, изучаемых последовательно в 3-м и 4-м семестрах:
3 семестр (36 часов):
Введение в предмет. Общая морфология клетки. Микроскопическая техника. Техника приготовления срезов (6 часов) — изучение строения светового микроскопа, освоение правил работы, подготовка этапов приготовления гистологических срезов, изучение препаратов по общей морфологии клетки.
Эпителиальная ткань (6 часов) — диагностика гистологических препаратов по теме.
Соединительные ткани (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
Скелетные соединительные ткани (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
Кровь и лимфа. Мышечные ткани (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
Нервная ткань (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
4 семестр (36 часов):
Нервная система. Органы чувств (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
Сердечно-сосудистая система (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
Органы кроветворения. Эндокринная система (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
Кожа и ее производные. Дыхательная система (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
Пищеварительная система (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
Выделительная система. Половая система (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
Основной формой текущего контроля является оформление дневника практики. Промежуточная аттестация проводится в форме зачета.
Критерии оценки результатов освоения практики
Для каждой компетенции определены критерии оценки:
— ПК 4.1: производить забор гистологического материала, осуществлять первичную обработку (фиксацию), маркировать и регистрировать объекты, проводить транспортировку и хранение, проводить отбраковку материала, соблюдать правила эксплуатации оборудования и требования охраны труда.
— ПК 4.2: выполнять методики изготовления гистологических препаратов, проводить оценку качества препаратов, определять тканевые принадлежности, выполнять морфометрический анализ, соблюдать санитарные нормы, проводить обеззараживание и обезвреживание медицинских отходов.
— ПК 4.3: вести запись результатов гистологических исследований в журнал регистрации, соблюдать правила выдачи микропрепаратов, вести медицинскую лабораторную документацию (в том числе в электронном виде), работать с электронными базами данных.
Материально-техническое и информационное обеспечение
Для реализации практики предусмотрены специальные помещения (лаборатории), оснащенные мебелью, лабораторным оборудованием, инструментарием, типовыми наборами профессиональных моделей, микро- и макропрепаратами, биологическими материалами и расходными материалами. Практическая подготовка осуществляется с использованием симуляционных технологий, фантомного и лабораторного оборудования.
Информационное обеспечение включает печатные и электронные образовательные ресурсы: учебники по гистологии (Афанасьев Ю.И. и др.), атласы (Быков В.Л., Бойчук Н.В.), учебники по клинической лабораторной диагностике (Кишкун А.А.), методические пособия для самостоятельного изучения гистологических препаратов, а также доступ к электронно-библиотечным системам («Консультант студента», «Юрайт», Электронная библиотека РязГМУ, Федеральная электронная медицинская библиотека и др.).
Таким образом, представленная рабочая программа учебной практики УП.04.01 обеспечивает системное формирование профессиональных компетенций будущих медицинских лабораторных техников в области морфологических лабораторных исследований. Программа охватывает все этапы выполнения гистологических исследований — от преаналитического (подготовка и фиксация материала) до аналитического (приготовление и окраска препаратов, микроскопия) и постаналитического (архивирование, документация, утилизация отходов). Последовательное изучение всех типов тканей и систем органов позволяет студентам освоить диагностику гистологических препаратов и подготовиться к самостоятельной работе в патологоанатомических и судебно-медицинских лабораториях. Оценка результатов практики осуществляется на основе экспертного наблюдения и оценки выполнения работ по программе, что обеспечивает объективность и соответствие требованиям ФГОС СПО.

Подробнее

Контроль и оценка результатов освоения учебной практики — включает критерии оценки и формы и методы оценки для каждой формируемой компетенции.
Аннотация рабочей программы практики — содержит краткую сводную информацию о программе.
Формируемые компетенции
В ходе прохождения учебной практики у студентов формируются следующие общие и профессиональные компетенции:
Общие компетенции (ОК 01–07, 09) — выбор способов решения задач профессиональной деятельности, использование современных средств поиска и анализа информации, планирование профессионального развития, эффективное взаимодействие в коллективе, осуществление коммуникации на государственном языке, проявление гражданско-патриотической позиции, содействие сохранению окружающей среды, пользование профессиональной документацией.
Профессиональные компетенции (ПК 4.1–4.3):
✓ ПК 4.1. Выполнять процедуры преаналитического (лабораторного) этапа морфологических исследований первой и второй категории сложности — включает подготовку рабочего места и оборудования, подготовку биоматериалов (биопсийных, операционных, аутопсийных), их регистрацию, упаковку, маркировку, хранение и транспортировку.
✓ ПК 4.2. Выполнять процедуры аналитического этапа морфологических исследований первой и второй категории сложности — включает выполнение стандартных операционных процедур, приготовление гистологических препаратов (вырезка, фиксация, обезвоживание, уплотнение, нарезание, окрашивание, просветление и заключение срезов), макроскопическое исследование, микротомию, обеспечение качества исследований.
✓ ПК 4.3. Выполнять процедуры постаналитического этапа морфологических исследований первой и второй категории сложности — включает архивирование биоматериала, оформление учетно-отчетной документации, дезинфекцию и стерилизацию лабораторной посуды и инструментария, обеспечение сбора, обезвреживания, хранения и утилизации медицинских отходов.
Содержание практики
Тематический план практики включает 12 тем, изучаемых последовательно в 3-м и 4-м семестрах:
3 семестр (36 часов):
Введение в предмет. Общая морфология клетки. Микроскопическая техника. Техника приготовления срезов (6 часов) — изучение строения светового микроскопа, освоение правил работы, подготовка этапов приготовления гистологических срезов, изучение препаратов по общей морфологии клетки.
Эпителиальная ткань (6 часов) — диагностика гистологических препаратов по теме.
Соединительные ткани (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
Скелетные соединительные ткани (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
Кровь и лимфа. Мышечные ткани (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
Нервная ткань (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
4 семестр (36 часов):
Нервная система. Органы чувств (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
Сердечно-сосудистая система (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
Органы кроветворения. Эндокринная система (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
Кожа и ее производные. Дыхательная система (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
Пищеварительная система (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
Выделительная система. Половая система (6 часов) — диагностика гистологических препаратов.
Основной формой текущего контроля является оформление дневника практики. Промежуточная аттестация проводится в форме зачета.
Критерии оценки результатов освоения практики
Для каждой компетенции определены критерии оценки:
— ПК 4.1: производить забор гистологического материала, осуществлять первичную обработку (фиксацию), маркировать и регистрировать объекты, проводить транспортировку и хранение, проводить отбраковку материала, соблюдать правила эксплуатации оборудования и требования охраны труда.
— ПК 4.2: выполнять методики изготовления гистологических препаратов, проводить оценку качества препаратов, определять тканевые принадлежности, выполнять морфометрический анализ, соблюдать санитарные нормы, проводить обеззараживание и обезвреживание медицинских отходов.
— ПК 4.3: вести запись результатов гистологических исследований в журнал регистрации, соблюдать правила выдачи микропрепаратов, вести медицинскую лабораторную документацию (в том числе в электронном виде), работать с электронными базами данных.
Материально-техническое и информационное обеспечение
Для реализации практики предусмотрены специальные помещения (лаборатории), оснащенные мебелью, лабораторным оборудованием, инструментарием, типовыми наборами профессиональных моделей, микро- и макропрепаратами, биологическими материалами и расходными материалами. Практическая подготовка осуществляется с использованием симуляционных технологий, фантомного и лабораторного оборудования.
Информационное обеспечение включает печатные и электронные образовательные ресурсы: учебники по гистологии (Афанасьев Ю.И. и др.), атласы (Быков В.Л., Бойчук Н.В.), учебники по клинической лабораторной диагностике (Кишкун А.А.), методические пособия для самостоятельного изучения гистологических препаратов, а также доступ к электронно-библиотечным системам («Консультант студента», «Юрайт», Электронная библиотека РязГМУ, Федеральная электронная медицинская библиотека и др.).
Таким образом, представленная рабочая программа учебной практики УП.04.01 обеспечивает системное формирование профессиональных компетенций будущих медицинских лабораторных техников в области морфологических лабораторных исследований. Программа охватывает все этапы выполнения гистологических исследований — от преаналитического (подготовка и фиксация материала) до аналитического (приготовление и окраска препаратов, микроскопия) и постаналитического (архивирование, документация, утилизация отходов). Последовательное изучение всех типов тканей и систем органов позволяет студентам освоить диагностику гистологических препаратов и подготовиться к самостоятельной работе в патологоанатомических и судебно-медицинских лабораториях. Оценка результатов практики осуществляется на основе экспертного наблюдения и оценки выполнения работ по программе, что обеспечивает объективность и соответствие требованиям ФГОС СПО.
https://www.rzgmu.ru/sveden/files/vih/UP.03.01(2).pdf
Рабочая программа учебной практики УП.03.01 «Выполнение микробиологических лабораторных исследований первой и второй категории сложности» представляет собой документ, разработанный для студентов, осваивающих программу подготовки специалистов среднего звена по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика с присвоением квалификации «Медицинский лабораторный техник».
Программа определяет содержание, структуру и условия проведения учебной практики, направленной на формирование у студентов первичных практических навыков выполнения микробиологических лабораторных исследований всех этапов: преаналитического, аналитического и постаналитического.
Общий объем практики составляет 36 часов (6 дней). Практика проводится на кафедре микробиологии, а также в микробиологических, бактериологических и серологических лабораториях. Промежуточная аттестация проводится в форме зачета.
Структурная организация документа
Документ имеет следующую структуру:
Паспорт программы практики — определяет место практики в структуре образовательной программы, цели и планируемые результаты освоения, перечень формируемых общих и профессиональных компетенций с детализацией знаний, умений и практического опыта.
Структура и содержание учебной практики — включает объем практики и виды работ, тематический план с указанием тем, видов работы на практике и форм текущего контроля.
Условия реализации программы практики — содержит требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения с перечнем рекомендуемых учебных изданий, дополнительных источников и интернет-ресурсов.
Контроль и оценка результатов освоения учебной практики — включает критерии оценки и формы и методы оценки для каждой формируемой компетенции.
Формируемые компетенции
В ходе прохождения учебной практики у студентов формируются следующие общие и профессиональные компетенции:
Общие компетенции (ОК 01–07, ОК 09) — выбор способов решения задач профессиональной деятельности, использование современных средств поиска и анализа информации, планирование профессионального развития, эффективное взаимодействие в коллективе, осуществление коммуникации на государственном языке, проявление гражданско-патриотической позиции, содействие сохранению окружающей среды, пользование профессиональной документацией.
Профессиональные компетенции (ПК 3.1–3.3):
✓ ПК 3.1. Выполнять процедуры преаналитического (лабораторного) этапа микробиологических исследований первой и второй категории сложности — включает забор проб для микробиологических исследований, прием и регистрацию биологических материалов и образцов объектов окружающей среды, подготовку проб к исследованию, проведение микробиологического обследования окружающей среды.
✓ ПК 3.2. Выполнять процедуры аналитического этапа микробиологических исследований первой и второй категории сложности — включает проведение микробиологических исследований образцов биологического материала, объектов окружающей среды и пищевых продуктов, применение техники бактериологических, вирусологических, микологических и иммунологических исследований, приготовление исследуемого материала, питательных сред и реактивов, контроль качества исследований.
✓ ПК 3.3. Выполнять процедуры постаналитического этапа микробиологических исследований первой и второй категории сложности — включает выполнение санитарно-эпидемиологических требований при работе с биологическими материалами, ведение медицинской документации, хранение образцов и результатов исследования, утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию лабораторной посуды, инструментария и средств защиты.
Содержание практики
Тематический план практики включает 6 тем, каждая объемом 6 часов:
Подготовка рабочего места, оборудования, реактивов и материалов для проведения микробиологических исследований (6 часов) — включает прием и регистрацию биологического материала, приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации, проведение дезинфекции рук, рабочего места и аппаратуры, подготовку и стерилизацию лабораторной посуды в сухожаровом шкафу и паровом стерилизаторе, обеззараживание и утилизацию отработанного материала, выполнение контроля качества дезинфекции и стерилизации.
Приготовление и микроскопия нативных и окрашенных препаратов (6 часов) — включает микроскопию нативных препаратов (висячая и раздавленная капля), выполнение окрасок для выявления морфологических особенностей бактерий: по методу Грамма, включений волютина по методу Нейссера, спор по методу Аусски, кислотоустойчивых бактерий по методу Циля-Нильсена, капсул по методу Бури-Гипса, окраску мазков из клинического материала по методу Романовского-Гимзы, приготовление препаратов для люминесцентной микроскопии.
Приготовление питательных сред (6 часов) — включает взвешивание ингредиентов на электронных весах, пипетирование растворов с использованием стеклянных мерных пипеток, приготовление плотных и жидких питательных сред для разных целей исследования, проведение контроля качества питательных сред.
Способы посева биологического материала (6 часов) — включает посев биологического материала для получения чистых культур аэробов на плотные и жидкие питательные среды различными методами, культивирование посевов в термостате при разных режимах, посев и культивирование анаэробов в анаэростате и системе анаэробного культивирования (с газпакетами).
Идентификация выделенной культуры по комплексу биологических свойств (6 часов) — включает определение культуральных, морфологических и тинкториальных свойств бактерий, определение биохимических свойств выделенных чистых культур микроорганизмов.
Определение резистентности к антибиотикам и фаголизабельности выделенных культуры (6 часов) — включает определение фаголизабельности выделенных культур, определение чувствительности бактерий к антибиотикам диско-диффузионным методом и методом серийных разведений, заполнение журналов и бланков анализа для выдачи результатов.
Основной формой текущего контроля является оформление дневника практики. Промежуточная аттестация проводится в форме зачета.
Критерии оценки результатов освоения практики
Для каждой компетенции определены критерии оценки:
— ПК 3.1: правильное выполнение приема, регистрации, сортировки и идентификации биоматериала, проверки качества поступившего биоматериала, выбраковки ненадлежащего качества, подготовки рабочего места, реагентов и оборудования с соблюдением правил эксплуатации и техники безопасности.
— ПК 3.2: правильный выбор методов выполнения микробиологических исследований с использованием аналитических методик, реагентов и оборудования, разрешенных на территории Российской Федерации, с выполнением ежедневного контроля качества.
— ПК 3.3: правильное выполнение валидации и интерпретации результатов, регистрация результатов на бумажном или электронном носителе, составление заключения, передача результатов, хранение образцов и утилизация патогенных биологических агентов.
Материально-техническое и информационное обеспечение
Для реализации практики предусмотрены специальные помещения (лаборатории), оснащенные лабораторной мебелью, лабораторным оборудованием, инструментарием, типовыми наборами профессиональных моделей, микро- и макропрепаратами, биологическими материалами и расходными материалами. Практическая подготовка осуществляется с использованием симуляционных технологий, фантомного и лабораторного оборудования.
Информационное обеспечение включает печатные и электронные образовательные ресурсы: учебники по основам микробиологии, вирусологии и иммунологии (Сбойчаков В.Б., Зверев В.В., Камышева К.С.), методические рекомендации по практическим занятиям, а также доступ к электронно-библиотечным системам («Консультант студента», «Юрайт», Электронная библиотека РязГМУ, Федеральная электронная медицинская библиотека и др.).
Таким образом, представленная рабочая программа учебной практики УП.03.01 обеспечивает системное формирование профессиональных компетенций будущих медицинских лабораторных техников в области микробиологических лабораторных исследований. Программа охватывает все этапы выполнения микробиологических исследований — от преаналитического (прием, регистрация, подготовка проб) до аналитического (приготовление препаратов, посев, идентификация, определение чувствительности к антибиотикам) и постаналитического (интерпретация результатов, оформление документации, утилизация отходов). Последовательное освоение всех разделов позволяет студентам овладеть полным циклом микробиологической диагностики и подготовиться к самостоятельной работе в бактериологических и серологических лабораториях. Оценка результатов практики осуществляется на основе экспертного наблюдения и оценки выполнения работ по программе, что обеспечивает объективность и соответствие требованиям ФГОС СПО.

Подробнее

Формируемые компетенции
В ходе прохождения учебной практики у студентов формируются следующие общие и профессиональные компетенции:
Общие компетенции (ОК 01–07, ОК 09) — выбор способов решения задач профессиональной деятельности, использование современных средств поиска и анализа информации, планирование профессионального развития, эффективное взаимодействие в коллективе, осуществление коммуникации на государственном языке, проявление гражданско-патриотической позиции, содействие сохранению окружающей среды, пользование профессиональной документацией.
Профессиональные компетенции (ПК 6.1–6.3):
✓ ПК 6.1. Осуществлять подготовку вещественных доказательств, объектов биологического и иного происхождения к проведению лабораторных и инструментальных исследований — включает подготовку рабочего места, инструментария и оборудования, специальную подготовку вещественных доказательств, выполнение стандартных операционных процедур секционных исследований, регистрацию, упаковку, маркировку, хранение и транспортировку объектов.
✓ ПК 6.2. Выполнять стандартные операционные процедуры при проведении лабораторных и инструментальных исследований — включает подготовку инструментария, лабораторной посуды и оборудования, выполнение стандартных операционных процедур при гистологических, медико-криминалистических, биологических, молекулярно-генетических, биохимических, химических и химико-токсикологических экспертизах, соблюдение санитарно-противоэпидемического режима.
✓ ПК 6.3. Выполнять процедуры постаналитического этапа лабораторных и инструментальных исследований — включает контроль качества исследований, ведение журналов лабораторных исследований и контроля качества, обеспечение сбора, обезвреживания, хранения, транспортировки, учета и утилизации медицинских отходов, соблюдение санитарно-противоэпидемического режима.
Содержание практики
Тематический план практики включает 12 тем, каждая объемом от 2 до 4 часов:
Ознакомление с организацией и работой Бюро судебно-медицинской экспертизы (4 часа) — изучение целей и задач, объема выполняемой работы, принципов организации, применяемого оборудования, режима работы и техники безопасности.
Ознакомление с организацией и работой судебно-биологического отделения с молекулярно-генетической лабораторией (4 часа) — изучение инструментальных и лабораторных возможностей деятельности.
Ознакомление с организацией и работой медико-криминалистического отделения со спектральной лабораторией (4 часа) — изучение инструментальных и лабораторных возможностей деятельности.
Ознакомление с организацией и работой судебно-химического отделения (4 часа) — изучение инструментальных и лабораторных возможностей деятельности.
Ознакомление с организацией и работой отдела судебно-медицинской экспертизы трупов (4 часа) — изучение инструментального и лабораторного обеспечения деятельности.
Ознакомление с организацией и работой патологоанатомического отделения (2 часа) — изучение инструментального и лабораторного обеспечения деятельности.
Ознакомление с методикой проведения судебно-медицинского исследования трупа (4 часа) — изучение методики проведения исследования.
Ознакомление с особенностями судебно-медицинского исследования трупа при различных видах смерти (2 часа) — изучение особенностей исследования при различных видах смерти.
Ознакомление с методиками проведения специальных диагностических проб при производстве судебно-медицинских экспертиз (исследований) трупа и его частей (2 часа) — изучение условий осуществления рабочих функций медицинского лабораторного техника.
Ознакомление с методиками взятия объектов биологического происхождения от трупа и его частей (2 часа) — изучение используемых на практике методик.
Ознакомление с приемами и методами преаналитической подготовки вещественных доказательств, объектов биологического и иного происхождения в зависимости от вида судебно-медицинской экспертизы (2 часа) — изучение приемов и методов подготовки.
Ознакомление с правилами хранения и транспортировки вещественных доказательств и объектов биологического и иного происхождения различного типа, с температурными и временными режимами (2 часа) — изучение правил хранения и транспортировки.
Основной формой текущего контроля является оформление дневника практики. Промежуточная аттестация проводится в форме зачета.
Критерии оценки результатов освоения практики
Оценка результатов практики осуществляется на основе экспертного наблюдения за выполнением практических заданий и проводится в форме зачета. Критериями оценки являются:
— владение специальной терминологией
— глубина и полнота теоретических знаний
— умение применять теоретические знания на практике
Материально-техническое и информационное обеспечение
Для реализации практики предусмотрены специальные помещения (лаборатории), оснащенные лабораторной мебелью, лабораторным оборудованием, инструментарием, типовыми наборами профессиональных моделей, микро- и макропрепаратами, биологическими материалами и расходными материалами. Практическая подготовка осуществляется с использованием симуляционных технологий, фантомного и лабораторного оборудования.
Информационное обеспечение включает печатные и электронные образовательные ресурсы: учебники по клинической лабораторной диагностике (Кишкун А.А.), судебной медицине (Пиголкин Ю.И.), физико-химическим методам исследования, а также доступ к электронно-библиотечным системам («Консультант студента», «Юрайт», Электронная библиотека РязГМУ, Федеральная электронная медицинская библиотека и др.).
Таким образом, представленная рабочая программа учебной практики УП.06.01 обеспечивает системное формирование профессиональных компетенций будущих медицинских лабораторных техников в области судебно-медицинской лабораторной диагностики. Программа охватывает все этапы выполнения лабораторных и инструментальных исследований при производстве судебно-медицинских экспертиз — от ознакомления с организацией работы всех отделов бюро судебно-медицинской экспертизы (судебно-биологического, медико-криминалистического, судебно-химического, отдела экспертизы трупов, патологоанатомического) до изучения методик проведения исследований трупа, специальных диагностических проб, взятия объектов, преаналитической подготовки, хранения и транспортировки вещественных доказательств. Последовательное изучение всех разделов позволяет студентам освоить полный цикл судебно-медицинской лабораторной диагностики и подготовиться к самостоятельной работе в судебно-медицинских экспертных учреждениях. Оценка результатов практики осуществляется на основе экспертного наблюдения и оценки выполнения работ по программе, что обеспечивает объективность и соответствие требованиям ФГОС СПО.