Название документа:Комплект оценочных материалов по дисциплине «ОП.08. Информационные технологии в профессиональной деятельности» для специальности 31.02.01 Лечебное дело (квалификация "Фельдшер") 1. Общий статус и структура:
✓ Документ представляет собой официальный комплект оценочных материалов (КОМ), утвержденный решением ученого совета (протокол № 10 от 20.05.2025 г.).
✓ КОМ предназначен для оценки планируемых результатов освоения рабочей программы дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» и включает задания для текущего контроля и промежуточной аттестации. 2. Объем и распределение заданий:
✓ Общее количество заданий — 120, из которых:
✓ 60 заданий закрытого типа (на установление соответствия и последовательности).
✓ 60 заданий открытого типа (требуют развернутого обоснованного ответа, включая практические задания).
✓ Задания распределены по нескольким профессиональным (ПК 6.6, ПК 6.7) и общим компетенциям (ОК 01, ОК 02, ОК 07), что подчеркивает прикладной характер дисциплины и её роль в обеспечении информационной безопасности в медицинской деятельности.
3. Содержание заданий по разделам дисциплины:
✓ Задания охватывают все ключевые темы курса:
✓ Медицинские информационные системы (МИС) (классификация, уровни, структура, назначение, примеры — регистратура, лабораторные системы, системы функциональной диагностики).
✓ Офисные технологии (текстовые процессоры — форматирование, стили, оглавления; электронные таблицы — формулы, диаграммы, функции; презентационная графика — режимы просмотра, создание).
✓ Информационная безопасность в здравоохранении (защита персональных данных, врачебная тайна, методы аутентификации, шифрование, парольная защита, уровни защищенности ИСПДн).
✓ Коммуникационные технологии (электронная почта, мессенджеры, облачные хранилища, телемедицина, видеоконференцсвязь).
✓ Основы работы с базами данных (таблицы, ключи, запросы, формы, СУБД Access).
✓ Компьютерные сети и интернет (поиск информации, адресация, IP-адреса, доменные имена). 4. Типы заданий и их примеры:
✓ Задания на установление соответствия: например, «уровень МИС — пример МИС», «формат файла — расширение», «элемент документа — требование к форматированию», «направление защиты информации — пример реализации».
✓ Задания на установление последовательности: например, этапы технологии поиска в интернете, действия для установки пароля на документ, порядок действий при передаче файлов с личными данными.
✓ Задания открытого типа: составляют значительную часть КОМ и представляют собой развернутые вопросы, требующие описания назначения систем, методов защиты данных, принципов работы с программными продуктами.
✓ Практические задания: отсутствуют в явном виде в тексте, но формат документа позволяет их проведение в рамках текущего контроля. 5. Ключевые тематические блоки:
✓ Информационная безопасность: наиболее объемный раздел, включающий:
✓ Классификацию персональных данных (общедоступные, биометрические, специальные, иные).
✓ Методы защиты (обезличивание, хэширование, шифрование, двухэтапная аутентификация, стеганография).
✓ Уровни защищенности ИСПДн (от У31 до У34) и соответствующие меры.
✓ Правовые аспекты (врачебная тайна, согласие на обработку данных).
✓ Прикладное программное обеспечение: детально разбираются возможности текстового процессора, табличного редактора и системы управления базами данных для решения профессиональных задач медицинского работника.
✓ Телемедицина и удаленное взаимодействие: рассматриваются различные форматы (консультации, консилиумы, вебинары, трансляции) и их цели. 6. Профессиональная направленность:
✓ Задания ориентированы на формирование практических навыков, необходимых фельдшеру для:
✓ Работы в медицинских информационных системах (электронная регистратура, ЭМК, лабораторные системы).
✓ Защиты персональных данных пациентов и соблюдения врачебной тайны при работе с цифровой информацией.
✓ Использования офисного программного обеспечения для создания профессиональных документов, презентаций и отчетов.
✓ Организации безопасного информационного обмена с использованием современных коммуникационных сервисов.
✓ Применения принципов бережливого производства в медицинской организации с помощью информационных технологий (Kanban-доски).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по подготовке к промежуточной аттестации по ОП.08 Информационные технологии в профессиональной деятельности, специальность 31.02.01 Лечебное дело 1. Назначение документа Документ предназначен для обучающихся по специальности 31.02.01 Лечебное дело, осваивающих программу ОП.08 Информационные технологии в профессиональной деятельности.
✓ Цель методических рекомендаций — обеспечить обучающемуся оптимальную организацию процесса подготовки к промежуточной аттестации, предусмотренной учебным планом. 2. Форма промежуточной аттестации Промежуточная аттестация, согласно учебному плану, проводится в форме дифференцированного зачета.
✓ Для подготовки необходимо ознакомиться с фондами оценочных средств, в которых указываются форма аттестации, порядок проведения, критерии оценивания и типовой вариант оценочного средства. 3. Рекомендации по подготовке
✓ Для успешного прохождения аттестации нужно повторить темы, представленные в документе.
✓ Материал, вызывающий затруднения, следует выучить, пересказать и закрепить. Пересказ текста своими словами приводит к лучшему его запоминанию, чем многократное чтение, поскольку это активная умственная работа.
✓ Лучшему
запоминанию материала служит работа с текстом: представление текста в виде схем, кратких тезисов, перекомпоновка материала. 4. Список тем для подготовки к промежуточной аттестации В документе представлен подробный перечень тем для подготовки к дифференцированному зачету по ОП.08.
✓ Темы охватывают следующие блоки: теоретические основы информатики: понятие информации, данных, сигналов, знаний, свойства и виды информации, схема информационных процессов, принципы работы ЭВМ, виды ЭВМ, структурная схема ПК; программное обеспечение и файловая система: защита информации, классификация программного обеспечения, операционные системы и оболочки операционных систем, файловая система, файловые менеджеры, работа со стандартными программами; текстовые процессоры: понятие текстового процессора и его основные функции, возможности текстовых процессоров, настройка пользовательского интерфейса, создание и редактирование текстового документа, настройка интервалов, абзацные отступы, работа со списками, работа с окнами, принципы создания таблицы, стили и темы в документе, использование гиперссылок, вставка графических изображений в документ, оформление страниц, печать документов, сохранение документов; электронные таблицы: назначение электронных таблиц, ввод данных в ячейки, выполнение операции перемещения, копирования и заполнения ячеек, автозаполнение, формулы в таблицах, ссылки, встроенные функции, статистические и логические функции, вычисления в электронных таблицах, абсолютные, относительные и смешанные ссылки, создание и редактирование табличного документа, работа с диаграммами, фильтрация (выборка) данных из списка, сортировка данных; презентации: возможности технологии компьютерной презентации, основные элементы управления, изменение презентации, добавление эффектов анимации объектов, новые возможности при создании презентаций; системы управления базами данных (СУБД): назначение СУБД, виды СУБД, интерфейс СУБД, элементы баз данных, создание таблиц, ввод и редактирование структуры таблицы, создание связей между таблицами, работа с базой данных, виды запросов, создание запросов, составление отчетов и форм; медицинские информационные системы: понятие информационной системы и медицинской автоматизированной информационной системы, классификация МИС, структура МИС, автоматизированное рабочее место медицинского персонала, основы функционирования МИС; медицинские приборно-компьютерные системы: понятие медицинских приборно-компьютерных систем, классификация МПКС, структурная схема МПКС, их предназначение. 5. Список основных печатных изданий и дополнительных источников В документе приведён список основных печатных и электронных изданий для подготовки к промежуточной аттестации.
✓ В список основных печатных изданий включён: учебник «Информационные технологии в профессиональной деятельности» В. П. Омельченко, А. А. Демидовой.
✓ В список основных электронных изданий включены: учебное пособие «Информационные технологии в профессиональной деятельности средних медицинских работников» И. В. Дружининой; учебное пособие «Информационные технологии в профессиональной деятельности медицинских работников» С. Н. Обмачевской; практикум «Информатика» В. П. Омельченко, А. А. Демидовой; учебник «Информационные технологии в профессиональной деятельности» В. П. Омельченко, А. А. Демидовой.
✓ В список дополнительных источников включены: практикум «Офисные пакеты "Мой Офис", "Р7-Офис"» Б. А. Бурняшова; учебное пособие «Информационные технологии в профессиональной деятельности медицинских работников» С. Н. Обмачевской. 6. Технические особенности документа
✓ Документ содержит элементы форматирования, включая таблицы, списки, выделение цветом и подчёркиванием.
✓ Нумерация страниц и структура документа позволяют последовательно изучить все разделы.
✓ В документе присутствуют ссылки на внешние источники, однако в данном описании они не указываются.
✓ Документ утверждён и рассмотрен на заседаниях педагогического и методического советов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
