ПМ.03 «Осуществление медицинской реабилитации и абилитации» – рабочая программа профессионального модуля для специальности 31.02.01 Лечебное дело. Общая характеристика документа:
Документ представляет собой рабочую программу профессионального модуля, формирующего компетенции фельдшера в области восстановительной медицины и паллиативной помощи. Программа нацелена на освоение навыков проведения функционального обследования, оценки реабилитационного потенциала, составления и реализации индивидуальных программ реабилитации (включая медико-социальную реабилитацию инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий), а также оказания паллиативной помощи, включая оценку и купирование хронического болевого синдрома. Она разработана в соответствии с ФГОС СПО и определяет структуру, содержание, условия реализации и систему оценки результатов освоения основного вида профессиональной деятельности (ВД) – Осуществление медицинской реабилитации и абилитации. Структура и объем модуля:
✓ Общий объем образовательной программы – 190 академических часов (с учетом промежуточной аттестации).
✓ Распределение нагрузки:
• Обучение по МДК – 84 часа (из них 54 часа – практические занятия).
• Производственная практика – 72 часа.
• Самостоятельная работа – 16 часов.
• Промежуточная аттестация (экзамен) – 18 часов.
✓ Общий объем в форме практической подготовки – 156 часов.
Цели и задачи модуля (виды деятельности):
Модуль нацелен на освоение вида профессиональной деятельности: Осуществление медицинской реабилитации и абилитации. В результате освоения студент должен:
✓ Владеть навыками проведения доврачебного функционального обследования; определения реабилитационного потенциала и формулировки реабилитационного диагноза; направления пациентов к врачам-специалистам и на санаторно-курортное лечение; оказания паллиативной помощи; выполнения назначений по реабилитации и оценки их эффективности.
✓ Уметь проводить доврачебное обследование, оценивать функциональные возможности и уровень боли; применять методы и средства медицинской реабилитации по назначению врача; осуществлять отпуск и применение лекарственных препаратов (включая наркотические) при обезболивании; обучать пациентов и лиц, осуществляющих уход, навыкам ухода; оформлять медицинские документы.
✓ Знать порядок организации медицинской реабилитации; функциональные последствия заболеваний и травм; методы доврачебного обследования; Международную классификацию функционирования (МКФ); методы определения реабилитационного потенциала; правила составления и реализации индивидуальных программ реабилитации; мероприятия по реабилитации и паллиативной помощи, показания и противопоказания к ним; правила и методы лечения хронического болевого синдрома. Структура содержания (разделы и МДК):
Модуль состоит из одного междисциплинарного курса МДК.03.01 «Проведение мероприятий по медицинской реабилитации и абилитации» (84 часа), который включает темы: Организационно-методические основы медицинской реабилитации (нормативно-правовая база, понятия реабилитации и абилитации, принципы, мультидисциплинарная команда, реабилитационный процесс, диагноз, потенциал, этапы, шкала маршрутизации). Медико-социальная экспертиза (инвалидность, МКФ, причины и сроки, группы инвалидности, индивидуальная программа реабилитации/абилитации инвалида – ИПРА). Психосоциальная реабилитация (задачи, функции, этапы, адаптация лиц с ОВЗ). Санаторно-курортное лечение (нормативно-правовая основа, направления, классификация организаций, документация, показания и противопоказания). Организация медико-социальной реабилитации отдельных категорий населения (инвалиды, участники боевых действий, одинокие лица, пожилые). Медицинская реабилитация при заболеваниях и травмах различных систем:
• Сердечно-сосудистой системы (инфаркт, гипертония, стенокардия, ХСН).
• Дыхательной системы (бронхиальная астма, ХОБЛ, пневмония, COVID-19).
• Эндокринной системы (сахарный диабет, тиреоидная патология).
• Внутренних органов (пищеварение, мочевыделение, половая сфера).
• Нервной системы (церебральный паралич, инсульт, эпилепсия).
• Опорно-двигательного аппарата (артриты, остеопороз, травмы, ампутации).
• Органов чувств (нарушения зрения и слуха).
• Психических расстройств (умственная отсталость, болезнь Альцгеймера).
• Онкологических заболеваний (молочной железы, кишечника, легких). Паллиативная помощь (цели, задачи, функции, этические принципы). Хронический болевой синдром (патофизиология, классификация, диагностика уровня боли, ступени фармакотерапии, немедикаментозные методы). Особенности ухода за паллиативными пациентами (при социально значимых инфекциях, онкологических и неонкологических заболеваниях, у детей). Паллиативная помощь в последние дни и часы жизни (терминальные состояния, этические и психологические аспекты). Практическая подготовка:
Программа включает 14 практических занятий, направленных на:
✓ Оформление документов для направления на МСЭ и санаторно-курортное лечение.
✓ Анализ и составление программ реабилитации для различных категорий пациентов и при различных заболеваниях.
✓ Осуществление профессиональной поддержки паллиативных пациентов и их семей.
✓ Технологии выявления и оценки уровня боли, оказание помощи при хроническом болевом синдроме.
✓ Консультирование родственников по вопросам ухода и облегчения симптомов, организацию питания.
✓ Осуществление ухода за пациентом в последние часы жизни.
Производственная практика (72 часа) направлена на отработку навыков в реальных условиях медицинских организаций, включая оформление документов на реабилитацию, проведение обследований, выполнение реабилитационных мероприятий и оценку их эффективности, а также оказание паллиативной помощи. Условии реализации:
✓ Для проведения занятий предусмотрен кабинет медицинской реабилитации и абилитации, оснащенный в соответствии с образовательной программой, а также оснащенные базы практик.
✓ Информационное обеспечение включает печатные и электронные издания (издательства ГЭОТАР-Медиа, Лань) по реабилитации и паллиативной помощи, а также обширный перечень нормативных документов (приказы Минздрава, ГОСТы, клинические рекомендации) и специализированные интернет-ресурсы (журналы, порталы, сайты ассоциаций). Контроль и оценка результатов:
✓ Оценка освоения модуля проводится в формах оценки решения профессиональных ситуационных задач, анализа конкретных ситуаций (кейсов), экспертного наблюдения на практических занятиях, а также на основе отзывов с практики и экзамена по модулю. Критерии оценки включают правильность использования нормативно-правовой базы, точность проведения обследований, грамотность составления планов реабилитации и паллиативной помощи, а также заполнения медицинской документации.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Название документа:Комплект оценочных материалов по профессиональному модулю «ПМ.03. Осуществление медицинской реабилитации и абилитации» для специальности 31.02.01 Лечебное дело (квалификация "Фельдшер") 1. Общий статус и структура:
✓ Документ представляет собой официальный комплект оценочных материалов (КОМ), утвержденный решением ученого совета (протокол № 10 от 20.05.2025 г.).
✓ КОМ предназначен для оценки планируемых результатов освоения рабочей программы профессионального модуля и включает задания для текущего контроля и промежуточной аттестации. 2. Объем и распределение заданий:
✓ Общее количество заданий — 880, из которых:
✓ 440 заданий закрытого типа (на установление последовательности и соответствия, с выбором ответа).
✓ 440 заданий открытого типа (требуют развернутого обоснованного ответа, включая ситуационные задачи).
✓ Задания распределены по профессиональным компетенциям (ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3) и общим компетенциям (ОК 01, 02, 04, 05, 09), что обеспечивает комплексную оценку готовности выпускника к реабилитационной работе.
3. Содержание заданий по разделам модуля:
✓ Задания охватывают все ключевые темы курса:
✓ Медицинская реабилитация (виды, этапы, методы ЛФК, физиотерапия, оценка функциональных возможностей).
✓ Абилитация и оценка стойких нарушений функций организма (количественная оценка в процентах, группы инвалидности, категории жизнедеятельности).
✓ Паллиативная помощь и обезболивание (лестница обезболивания ВОЗ, виды боли, препараты и их побочные эффекты, адъювантная терапия).
✓ Медико-социальная реабилитация (инвалиды, одинокие лица, участники боевых действий, группы социального риска). 4. Типы заданий и их примеры:
✓ Задания на установление соответствия: например, «нарушение функций — оптимальные виды труда», «состояние — группа стойких расстройств», «заболевание — степень выраженности нарушений в %».
✓ Задания на установление последовательности: например, этапность проведения реабилитации (реанимация — стационар — поликлиника).
✓ Тесты с выбором одного правильного ответа: охватывают вопросы физиотерапии (УВЧ, электрофорез, УФО), ЛФК, курортологии.
✓ Ситуационные задачи (открытого типа): составляют важную часть КОМ. Каждая задача описывает клиническую ситуацию (инфаркт миокарда, пневмония, бронхиальная астма, ожирение) и требует от студента:
✓ Оценки этапа реабилитации и функциональных возможностей пациента.
✓ Назначения адекватных средств ЛФК и физиотерапии с обоснованием.
✓ Расчета максимального тренирующего пульса и оценки адекватности нагрузки.
✓ Анализа эффективности реабилитационных мероприятий. 5. Ключевые тематические блоки:
✓ Оценка стойких нарушений функций: подробно разбирается количественная оценка в процентах (от 10% до 100%) при различных заболеваниях (онкология, сахарный диабет, ХБП, остеопороз, последствия травм) для определения групп инвалидности.
✓ Паллиативная помощь: детально рассматриваются виды боли (ноцицептивная, нейропатическая, дисфункциональная), адъювантные препараты (антидепрессанты, антиконвульсанты, кортикостероиды), принципы титрования доз опиоидов и управление побочными эффектами.
✓ Физиотерапия и ЛФК: большой блок посвящен методам физиотерапии (электрофорез, УВЧ, УФО, ДДТ, электросон, гидротерапия, криотерапия), правилам их применения и противопоказаниям, а также дозировке физических нагрузок при различных патологиях.
✓ Реабилитация при конкретных заболеваниях: детально разбираются этапы и средства реабилитации при инфаркте миокарда, пневмонии, хроническом бронхите, бронхиальной астме, ожирении. 6. Профессиональная направленность:
✓ Задания максимально приближены к реальной практике работы фельдшера:
✓ Оценка функционального статуса пациента (пробы Штанге и Генчи, проба Мартине, ИМТ).
✓ Назначение индивидуальных программ реабилитации с учетом диагноза, возраста и физических возможностей.
✓ Проведение паллиативной помощи и обезболивания на догоспитальном и амбулаторном этапах.
✓ Взаимодействие с врачами ЛФК, физиотерапевтами и социальными работниками в рамках мультидисциплинарной команды.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Описание методических указаний по выполнению курсовой работы по реабилитации для специальности "Лечебное дело"
Данный документ представляет собой методические указания для выполнения и защиты курсовой работы (проекта) по профессиональному модулю ПМ.03 "Осуществление медицинской реабилитации и абилитации" (МДК.03.01 "Проведение мероприятий по медицинской реабилитации и абилитации") для студентов специальности 31.02.01 "Лечебное дело". Цель и задачи курсовой работы
Курсовая работа является завершающим этапом изучения междисциплинарного курса и направлена на:
✓ Систематизацию и закрепление теоретических знаний и практических умений в области медицинской реабилитации.
✓ Обучение самостоятельной работе со справочной, учебной, правовой и нормативной литературой.
✓ Приобретение навыков практической деятельности, включая оценку функциональных возможностей пациентов и уровня боли.
✓ Развитие творческой инициативы, самостоятельности и ответственности.
✓ Подготовку к итоговой государственной аттестации.
Работа направлена на формирование следующих профессиональных компетенций: ПК 3.1 — проводить доврачебное функциональное обследование и оценку функциональных возможностей пациентов и инвалидов. ПК 3.2 — оценивать уровень боли и оказывать паллиативную помощь при хроническом болевом синдроме. ПК 3.3 — проводить медико-социальную реабилитацию инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий и лиц из группы социального риска. Структура и содержание работы
Работа должна содержать следующие обязательные элементы:
✓ Титульный лист (оформляется по образцу).
✓ Задание и календарный план-график.
✓ Содержание.
✓ Введение (2–3 стр.) — обоснование актуальности, определение объекта, предмета, цели и задач исследования.
✓ Теоретическая часть (10–15 стр.) — анализ литературных источников, нормативной базы, современных подходов к реабилитации и паллиативной помощи.
✓ Практическая часть (12–15 стр.) — описание конкретных клинических случаев, анализ эффективности методов реабилитации, статистические данные, разработка рекомендаций (например, применение шкалы ВАШ, оценка эффективности ЛФК, разработка программ адаптации).
✓ Заключение (до 2 стр.) — итоговые выводы и предложения.
✓ Список использованных источников (не менее 15, включая современные публикации, ГОСТы и приказы Минздрава).
✓ Приложения (вспомогательные таблицы, схемы, копии документов). Требования к оформлению
В документе подробно регламентированы технические параметры оформления:
✓ Шрифт: Times New Roman, кегль 14.
✓ Интервал: 1,5.
✓ Поля: левое — 3 см, верхнее и нижнее — 2 см, правое — 1,5 см.
✓ Отступ абзаца: 1,25 см.
✓ Заголовки глав и подглав оформляются полужирным шрифтом.
Все цитаты и заимствования должны сопровождаться ссылками на источники. Плагиат не допускается. Этапы выполнения и руководство
Процесс включает несколько стадий:
Выбор темы из утвержденного перечня (примерные темы приведены в Приложении А, например, "Применение шкалы ВАШ для оценки боли у онкологических пациентов" или "Реабилитация ветеранов боевых действий с ПТСР").
Подбор литературы и составление плана.
Написание и согласование глав с руководителем.
Оформление работы и подготовка презентации.
Защита с докладом (10–12 минут) и ответами на вопросы.
Руководитель осуществляет консультирование, контроль хода выполнения и пишет письменный отзыв. Критерии оценки
Работа оценивается по пятибалльной системе. Основные критерии:
✓ Актуальность и соответствие теме.
✓ Глубина проработки теоретического и практического материала.
✓ Самостоятельность выполнения, отсутствие плагиата.
✓ Качество оформления (соответствие нормоконтролю).
✓ Результаты защиты (доклад, презентация, ответы на вопросы).
Оценка "неудовлетворительно" выставляется при грубых теоретических ошибках или установленном факте плагиата. В этом случае студент может выбрать новую тему или доработать прежнюю в установленный срок. Информационное обеспечение
В указаниях приведен обширный список литературы (основные и дополнительные источники), включающий учебники по реабилитации, паллиативной помощи, а также национальные стандарты (ГОСТ Р) и приказы Минздрава, регулирующие организацию санаторно-курортного лечения, паллиативной помощи и медицинской реабилитации. Также указаны профильные журналы и сайты профессиональных ассоциаций. Приложения
Документ содержит образцы: задания на работу, титульного листа, содержания, введения, заключения, отзыва руководителя и требования к оформлению, а также структуру доклада для защиты.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации с фондом оценочных средств по подготовке к промежуточной аттестации по ПМ.03 Осуществление медицинской реабилитации и абилитации, специальность 31.02.01 Лечебное дело 1. Назначение документа Документ предназначен для обучающихся по специальности 31.02.01 Лечебное дело, осваивающих программу ПМ.03 Осуществление медицинской реабилитации и абилитации.
✓ Цель методических рекомендаций — обеспечить обучающемуся оптимальную организацию процесса подготовки к промежуточной аттестации, предусмотренной учебным планом. 2. Формы промежуточной аттестации Промежуточная аттестация, согласно учебному плану, проводится по МДК.03.01 в форме экзамена (выполнение тестовых заданий), по учебной и производственной практикам — в форме комплексного дифференцированного зачета (выполнение заданий/манипуляций), по профессиональному модулю — в форме экзамена (выполнение манипуляции).
✓ Цели промежуточной аттестации: оценка знаний и умений; оценка знаний, умений, навыков; оценка сформированности профессиональных компетенций.
✓ Для подготовки необходимо ознакомиться с фондами оценочных средств, в которых указываются форма аттестации, порядок проведения, критерии оценивания и типовой вариант оценочного средства.
3. Рекомендации по подготовке
✓ Для успешного прохождения аттестации нужно повторить темы, представленные в Приложении 1, и пройти несколько раз тестовые задания из базы аккредитационных тестов для первичной аккредитации медицинских работников.
✓ Материал, вызывающий затруднения, следует выучить, пересказать и закрепить. Пересказ текста своими словами приводит к лучшему его запоминанию, чем многократное чтение, поскольку это активная умственная работа.
✓ Лучшему запоминанию материала служит работа с текстом: представление текста в виде схем, кратких тезисов, перекомпоновка материала.
✓ Для выполнения практической части необходимо не только устно повторить алгоритмы манипуляций, но и по возможности выполнить их.
✓ Для допуска к промежуточной аттестации нужно подготовить спецодежду и сменную обувь.
✓ Для подготовки к экзамену по профессиональному модулю необходимо повторить алгоритмы выполнения манипуляций по всем МДК. 4. Перечень тем для подготовки к экзамену по МДК.03.01 В документе представлен подробный перечень тем для подготовки.
✓ Темы охватывают следующие блоки: теоретические основы реабилитации: методы медицинской реабилитации и абилитации, медико-социальная экспертиза, организация медико-социальной реабилитации отдельных категорий населения, психосоциальная реабилитация, методы физической реабилитации, санаторно-курортное лечение; реабилитация при различных заболеваниях: реабилитация при сердечно-сосудистой патологии и органов дыхания, реабилитация при заболеваниях органов пищеварения, нервной и эндокринной систем, реабилитация при травмах и заболеваниях опорно-двигательного аппарата, реабилитация и абилитация при нарушениях зрения и слуха, реабилитация и абилитация при психических расстройствах, реабилитация при онкологических заболеваниях; паллиативная помощь: хронический болевой синдром, принципы лечения, особенности ухода за паллиативными пациентами, паллиативная помощь в последние дни и часы жизни человека. 5. Перечень манипуляций для подготовки к промежуточной аттестации по МДК.03.01 В документе представлен подробный перечень манипуляций.
✓ В перечень включены: алгоритм действий по определению индивидуальной биодозы, методика определения биодозы; комплекс физических упражнений при переломе шейки бедра (первый период); комплекс физических упражнений при повреждении локтевого сустава; процедура массажа шейно-воротниковой области; комплекс физических упражнений при параличах и парезах, обусловленных поражениями головного мозга; комплекс физических упражнений на 1–4 день после операции на легких; обучение пациента передвигаться с помощью жестких металлических ходунков с опорой на кисти рук; обучение пациента методике ингаляции с использованием компрессорного небулайзера; комплекс физических упражнений при инфаркте миокарда; комплекс физических упражнений при бронхиальной астме в период ремиссии; комплекс физических упражнений при операции на желудке; комплекс изометрических физических упражнений II варианта; техника кругового растирания на спине; техника прямолинейного растирания на спине; техника обхватывающего поглаживания на спине; техника плоскостного поглаживания на воротниковой зоне; техника кругового растирания на верхних конечностях; техника плоскостного поглаживания на нижних конечностях; комплекс физических упражнений для общего укрепления детям среднего дошкольного возраста. 6. Список основных печатных изданий и дополнительных источников В документе приведён список основных печатных и электронных изданий для подготовки к промежуточной аттестации.
✓ В список основных печатных изданий включено: учебное пособие «Основы реабилитации для медицинских колледжей» Л. В. Козловой, С. А. Козлова, Л. А. Семененко.
✓ В список основных электронных изданий включено: учебное пособие «Основы реабилитации» А. А. Соловьевой. 7. Пример оценочных средств В документе приведён типовой вариант тестового задания по МДК.03.01 и типовой билет для экзамена по ПМ.03.
✓ Тест включает 80 вопросов с выбором одного и нескольких правильных ответов, задания открытого типа, задания на установление соответствия.
✓ Время выполнения — 80 минут.
✓ Критерии оценки: 5 (отлично) — 100–95% (80–76 правильных ответов); 4 (хорошо) — 94–85% (75–68 правильных ответов); 3 (удовлетворительно) — 84–70% (67–56 правильных ответов); 2 (неудовлетворительно) — 69–55% и менее (55 и менее правильных ответов).
✓ В тесте представлены вопросы по темам: лечение сахарного диабета 1 и 2 типа, гемотрансфузия, дискинезия желчного пузыря, переливание крови, парентеральное питание, купирование приступа бронхиальной астмы, критерии инвалидности, показания для направления на МСЭ, паллиативное лечение, задачи медицинской реабилитации при язвенной болезни, сахарном диабете, хроническом пиелонефрите, артериальной гипотензии, госпитализация в отделение интенсивной терапии, реабилитация после инфаркта миокарда, школа для пациентов с артериальной гипертензией, температура воды в бассейне, инвалидность, реабилитация при бронхиальной астме, после инсульта, полиостеоартрозе, остеопорозе, сосудистой деменции, хроническом колите, вибрационный массаж, радикулопатии, хроническом холецистите, санаторно-курортное лечение, медицинская реабилитация, онкологические заболевания, группы здоровья, профилактическое консультирование, социальная реабилитация, эффективность программы медико-социальной реабилитации, программа реабилитации инвалидов, стационарные учреждения социального обслуживания, основной документ о реабилитации, технологии реабилитации, начисление пенсии, медико-социальная реабилитация, программа реабилитации при хронической ишемии мозга, профессиональное заболевание, реабилитационный прогноз, психопатическая реакция, инвалидность детей, показания для направления при бронхиальной астме, задачи восстановительного лечения, сроки инвалидности, программа реабилитации участников боевых действий, реабилитация после инфаркта миокарда, индивидуальная программа реабилитации, паллиативная помощь, причина инвалидности, программа реабилитации детей с мышечной дистрофией, учреждения социального обслуживания, задачи социальной реабилитации, эффективность программы реабилитации при нарушении вестибулярного аппарата, технологии реабилитации при бронхолегочных заболеваниях, общение с пациентом в кризисе, проблема после наложения гипсовой иммобилизации, реабилитационный потенциал, суицидальное поведение, программа реабилитации одиноких инвалидов, программа реабилитации при хронической почечной недостаточности, профессиональная реабилитация, сроки инвалидности 3 группы, обязанности государственной службы МСЭ, программа реабилитации после инсульта, результат индивидуальной программы реабилитации, социальная реабилитация, программа реабилитации при осложнениях сахарного диабета, социальная модель интеграции инвалидов, эффективность программы реабилитации при глаукоме.
✓ Типовой билет для экзамена по ПМ.03 включает: условие: пациент С., 47 лет, поступил в отделение реанимации с жалобами на резкие боли за грудиной, в области сердца, с иррадиацией в левую руку, не купирующиеся нитроглицерином; на ЭКГ — признаки острой фазы мелкоочагового инфаркта миокарда, I класс тяжести; на 2 сутки объективно: кожные покровы бледные, в легких дыхание везикулярное, хрипов, одышки нет, тоны сердца приглушены, пульс 80 уд/мин, ритмичный, удовлетворительного наполнения, АД 130/80 мм рт. ст., живот мягкий, безболезненный; задания: составить план доврачебного функционального обследования, сформировать реабилитационный потенциал с учетом диагноза и возрастных особенностей, провести первичную оценку боли пациента по 5-балльной шкале «настоящее ощущение интенсивности боли» (НИБ), составить план медико-социальной реабилитации на этапе стационара, назвать методы паллиативной помощи при хроническом болевом синдроме, продемонстрировать технику плоскостного поглаживания на спине; профессиональные компетенции: ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3. 8. Технические особенности документа
✓ Документ содержит элементы форматирования, включая таблицы, списки, выделение цветом и подчёркиванием.
✓ Нумерация страниц и структура документа позволяют последовательно изучить все разделы.
✓ В документе присутствуют ссылки на внешние источники, однако в данном описании они не указываются.
✓ Документ утверждён и рассмотрен на заседаниях педагогического и методического советов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Учебное пособие по ПМ.03 Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе, МДК.03.01 Дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи, раздел «Неотложные состояния в неврологии», тема «ОНМК: диагностика, тактика фельдшера, неотложная помощь» для специальности 31.02.01 Лечебное дело Структура и содержание документа: Документ представляет собой учебное пособие, состоящее из нескольких логических блоков:
✓ Пояснительная записка — описывает цели пособия, формируемые компетенции (ПК 3.1–3.8), а также требования к знаниям, умениям и практическому опыту студентов.
✓ Теоретический материал — включает актуальность проблемы, определение и классификацию инсульта, этиопатогенез, клинические проявления, осложнения, диагностику и лечение на догоспитальном этапе.
✓ Задания для входного контроля — содержат тестовые задания в двух вариантах и вопросы для устного собеседования с эталонами ответов и критериями оценки.
✓ Задания для самоконтроля — включают 7 ситуационных задач с эталонами ответов и критериями оценки.
✓ Приложения — содержат этапы клинического разбора пациента, дифференциальную диагностику различных форм ОНМК, клинические симптомы повреждения различных сосудистых бассейнов, тактический алгоритм фельдшера при инсульте на догоспитальном этапе.
✓ Список источников — включает интернет-ресурсы для подготовки. Технические особенности: Издание предназначено для проведения практических занятий, содержит теоретические материалы, задания для предварительного и заключительного контроля знаний, дифференциально-диагностические таблицы, алгоритмы и ситуационные задачи, максимально приближенные к реальной практике фельдшера.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Учебное пособие по ПМ.03 Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе, МДК.03.01 Дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи, раздел 7 «Оказание неотложной помощи детям» для специальности 31.02.01 Лечебное дело Структура и содержание документа: Документ представляет собой учебное пособие, состоящее из нескольких логических блоков:
✓ Пояснительная записка — описывает цели пособия, его структуру и порядок работы с материалами.
✓ Список сокращений — содержит расшифровку основных медицинских аббревиатур.
✓ Глава 1 «Неотложная помощь при патологии дыхательной системы» — включает АФО органов дыхания, клинические проявления и алгоритмы неотложной помощи при остром стенозирующем ларинготрахеите и приступе бронхиальной астмы.
✓ Глава 2 «Неотложная помощь при патологии эндокринной системы» — содержит АФО эндокринной системы и алгоритмы помощи при диабетических комах (гипергликемической кетоацидотической, гиперосмолярной, гиперлактацидемической, гипогликемической).
✓ Глава 3 «Неотложная помощь при острых нарушениях кровообращения» — включает АФО сердечно-сосудистой системы, клинические проявления и алгоритмы помощи при обмороке и коллапсе.
✓ Тесты и ситуационные задачи — для проверки исходного и итогового уровня знаний по каждой главе.
✓ Список источников — включает интернет-ресурсы для подготовки. Технические особенности: Издание предназначено для проведения практических занятий, содержит теоретические материалы, алгоритмы действий фельдшера на догоспитальном этапе и в условиях стационара, тесты и ситуационные задачи, максимально приближенные к реальной практике.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
