ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) "ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТ ПО СОХРАНЕНИЮ И ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ЗАЩИТНЫХ ЛЕСОВ" ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 35.02.01 ЛЕСНОЕ И ЛЕСОПАРКОВОЕ ХОЗЯЙСТВО
Документ представляет собой фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине "Организация работ по сохранению и использованию защитных лесов". Он определяет критерии оценивания, типовые контрольные задания и процедуры оценки знаний, умений и навыков, сформированных в рамках данной дисциплины, относящейся к профессиональному модулю. ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ
Фонд оценочных средств содержит детализированные критерии для оценки сформированности трех профессиональных компетенций, связанных с управлением защитными лесами:
✓ ПК 4.1 – Осуществлять мероприятия по использованию лесов для осуществления рекреационной деятельности:
✓ Знать: законодательную базу о защитных лесах; категории защитных лесов и их правовой режим; нормативы допустимых рекреационных нагрузок; методы мониторинга; технологии обустройства рекреационных зон.
✓ Уметь: разрабатывать проекты организации рекреационной деятельности; рассчитывать допустимые нагрузки; проектировать экологически безопасную инфраструктуру; организовывать мероприятия по минимизации антропогенного воздействия; проводить оценку состояния лесов.
✓ Владеть навыками: работы с нормативной документацией; проектирования рекреационных объектов; оценки рекреационной емкости; обустройства экологических троп; применения ГИС-технологий.
✓ ПК 4.2 – Осуществлять мероприятия по использованию и охране особо охраняемых природных территорий (ООПТ):
✓ Знать: законодательную базу о статусе и режиме ООПТ (ФЗ №33, Лесной кодекс); категории ООПТ и их особенности; ограничения хозяйственной деятельности; методы мониторинга.
✓ Уметь: разрабатывать проекты использования ООПТ с учетом зонирования; рассчитывать допустимые нагрузки; проектировать инфраструктуру с минимальным воздействием; организовывать восстановление нарушенных территорий; оформлять разрешительную документацию.
✓ Владеть навыками: работы с нормативной документацией по ООПТ; оценки рекреационной емкости и антропогенного воздействия; применения ГИС-технологий; проведения эколого-просветительских мероприятий.
✓ ПК 4.3 – Осуществлять мероприятия по использованию и сохранению лесов, выполняющих водоохранные и защитные функции:
✓ Знать: законодательную базу о защитных лесах; их категории и функциональное назначение (водоохранные, почвозащитные и др.); ограничения хозяйственной деятельности; методы мониторинга; технологии восстановления.
✓ Уметь: разрабатывать проекты использования защитных лесов с учетом их функционального назначения; рассчитывать допустимые нагрузки; проектировать мероприятия по восстановлению; организовывать мониторинг.
✓ Владеть навыками: работы с нормативной документацией; оценки воздействия хозяйственной деятельности; применения ГИС-технологий; проведения мероприятий по восстановлению и охране. Текущий контроль: Осуществляется на практических занятиях через устные опросы и дискуссии. Критерии оценивания включают логичность ответа, глубину знаний, аргументированность, использование профессиональной лексики. Оценка выставляется по шкале: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно". Промежуточная аттестация: Проводится в форме экзамена. Оценка зависит от успешности работы в семестре и ответа на экзамене. Критерии для оценок "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" детализированы с учетом уровня освоения теоретического содержания и умения решать практические задачи. ТИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Фонд оценочных средств включает задания для проверки знаний и умений по трем компетенциям:
ПК 4.1 (Рекреационная деятельность):
✓ Тестовые вопросы о функциях зеленых зон, запрещенных видах деятельности, порядке организации лесопарковых зон, мониторинге рекреационных нагрузок.
✓ Задания на установление правильной последовательности организации лесопарковых зон.
ПК 4.2 (ООПТ):
✓ Тестовые вопросы о категориях ООПТ, конкретных заповедниках Приморского края (Сихотэ-Алинский, Ханкайский, Лазовский) и национальных парках ("Бикин", "Земля леопарда").
✓ Задания на установление последовательности категорий защитных лесов по степени ограничений.
✓ Вопросы с кратким ответом на определение терминов: "Горно-санитарные леса", "Орехово-промысловые зоны", "Леса зон санитарной охраны".
ПК 4.3 (Водоохранные и защитные функции):
✓ Тестовые вопросы о процентном соотношении защитных лесов в мире (около 8%), ширине водоохранных зон и прибрежных полос, категориях защитных лесов согласно Лесному кодексу.
✓ Задания на установление последовательности работ по установлению водоохранных зон.
✓ Вопросы об ограничениях в водоохранных зонах и целях создания полезащитных полос. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОЦЕДУР ОЦЕНИВАНИЯ
Документ устанавливает четкий порядок проведения оценочных процедур:
✓ Текущий контроль проводится ведущим преподавателем и является обязательным. Объектами оценивания выступают: учебная дисциплина (активность, посещаемость), степень усвоения теоретических знаний (тестирование), уровень овладения практическими умениями (работа на занятиях), результаты самостоятельной работы.
✓ Активность студента оценивается на основе выполненных работ. Пропуски занятий требуют отработки.
✓ На контрольной неделе проводится рубежный контроль с комплексной оценкой достижений.
✓ Промежуточная аттестация (экзамен) проводится в период сессии. Допуск к экзамену осуществляется при выполнении всех заданий, предусмотренных программой, и отсутствии учебной задолженности.
✓ Форма проведения аттестации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья выбирается с учетом их индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно, в форме тестирования). При необходимости предоставляется дополнительное время.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) "ОРГАНИЗАЦИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛЕСОВ ДЛЯ РЕКРЕАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ" ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 35.02.01 ЛЕСНОЕ И ЛЕСОПАРКОВОЕ ХОЗЯЙСТВО
Документ представляет собой фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине "Организация использования лесов для рекреационной деятельности". Он определяет критерии оценивания, типовые контрольные задания и процедуры оценки знаний, умений и навыков, сформированных в рамках данной дисциплины, относящейся к профессиональному модулю. ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ
Фонд оценочных средств содержит детализированные критерии для оценки сформированности трех профессиональных компетенций, связанных с рекреационным использованием и охраной лесов:
✓ ПК 4.1 – Осуществлять мероприятия по использованию лесов для осуществления рекреационной деятельности:
✓ Знать: методы анализа и прогноза рекреационных нагрузок; регламенты экологической безопасности; принципы организации и ведения хозяйства в рекреационных лесах; пути повышения их устойчивости; правила оформления документации; основы экологической динамики и рационального природопользования.
✓ Уметь: формулировать собственные суждения с точки зрения рекреационных ценностей; создавать типологии экологических процессов; применять понятийный аппарат эколого-биологических наук.
✓ Владеть навыками: установления нормативов рекреационной деятельности; разработки мероприятий; использования понятийного аппарата.
✓ ПК 4.2 – Осуществлять мероприятия по использованию и охране ООПТ:
✓ Знать: законодательство РФ об ООПТ; категории ООПТ и особенности их создания; государственный кадастр ООПТ; принципы устойчивого проектирования объектов экотуризма.
✓ Уметь: работать с нормативными документами; анализировать экологическую информацию; давать правовую оценку действиям.
✓ Владеть навыками: ориентации в государственном кадастре ООПТ; оценки и анализа экологической информации.
✓ ПК 4.3 – Осуществлять мероприятия по использованию и сохранению защитных лесов:
✓ Знать: правовое и нормативное обоснование использования защитных лесов; их категории и признаки.
✓ Уметь: выделять категории защитных лесов; осуществлять мониторинг защитных зон; работать с ГИС; отводить лесные участки; устанавливать нормативы использования.
✓ Владеть навыками: работы с ГИС; оценки лесоводственной и экологической информации; определения степени достоверности информации. Текущий контроль: Осуществляется на практических занятиях через устные опросы и дискуссии. Критерии оценивания включают логичность ответа, глубину знаний, аргументированность, использование профессиональной лексики. Оценка выставляется по шкале: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно". Промежуточная аттестация: Проводится в форме зачета. Оценка зависит от успешности работы в семестре и ответа на зачете. Оценка выставляется по шкале: "зачтено" или "не зачтено". Критерии детализированы с учетом уровня освоения теоретического содержания и умения решать практические задачи. ТИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Фонд оценочных средств включает задания для проверки знаний и умений по трем компетенциям:
ПК 4.1 (Рекреационная деятельность):
✓ Вопросы на знание терминов ("рекреационная емкость"), основного документа, регламентирующего нормы нагрузок (Лесохозяйственный регламент).
✓ Задания на установление соответствия между видами рекреационной деятельности и допустимыми мероприятиями по благоустройству.
✓ Задания на установление правильной последовательности этапов организации рекреационного участка.
✓ Вопросы о мероприятиях по снижению рекреационной дигрессии.
ПК 4.2 (ООПТ):
✓ Вопросы на знание категорий ООПТ и их режима (заповедник, национальный парк, заказник).
✓ Задания на установление соответствия между категорией ООПТ и разрешенной деятельностью.
✓ Вопросы об основном документе, устанавливающем режим ООПТ (Положение о данной ООПТ).
✓ Задания на последовательность этапов создания новой ООПТ.
ПК 4.3 (Водоохранные и защитные функции):
✓ Вопросы на знание функций защитных лесов и запрещенных мероприятий в водоохранных зонах.
✓ Задания на установление соответствия между видом защитных лесов и их основной функцией.
✓ Задания на последовательность мероприятий по сохранению защитных функций леса на склоне.
✓ Вопросы о ширине водоохранной зоны для рек протяженностью от 10 до 50 км (100 метров). МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОЦЕДУР ОЦЕНИВАНИЯ
Документ устанавливает четкий порядок проведения оценочных процедур:
✓ Текущий контроль проводится ведущим преподавателем и является обязательным. Объектами оценивания выступают: учебная дисциплина (активность, посещаемость), степень усвоения теоретических знаний (тестирование), уровень овладения практическими умениями (работа на занятиях), результаты самостоятельной работы.
✓ Активность студента оценивается на основе выполненных работ. Пропуски занятий требуют отработки.
✓ На контрольной неделе проводится рубежный контроль с комплексной оценкой достижений.
✓ Промежуточная аттестация (зачет) проводится в период сессии. Допуск к зачету осуществляется при выполнении всех заданий, предусмотренных программой, и отсутствии учебной задолженности.
✓ Форма проведения аттестации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья выбирается с учетом их индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно, в форме тестирования). При необходимости предоставляется дополнительное время.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) "ЛЕСОПАРКОВОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО" ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 35.02.01 ЛЕСНОЕ И ЛЕСОПАРКОВОЕ ХОЗЯЙСТВО
Документ представляет собой фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине "Лесопарковое строительство". Он определяет критерии оценивания, типовые контрольные задания и процедуры оценки знаний, умений и навыков, сформированных в рамках данной дисциплины, относящейся к профессиональному модулю, связанному с организацией рекреационного использования лесов и лесопарковым строительством. ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ
Фонд оценочных средств содержит детализированные критерии для оценки сформированности трех профессиональных компетенций, связанных с рекреационным использованием лесов и их охраной:
✓ ПК 4.1 – Осуществлять мероприятия по использованию лесов для осуществления рекреационной деятельности:
✓ Знать: законодательную базу рекреационного лесопользования; экологические требования и нормативы; систему хозяйственных мероприятий по формированию лесопарковых ландшафтов; показатели рекреационного лесопользования; биоэкологические особенности растений; основы композиции и планировки лесопарков.
✓ Уметь: пользоваться электронными таблицами; проводить инвентаризацию насаждений; определять рекреационную емкость и нагрузку; применять основы композиции при трансформации ландшафтов.
✓ Владеть навыками: предпроектной оценки лесопарковых территорий; работы с теоретическим и статистическим материалом; выполнения лесохозяйственных и мелиоративных работ, мероприятий по формированию типов пространственной структуры; выполнения рабочих чертежей.
✓ ПК 4.2 – Осуществлять мероприятия по использованию и охране ООПТ:
✓ Знать: категории ООПТ и их режим; основы организации охраны.
✓ Уметь: определять режимы охраны различных ООПТ; организовывать мероприятия по охране.
✓ Владеть навыками: работы с документацией по ООПТ; проведения экологического мониторинга.
✓ ПК 4.3 – Осуществлять мероприятия по использованию и сохранению защитных лесов:
✓ Знать: категории защитных лесов и их функции; ограничения хозяйственной деятельности.
✓ Уметь: выделять категории защитных лесов; осуществлять мониторинг защитных зон.
✓ Владеть навыками: работы с ГИС; проведения мероприятий по восстановлению и охране защитных лесов. Текущий контроль: Осуществляется на практических занятиях через устные опросы и дискуссии. Критерии оценивания включают логичность ответа, глубину знаний, аргументированность, использование профессиональной лексики. Оценка выставляется по шкале: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно". Промежуточная аттестация: Проводится в форме экзамена. Оценка зависит от успешности работы в семестре и ответа на экзамене. Критерии для оценок "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" детализированы с учетом уровня освоения теоретического содержания и умения решать практические задачи.
ТИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Фонд оценочных средств включает задания для проверки знаний и умений по трем компетенциям:
ПК 4.1 (Рекреационная деятельность и лесопарковое строительство):
✓ Тестовые вопросы на знание классов эстетической оценки ландшафта, видов посадок (восстановительные), целей проведения рубок формирования, лесопатологического обследования.
✓ Задания на установление правильной последовательности работ при проведении ландшафтного анализа.
✓ Расчетные задачи: нормативная площадь зеленой зоны для города с населением 400 тыс. человек (норматив 50 га/тыс.чел. → 20 000 га).
✓ Вопросы на знание терминов ("рубки формирования", "рекреационная нагрузка", "комфортность ландшафта", "рекреационная плотность").
✓ Задания на установление соответствия между видами рубок в лесопарках (реконструктивные, формирования, санитарные) и их характеристиками.
✓ Вопросы о минимальной площади лесопарка (50 га), стадиях рекреационной дигрессии (пять), содержании дендроплана.
ПК 4.2 (ООПТ):
✓ Тестовые вопросы о категориях ООПТ (заповедники, национальные парки, заказники, природные парки), наиболее строгом режиме охраны (в заповедниках).
✓ Задания на знание основных задач ООПТ, документа, определяющего их режим (Положение об ООПТ), понятий "заповедная" и "рекреационная" зона, "неинвазивные" исследования.
✓ Вопросы о мероприятиях по охране ООПТ и организации экологических троп.
ПК 4.3 (Водоохранные и защитные функции):
✓ Тестовые вопросы о категориях защитных лесов, ширине водоохранной зоны для рек (более 50 км – 200 м), понятии "берегозащитная полоса".
✓ Задания на знание основных функций защитных лесов, преимущественном виде рубок (выборочные), целях санитарных рубок.
✓ Вопросы о мероприятиях по сохранению защитных функций, минимальной ширине прибрежной защитной полосы (50 м), понятии "противоэрозионные леса". МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОЦЕДУР ОЦЕНИВАНИЯ
Документ устанавливает четкий порядок проведения оценочных процедур:
✓ Текущий контроль проводится ведущим преподавателем и является обязательным. Объектами оценивания выступают: учебная дисциплина (активность, посещаемость), степень усвоения теоретических знаний (тестирование), уровень овладения практическими умениями (работа на занятиях), результаты самостоятельной работы.
✓ Активность студента оценивается на основе выполненных работ. Пропуски занятий требуют отработки.
✓ На контрольной неделе проводится рубежный контроль с комплексной оценкой достижений.
✓ Промежуточная аттестация (экзамен) проводится в период сессии. Допуск к экзамену осуществляется при выполнении всех заданий, предусмотренных программой, и отсутствии учебной задолженности.
✓ Форма проведения аттестации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья выбирается с учетом их индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно, в форме тестирования). При необходимости предоставляется дополнительное время.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
КОМПЛЕКТ ФОНДОВ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ "ПРОВЕДЕНИЕ РАБОТ ПО ЛЕСОУСТРОЙСТВУ И ТАКСАЦИИ" ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 35.02.01 ЛЕСНОЕ И ЛЕСОПАРКОВОЕ ХОЗЯЙСТВО
Документ представляет собой комплект фондов оценочных средств (ФОС) для проведения промежуточной аттестации по профессиональному модулю ПМ.04 "Проведение работ по лесоустройству и таксации". Он определяет структуру, содержание, критерии оценивания и процедуру проведения экзаменов по междисциплинарным курсам, дифференцированных зачетов по практикам и итогового экзамена по модулю. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФОС
✓ Разработчик: ГБПОУ НО «Краснобаковский лесной колледж».
✓ Специальность: 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство.
✓ Профессиональный модуль: ПМ.04 Проведение работ по лесоустройству и таксации.
✓ Цель: проверка готовности обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности (ВПД) "Проведение работ по лесоустройству и таксации".
Формы промежуточной аттестации по элементам модуля:
✓ МДК 04.01 "Лесная таксация" – экзамен (27 билетов).
✓ МДК 04.02 "Лесоустройство" – экзамен (25 билетов).
✓ УП.04 "Учебная практика" – дифференцированный зачет.
✓ ПП.04 "Производственная практика" – дифференцированный зачет. СОДЕРЖАНИЕ ЭКЗАМЕНОВ ПО МДК
МДК 04.01 "Лесная таксация"
Экзамен направлен на оценку знаний и умений в области измерения и учета лесных ресурсов.
Перечень теоретических вопросов (выборочно):
✓ Понятие лесной таксации, ее задачи, единицы и точность измерений.
✓ Таксация отдельно растущих деревьев и их совокупности: определение диаметра, высоты, объема, сбега, коэффициента формы, видового числа. Приборы: мерная вилка, высотомер, возрастной бурав.
✓ Таксационные показатели насаждений: происхождение, форма, состав, средний диаметр и высота, бонитет, полнота, возраст, товарность, запас. Методы определения запаса (перечислительный, измерительный, визуальный).
✓ Определение прироста деревьев и насаждений. Сортиментная оценка леса на корню.
✓ Таксация лесосечного фонда: отвод лесосек, методы таксации (сплошной, ленточный перечет, круговые реласкопические площадки), материальная и денежная оценка.
✓ Таксация древесной продукции (круглые лесоматериалы, дрова, пиломатериалы) и недревесной продукции (пневый осмол, древесная зелень, пищевые ресурсы).
✓ Работа с таксационными приборами: полногомер Биттерлиха, призма Анучина.
Перечень практических задач (выборочно):
✓ Определение бонитета, полноты и запаса насаждения по данным таксации.
✓ Определение видового числа и объема ствола по обмерам срубленного и растущего дерева.
✓ Расчет объема дров в складочных и плотных мерах.
✓ Определение состава, класса бонитета, полноты и запаса по данным перечета на пробной площади.
✓ Определение разряда высот и объема деревьев по сортиментным таблицам.
✓ Определение процента объемного прироста у растущего дерева.
✓ Материальная оценка лесосеки с использованием сортиментных и товарных таблиц.
✓ Оценка качества отвода и таксации лесосек.
МДК 04.02 "Лесоустройство"
Экзамен направлен на оценку знаний и умений в области организации и проведения лесоустроительных работ.
Перечень теоретических вопросов (выборочно):
✓ Лесоустройство: цели, задачи, значение, структура организаций. Объекты лесоустройства, цикл и разряды лесоустроительных работ.
✓ Подготовительные работы лесоустройства (обеспечение материалами аэрофотосъемки, дешифрирование).
✓ Проект квартальной и визирной сети, съемочно-геодезические работы, лесоустроительные знаки.
✓ Методы таксации лесного фонда, выделение таксационных выделов. Камеральная обработка информации.
✓ Проектирование лесохозяйственных мероприятий. Исчисление расчетной лесосеки.
✓ Лесохозяйственный регламент и проект освоения лесов. Государственный лесной реестр.
✓ Понятие спелости леса, возраста рубки, оборота хозяйства.
✓ Геоинформационные системы (ГИС) в лесоустройстве: понятие, классификация, компоненты, векторная графика, системы координат, базы данных. Назначение программы "Абрис+".
✓ Особенности лесоустройства в отдельных категориях лесов. Охрана труда при лесоустроительных работах.
Перечень практических задач (выборочно):
✓ Распределение насаждений по группам возраста, исчисление лесосек равномерного пользования, по приросту, интегральной.
✓ Определение размера эксплуатационного фонда и среднего прироста хозсекции.
✓ Вычисление среднего класса бонитета и товарности для хозсекции.
✓ Анализ таблиц распределения площадей и запасов, вычисление доли площадей.
✓ Составление абриса отвода участка под рубку.
✓ Определение среднего возраста хозяйственной секции.
✓ Расчет процента пожаров, обнаруженных авиацией, и средней площади пожара.
✓ Построение круговой диаграммы по категориям земель.
✓ Подготовка листа для определения площади леса каждой категории земель в процентах. ТРЕБОВАНИЯ К ПРАКТИКАМ
Учебная практика (УП.04)
✓ Форма аттестации: дифференцированный зачет.
✓ Условия допуска: выполнение всех видов работ, предусмотренных программой, своевременное предоставление дневника и отчета с оформленными бланками.
✓ Форма проведения: решение ситуационных задач (практических работ) с использованием сортиментных таблиц и таблиц объемов.
✓ Оцениваемый практический опыт: обмер и определение объема дерева, определение таксационных показателей насаждений, определение запаса и сортиментной оценки, обмер и учет древесной и недревесной продукции, камеральная обработка полевой информации.
✓ Примеры задач: определение состава и бонитета насаждения, исчисление лесосек, сортиментная оценка, определение средней полноты и товарности.
Производственная практика (ПП.04)
✓ Форма аттестации: дифференцированный зачет.
✓ Условия допуска: положительный аттестационный лист от руководителей практики, положительная характеристика, полнота и своевременность представления отчетной документации.
✓ Форма проведения: собеседование по отчету с учетом документов с места практики.
✓ Контрольные вопросы: определение таксационных показателей, обмер и учет продукции, методы таксации на предприятии, разряды лесоустройства, заполнение полевой документации. ИТОГОВЫЙ ЭКЗАМЕН ПО МОДУЛЮ
✓ Форма проведения: практическое решение ситуационной задачи.
✓ Структура: 25 вариантов, каждый состоит из 3 ситуационных задач.
✓ Условие положительного заключения: подтверждение сформированности всех профессиональных компетенций, входящих в модуль.
✓ Примерные задания: определение таксационных показателей насаждения по данным круговых площадок, сортиментная оценка, работа с таксационными приборами, оценка отвода лесосек, расчет объема ствола, составление сортиментации по товарным таблицам, определение метода таксации. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Для экзаменов по МДК и дифференцированного зачета по УП:
✓ "Отлично" – правильный, подробный, последовательный и грамотный ответ с теоретическими обоснованиями; верные и четкие ответы на дополнительные вопросы.
✓ "Хорошо" – правильный ответ, но недостаточно логичный, с единичными ошибками в деталях; верные, но недостаточно четкие ответы на дополнительные вопросы.
✓ "Удовлетворительно" – правильные ответы, но объяснение недостаточно полное, непоследовательное, с ошибками и слабым теоретическим обоснованием.
✓ "Неудовлетворительно" – неправильные ответы, неполное объяснение, грубые ошибки, отсутствие теоретического обоснования.
Для дифференцированного зачета по ПП:
✓ Оценка выставляется как средний балл за представленные материалы и ответы на контрольные вопросы, с учетом характеристик с места практики. Критерии детализированы для каждой оценки (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
