ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) "ОРГАНИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВОСПРОИЗВОДСТВУ ЛЕСОВ И ЛЕСОРАЗВЕДЕНИЮ" ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 35.02.01 ЛЕСНОЕ И ЛЕСОПАРКОВОЕ ХОЗЯЙСТВО
Документ представляет собой фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине "Организация мероприятий по воспроизводству лесов и лесоразведению". Он определяет критерии оценивания, типовые контрольные задания и процедуры оценки знаний, умений и навыков, сформированных в рамках данной дисциплины, относящейся к профессиональному модулю. ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ
Фонд оценочных средств содержит детализированные критерии для оценки сформированности профессиональной компетенции:
✓ ПК 1.2 – Осуществлять мероприятия по воспроизводству лесов и лесоразведению:
✓ Знать: нормативно-правовую базу лесовосстановления (Лесной кодекс, региональные нормативы); технологии естественного, искусственного и комбинированного лесовосстановления; методы подготовки почвы, посева и посадки лесных культур; агротехнические приемы ухода; биологические основы роста лесообразующих пород; современные технологии (ГИС-системы, дистанционный мониторинг, микроклональное размножение).
✓ Уметь: разрабатывать проекты лесовосстановления (оценка участков, технологические карты, расчет потребности в материалах и технике); организовывать работы (подготовка почвы, посев/посадка, уход); осуществлять мониторинг и контроль (оценка приживаемости, выявление причин гибели, учет и отчетность); применять природоохранные меры.
✓ Владеть навыками: работы с документацией (технологические карты, акты приемки, лесокультурные журналы); использования специализированного оборудования (лесопосадочные машины, культиваторы, GPS-навигация); командного взаимодействия и координации; анализа эффективности мероприятий. Текущий контроль: Осуществляется на практических занятиях через устные опросы и дискуссии. Критерии оценивания включают логичность ответа, глубину знаний, аргументированность, использование профессиональной лексики. Оценка выставляется по шкале: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно". Промежуточная аттестация: Проводится в форме экзамена. Оценка зависит от успешности работы в семестре и ответа на экзамене. Критерии для оценок "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" детализированы с учетом уровня освоения теоретического содержания и умения решать практические задачи.
ТИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Фонд оценочных средств включает разнообразные типы заданий, проверяющих знания и умения в области лесовосстановления и лесоразведения:
✓ Тестовые задания с выбором одного правильного ответа:
Пример: "Дополнение лесных культур производят при их приживаемости, %:" (25 – 85).
Пример: "Участки леса, созданные посевом или посадкой, то есть искусственные лесные насаждения, называются …" (Лесными культурами).
Пример: "Подготовка семян к посеву в смеси со влажным песком при температуре от 0 до +5 градусов Цельсия, называется:" (Стратификация).
✓ Тестовые задания с выбором нескольких правильных ответов:
Пример: "По каким параметрам согласно Правилам лесовосстановления устанавливается стандартность сеянцев?" (По высоте стволика; По диаметру стволика).
Пример: "На каких категориях лесных земель осуществляется лесовосстановление?" (Вырубки, редины, прогалины; Гари, пустыри).
Пример: "Воспроизводство лесов включает в себя:" (Лесное семеноводство; Лесовосстановление; Отнесение земель к покрытым лесом).
✓ Задания на установление соответствия:
Соответствие между категориями деревьев по их лесоводственно-биологическим признакам (лучшие, вспомогательные, нежелательные) и их описанием.
Соответствие между видами рубок ухода и их основными задачами.
Соответствие между категориями селекционной оценки деревьев (плюсовые, нормальные, минусовые) и их характеристиками.
✓ Задания на установление правильной последовательности:
Очередность рубок ухода (осветления, прочистки, прореживания, проходные рубки).
✓ Вопросы с кратким ответом (термины, документы):
"Каким термином в области воспроизводства лесов и лесоразведения определяется совокупность лесокультурных площадей различных категорий?" (Лесокультурный фонд).
"Назовите процесс восстановления леса, включающий как искусственные методы, так и содействие естественным процессам" (Комбинированное лесовосстановление).
"Назовите документ, который регламентирует комплекс мероприятий, направленных на восстановление лесных насаждений на определенной территории" (Проект лесовосстановления).
"Предприятие или специализированная его часть, предназначенная для выращивания лесного посадочного материала, это?" (Лесной питомник).
"Создание лесных культур на площадях, ранее не занятых лесом, это?" (Лесоразведение).
✓ Задания с развернутым ответом:
Описание последовательности работ по лесовосстановлению.
Описание одного из объектов лесного селекционного семеноводства (лесосеменные плантации), их различий и методов создания. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОЦЕДУР ОЦЕНИВАНИЯ
Документ устанавливает четкий порядок проведения оценочных процедур:
✓ Текущий контроль проводится ведущим преподавателем и является обязательным. Объектами оценивания выступают: учебная дисциплина (активность, посещаемость), степень усвоения теоретических знаний (тестирование), уровень овладения практическими умениями (работа на занятиях), результаты самостоятельной работы.
✓ Активность студента оценивается на основе выполненных работ. Пропуски занятий требуют отработки.
✓ На контрольной неделе проводится рубежный контроль с комплексной оценкой достижений.
✓ Промежуточная аттестация (экзамен) проводится в период сессии. Допуск к экзамену осуществляется при выполнении всех заданий, предусмотренных программой, и отсутствии учебной задолженности.
✓ Форма проведения аттестации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья выбирается с учетом их индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно, в форме тестирования). При необходимости предоставляется дополнительное время.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) "ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЛЕСОУСТРОЙСТВА" ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 35.02.01 ЛЕСНОЕ И ЛЕСОПАРКОВОЕ ХОЗЯЙСТВО
Документ представляет собой фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине "Обеспечение проведение лесоустройства". Он определяет критерии оценивания, типовые контрольные задания и процедуры оценки знаний, умений и навыков, сформированных в рамках данной дисциплины, относящейся к профессиональному модулю. ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ
Фонд оценочных средств содержит детализированные критерии для оценки сформированности профессиональной компетенции:
✓ ПК 1.4 – Организовывать проведение лесоустройства в границах лесных участков и лесничеств:
✓ Иметь практический опыт: участия в подготовке технических заданий и договоров на лесоустроительные работы; организации полевых работ (экспедиции, обеспечение); координации взаимодействия между лесоустроительной партией, лесничеством и органами власти; участия в приемке и проверке качества полевых работ; работы с проектной лесоустроительной документацией; участия в переносе проектов на местность; обеспечения перевода лесного фонда по новым материалам (актуализация карт и баз данных).
✓ Знать: нормативно-правовую базу (Лесной кодекс, Лесоустроительная инструкция, ГОСТы, приказы); методические основы (технология и разряды лесоустройства, таксация, лесоводство, классификация насаждений, системы рубок); организационные основы (структура проекта, сметное дело, охрана труда, картография, дешифрирование снимков, ГИС-технологии).
✓ Уметь: планировать и подготавливать лесоустроительные работы (определять объемы, составлять ТЗ, обеспечивать картматериалами); контролировать процесс лесоустройства (полевой и камеральный контроль, проверка таксационных описаний); работать с лесоустроительной документацией (анализировать планшеты, карты, проверять расчеты); организовывать внедрение результатов (перенос проектов на местность, актуализация данных в ГЛР, доведение проекта до исполнителей).
Текущий контроль: Осуществляется на практических занятиях через устные опросы и дискуссии. Критерии оценивания включают логичность ответа, глубину знаний, аргументированность, использование профессиональной лексики. Оценка выставляется по шкале: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно". Промежуточная аттестация: Проводится в форме экзамена. Оценка зависит от успешности работы в семестре и ответа на экзамене. Критерии для оценок "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" детализированы с учетом уровня освоения теоретического содержания и умения решать практические задачи. ТИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Фонд оценочных средств включает разнообразные типы заданий, проверяющих знания и умения в области организации лесоустройства:
✓ Тестовые задания с выбором одного правильного ответа:
Пример: "Первичной учетной единицей при лесоустройстве, выделяемой в процессе таксации, является:" (Лесотаксационный выдел).
Пример: "Основной документ, регламентирующий все процессы лесоустройства, – это:" (Лесоустроительная инструкция).
Пример: "Масштаб планово-картографических материалов, являющийся основным для лесоустройства:" (1:10000).
✓ Тестовые задания с выбором нескольких правильных ответов:
Пример: "Основные лесоустроительные работы, организацию которых обеспечивает специалист, включают:" (Полевую таксацию леса; Разработку проектов освоения лесов; Аэрофотосъемку лесного фонда).
Пример: "Основные картографические материалы, создаваемые в результате лесоустройства:" (Планшетная основа лесничества; План лесонасаждений).
Пример: "В задачи организации лесоустройства входит:" (Определение границ ОЗУ; Установление расчетной лесосеки; Инвентаризация фонда лесовосстановления).
✓ Задания на установление соответствия:
Соответствие между этапом лесоустройства (подготовительные, полевые, камеральные работы) и его содержанием.
Соответствие между видом лесоустроительной деятельности (таксация, организация территории, проектирование) и ее целью.
✓ Вопросы с кратким ответом (термины, документы):
"Процесс определения и отображения на картографических материалах границ лесничеств, участковых лесничеств и эксплуатационных участков называется ... лесоустройства." (Организацией территории).
"Совокупность лесотаксационных выделов, объединенных в границах урочища или квартала, для которых устанавливается единый режим ведения лесного хозяйства, называется ..." (Хозяйственной секцией).
"Документ, составляемый на каждый лесотаксационный выдел и содержащий всю его количественную и качественную характеристику, называется ..." (Таксационным описанием).
"Совокупность лесохозяйственных мероприятий, запланированных на ревизионный период, отображается в ..." (Организационно-хозяйственном плане). МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОЦЕДУР ОЦЕНИВАНИЯ
Документ устанавливает четкий порядок проведения оценочных процедур:
✓ Текущий контроль проводится ведущим преподавателем и является обязательным. Объектами оценивания выступают: учебная дисциплина (активность, посещаемость), степень усвоения теоретических знаний (тестирование), уровень овладения практическими умениями (работа на занятиях), результаты самостоятельной работы.
✓ Активность студента оценивается на основе выполненных работ. Пропуски занятий требуют отработки.
✓ На контрольной неделе проводится рубежный контроль с комплексной оценкой достижений.
✓ Промежуточная аттестация (экзамен) проводится в период сессии. Допуск к экзамену осуществляется при выполнении всех заданий, предусмотренных программой, и отсутствии учебной задолженности.
✓ Форма проведения аттестации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья выбирается с учетом их индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно, в форме тестирования). При необходимости предоставляется дополнительное время.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
