Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Знать: Лесной кодекс РФ (ст. 53-55); КоАП РФ (ст. 8.32); Правила пожарной безопасности в лесах; региональные нормативные акты; причины возникновения пожаров; мероприятия по предупреждению; требования к содержанию зон отдыха; правила эксплуатации дорог и разрывов; порядок привлечения к ответственности.
✓ Уметь: составлять планы противопожарных мероприятий; определять наиболее опасные участки и организовывать патрулирование; контролировать работы по созданию и содержанию барьеров; координировать патрулирование в период особого режима; взаимодействовать с органами МЧС и полицией.
Tекущий контроль: Осуществляется на практических занятиях через устные опросы и дискуссии. Критерии оценивания включают логичность ответа, глубину знаний, аргументированность, использование профессиональной лексики. Оценка выставляется по шкале: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно".
Промежуточная аттестация: Проводится в форме экзамена. Оценка зависит от успешности работы в семестре и ответа на экзамене. Критерии для оценок "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" детализированы с учетом уровня освоения теоретического содержания и умения решать практические задачи.
ТИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Фонд оценочных средств включает задания для проверки знаний и умений в области организации охраны лесов от пожаров:
✓ Тестовые задания с выбором одного правильного ответа:
Пример: "Класс пожарной опасности (КПО) в лесах по условиям погоды устанавливается по:" (Шкале Нестерова).
Пример: "Спутниковый мониторинг позволяет оперативно обнаруживать:" (Термоточки).
Пример: "В период действия особого противопожарного режима в лесах:" (Запрещается посещение лесов гражданами).
✓ Тестовые задания с выбором нескольких правильных ответов:
Пример: "К методам наземного мониторинга пожарной опасности относятся:" (Патрулирование; Наблюдение с вышек; Применение метеодатчиков).
Пример: "Для прогнозирования пожарной опасности используются данные о:" (Температуре и влажности; Ветре; Осадках).
Пример: "К профилактическим противопожарным мероприятиям в лесах относятся:" (Устройство минерализованных полос; Создание разрывов; Контролируемые выжигания; Установка аншлагов).
✓ Задания на установление соответствия:
Соответствие между видом пожарной опасности (естественная, антропогенная, природно-антропогенная) и ее источником.
Соответствие между видом профилактического мероприятия и его целью.
✓ Задания с кратким ответом (термины, документы):
"Комплексная система, использующая данные спутникового зондирования, метеопрогнозов и наземных наблюдений для выявления термоточек и оценки пожарной обстановки, называется ..." (ИСДМ-Рослесхоз).
"Полоса земли, очищенная от горючих материалов и служащая барьером для распространения низового пожара, называется ..." (Минерализованной).
"Документ, устанавливающий перечень и сроки выполнения противопожарных мероприятий в лесничестве на год, называется ..." (Противопожарным).
"Систематическое наблюдение за состоянием противопожарных барьеров и их своевременное восстановление называется ... противопожарных мероприятий." (Содержанием).
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОЦЕДУР ОЦЕНИВАНИЯ
Документ устанавливает четкий порядок проведения оценочных процедур:
✓ Текущий контроль проводится ведущим преподавателем и является обязательным. Объектами оценивания выступают: учебная дисциплина (активность, посещаемость), степень усвоения теоретических знаний (тестирование), уровень овладения практическими умениями (работа на занятиях), результаты самостоятельной работы.
✓ Активность студента оценивается на основе выполненных работ. Пропуски занятий требуют отработки.
✓ На контрольной неделе проводится рубежный контроль с комплексной оценкой достижений.
✓ Промежуточная аттестация (экзамен) проводится в период сессии. Допуск к экзамену осуществляется при выполнении всех заданий, предусмотренных программой, и отсутствии учебной задолженности.
✓ Форма проведения аттестации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья выбирается с учетом их индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно, в форме тестирования). При необходимости предоставляется дополнительное время.

Подробнее

✓ ПК 2.2 – Осуществлять мероприятия по предупреждению возникновения лесных пожаров и контролю за соблюдением правил пожарной безопасности:
✓ Иметь практический опыт: разработки и размещения средств наглядной агитации; участия в устройстве минерализованных полос; очистки лесосек; проведения контролируемых выжиганий; составления актов обследования; оформления протоколов об административных правонарушениях.
✓ Знать: Лесной кодекс РФ (ст. 53-55); КоАП РФ (ст. 8.32); Правила пожарной безопасности в лесах; региональные нормативные акты; причины возникновения пожаров; мероприятия по предупреждению; требования к содержанию зон отдыха; правила эксплуатации дорог и разрывов; порядок привлечения к ответственности.
✓ Уметь: составлять планы противопожарных мероприятий; определять наиболее опасные участки и организовывать патрулирование; контролировать работы по созданию и содержанию барьеров; координировать патрулирование в период особого режима; взаимодействовать с органами МЧС и полицией.
Текущий контроль: Осуществляется на практических занятиях через устные опросы и дискуссии. Критерии оценивания включают логичность ответа, глубину знаний, аргументированность, использование профессиональной лексики. Оценка выставляется по шкале: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно".
Промежуточная аттестация: Проводится в форме зачета. Оценка зависит от успешности работы в семестре и ответа на зачете. Оценка выставляется по шкале: "зачтено" или "не зачтено". Критерии детализированы с учетом уровня освоения теоретического содержания и умения решать практические задачи.
ТИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Фонд оценочных средств включает задания для проверки знаний и умений в области мониторинга и профилактики лесных пожаров:
✓ Тестовые задания с выбором одного правильного ответа:
Пример: "Основной шкалой для определения класса пожарной опасности в лесах по условиям погоды является:" (Шкала Нестерова).
Пример: "Максимальный класс пожарной опасности по условиям погоды составляет:" (V класс).
Пример: "В период действия особого противопожарного режима в лесах:" (Запрещается посещение лесов гражданами).
✓ Тестовые задания с выбором нескольких правильных ответов:
Пример: "К методам мониторинга пожарной опасности в лесах относятся:" (Наземное патрулирование; Авиационное наблюдение; Спутниковый мониторинг; Наблюдение с вышек).
Пример: "При обнаружении лесного пожара в ходе мониторинга немедленно сообщаются:" (Вид пожара; Ориентировочная площадь; Скорость распространения; Направление распространения).
Пример: "К профилактическим противопожарным мероприятиям в лесах относятся:" (Устройство минерализованных полос; Создание противопожарных разрывов; Проведение контролируемых выжиганий; Установка аншлагов).
✓ Задания с кратким ответом (термины, документы):
"Комплексная система, использующая данные спутникового зондирования для выявления термоточек и оценки пожарной обстановки, называется ______." (ИСДМ-Рослесхоз).
"Прибор для измерения относительной влажности воздуха при оценке пожарной опасности называется ______." (Психрометр).
"Полоса земли, очищенная от горючих материалов и служащая барьером для распространения низового пожара, называется ______ полосой." (Минерализованной).
"Документ, в который заносятся результаты визуальных наблюдений с пожарно-наблюдательной вышки, называется ______ наблюдений за пожарной опасностью." (Журналом).
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОЦЕДУР ОЦЕНИВАНИЯ
Документ устанавливает четкий порядок проведения оценочных процедур:
✓ Текущий контроль проводится ведущим преподавателем и является обязательным. Объектами оценивания выступают: учебная дисциплина (активность, посещаемость), степень усвоения теоретических знаний (тестирование), уровень овладения практическими умениями (работа на занятиях), результаты самостоятельной работы.
✓ Активность студента оценивается на основе выполненных работ. Пропуски занятий требуют отработки.
✓ На контрольной неделе проводится рубежный контроль с комплексной оценкой достижений.
✓ Промежуточная аттестация (зачет) проводится в период сессии. Допуск к зачету осуществляется при выполнении всех заданий, предусмотренных программой, и отсутствии учебной задолженности.
✓ Форма проведения аттестации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья выбирается с учетом их индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно, в форме тестирования). При необходимости предоставляется дополнительное время.