Фонд оценочных средств (ФОС) по общеобразовательной дисциплине ООД.12 Физическая культура (базовый уровень)
Документ представляет собой комплекс контрольно-измерительных материалов для оценки образовательных достижений студентов по дисциплине «Физическая культура» в рамках специальности СПО 35.02.02 Технология лесозаготовок. 1. Статус и назначение документа:
✓ Документ является официальным фондом оценочных средств (ФОС), разработанным для специальности 35.02.02 Технология лесозаготовок.
✓ Предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, осваивающих программу дисциплины ООД.12 Физическая культура (базовый уровень).
✓ Обеспечивает проведение входного контроля, текущего контроля и промежуточной аттестации. 2. Планируемые результаты и формируемые компетенции:
✓ Определены общие компетенции (ОК), формируемые в рамках дисциплины (ОК 01 — ОК 08), включая профессиональную компетенцию ПК 1.2 (Планировать, осуществлять и контролировать работы по выращиванию посадочного материала).
✓ Установлены дисциплинарные результаты по всем разделам курса физической культуры:
Умение использовать разнообразные формы и виды физкультурной деятельности
для здорового образа жизни;
Владение современными технологиями укрепления и сохранения здоровья, профилактики заболеваний;
Владение основными способами самоконтроля индивидуальных показателей здоровья;
Владение физическими упражнениями разной функциональной направленности;
Демонстрация технических и тактических действий в игровых видах спорта (футбол, волейбол, баскетбол);
Выполнение нормативов Комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). 3. Структура и содержание оценочных средств:
✓ Теоретические знания: оцениваются через:
Выполнение творческих заданий (подготовка рефератов);
Создание мультимедийных презентаций;
Ответы на контрольные вопросы;
Тестирование.
✓ Практические навыки: оцениваются по трём направлениям: Техника владения двигательными умениями и навыками: наблюдение, вызов для показа, выполнение упражнений, комбинированный метод, в том числе в ходе учебной игры. Владение способами физкультурно-оздоровительной деятельности: умение организовывать место занятий, подбирать средства и инвентарь, контролировать выполнение и оценивать итоги. Уровень физической подготовленности: тестирование с учётом принадлежности к разным медицинским группам и рекомендаций врача. 4. Тематика теоретических заданий:
✓ Предложен обширный перечень тем для рефератов (49 тем), охватывающих:
Развитие физических качеств средствами различных видов спорта (футбол, баскетбол, волейбол, хоккей, плавание, теннис, бадминтон);
История развития видов спорта в России и регионах;
Методика судейства в различных видах спорта;
Техника и тактика игры (защита, нападение, игровые ситуации);
Влияние спорта на развитие физических качеств и всестороннее развитие личности;
Самоконтроль функционального состояния организма.
✓ Также разработаны примеры тестовых заданий по темам:
Основная гимнастика (36 вопросов);
Футбол (10 вопросов);
Баскетбол (12 вопросов);
Волейбол (10 вопросов);
Легкая атлетика (16 вопросов);
Плавание (14 вопросов). 5. Система оценивания:
✓ Критерии оценивания теоретических знаний:
«Отлично» — материал изложен в логической последовательности, тема раскрыта полностью;
«Хорошо» — тема раскрыта, допущены несущественные ошибки;
«Удовлетворительно» — тема раскрыта не полностью, допущена существенная ошибка;
«Неудовлетворительно» — обнаружено непонимание основного содержания учебного материала.
✓ Критерии оценивания тестирования: 85-100% правильных ответов — «5», 69-84% — «4», 51-68% — «3», менее 50% — «2».
✓ Критерии оценивания техники владения двигательными умениями:
«Отлично» — движения выполнены правильно, без напряжения, уверенно, с пониманием сущности движения;
«Хорошо» — движения выполнены правильно, но с некоторым напряжением, с небольшими неточностями;
«Удовлетворительно» — движения выполнены в основном правильно, но недостаточно точно, с большим напряжением;
«Неудовлетворительно» — движения выполнены неправильно, допущены грубые ошибки.
✓ Критерии оценивания физкультурно-оздоровительной деятельности: учитывается самостоятельность организации занятий, подбора средств, контроля и оценки итогов.
✓ Критерии оценивания уровня физической подготовленности:
«Отлично» — высокий уровень развития двигательных качеств;
«Хорошо» — средний уровень и/или наблюдается темп прироста результата;
«Удовлетворительно» — низкий уровень развития двигательных качеств. 6. Учебные нормативы:
✓ Документ содержит подробную таблицу учебных нормативов для I курса с дифференциацией по полу (юноши/девушки) и трём уровням оценки (отлично, хорошо, удовлетворительно) по следующим видам: Бег: 100 м, 300 м, 500 м, 1000 м, 2000 м, 3000 м; Подтягивание: на перекладине (юноши) и с использованием специальных условий (девушки); Пресс: на гимнастическом мате за 1 минуту; Отжимание; Баскетбол: штрафные броски (из 5), ведение 2 шага и бросок в кольцо (из 5); Волейбол: подача мяча (из 5), передача мяча двумя руками над собой, игра в парах через сетку; Футбол: набивание мяча ногой. 7. Профессиональная направленность:
✓ Документ ориентирован на формирование у студентов здорового образа жизни и профессионально-прикладной физической подготовки, необходимых для будущей профессиональной деятельности в лесозаготовительной отрасли.
✓ Задания по физической культуре способствуют развитию физических качеств (силы, выносливости, быстроты, гибкости, ловкости), которые важны для специалистов, работающих в условиях физического труда.
✓ Профессиональная компетенция ПК 1.2 обеспечивает связь физической подготовки с выполнением профессиональных обязанностей по выращиванию посадочного материала и работе в лесной отрасли.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
