Учебно-методические комплексы

Подробнее

ПК 1.4: Организовывать технологические процессы комплексного использования низкокачественной древесины и отходов лесозаготовок;
ПК 1.5: Производить контроль выполнения технологических процессов заготовки древесины с учетом требований лесовосстановления.
✓ Установлены требования к освоению дисциплины, включающие знания лесной типологии, лесовозобновления, болезней и вредителей леса, таксации, подсочки, лесовосстановления и организации лесного хозяйства.
3. Структура и содержание оценочных средств:
✓ Текущий контроль: включает 18 практических и лабораторных работ, охватывающих все разделы дисциплины:
Лесная типология: построение эдафо-фитоценотических схем В.Н. Сукачева, эдафической сетки П.С. Погребняка, определение типов леса по описаниям.
Оценка естественного возобновления леса: обработка полевого материала по учету подроста, статистическая обработка данных, расчет численности подроста на гектаре, коэффициента встречаемости, оценка успешности лесовозобновления.
Болезни древесных растений: характеристика наиболее распространенных болезней (гнили корней, болезни хвои и побегов, болезни листьев, стволовые гнили) с заполнением таблицы (возбудитель, растение-хозяин, причиняемый вред, диагностические признаки).
Грибы-трутовики: исследовательская работа по классификации, морфологии, видам трутовиковых грибов, их отрицательному и положительному значению, определение видов по рисункам.
Вредители леса: определение видов вредителей (хвои и листвы, стволовых, корней, семян), характера поражения и способов борьбы.
Основные лесообразующие породы: описание главных, второстепенных и подлесочных пород по плану (ареал, размеры, крона, корневая система, размножение, отношение к факторам среды, области применения).
Рубки ухода за лесом: составление технологической карты с таксационной характеристикой участка, технологией и организацией работ, составом бригады, техническими характеристиками механизмов.
Переработка живицы: изучение физических свойств канифоли и скипидара, технологии переработки живицы, методов анализа канифоли (зольность, механические примеси, кислотное число, неомыляемые вещества).
Подсочка сосны: изучение инструментов и оборудования для подсочки, расчет по технологии и организации подсочки (выход живицы, нормы выработки, расценки).
Семена древесных пород: изучение морфологических признаков, определение чистоты, оценка качества (доброкачественность), проращивание и определение всхожести.
Расчет площади лесного питомника: определение продуцирующей, полезной и общей площади питомника.
Сбег ствола и объем ствола: определение сбега, расчет объема ствола тремя методами (Губера, Смалиана, Ньютона-Рикке), определение объемов бревен по таблицам.
Перечетная ведомость: оформление перечетной ведомости для дэмоэкзамена.
Материально-денежная оценка лесосек: выполнение оценки по данным перечетной ведомости с использованием нормативных документов.
4. Профессиональная направленность:
✓ Документ ориентирован на формирование у студентов фундаментальных знаний о лесном хозяйстве, необходимых для будущей профессиональной деятельности в лесозаготовительной отрасли.
✓ Практические работы направлены на освоение методов таксации леса, оценки лесовозобновления, определения болезней и вредителей, что важно для специалистов, работающих с лесными ресурсами.
✓ Задания по подсочке сосны и переработке живицы непосредственно связаны с профессиональными компетенциями ПК 1.3 и ПК 1.4.
✓ Включены задания, соответствующие требованиям демонстрационного экзамена (оформление перечетной ведомости и материально-денежной оценки лесосек).
5. Промежуточная аттестация:
✓ Итоговый контроль проводится в форме экзамена (устный или письменный по билетам).
✓ Предложен тест из 20 вопросов для проверки знаний по основным темам курса:
Определение лесного хозяйства;
Лесной фонд России;
Древостой, подрост, подлесок;
Рубки главного пользования;
Типы лесных пожаров;
Таксация леса (диаметр, высота, запас);
Санитарные рубки;
Лесовосстановление (естественное, искусственное);
Лесной кодекс РФ;
Лесоустройство;
Полнота и густота древостоя.
✓ Разработана шкала перевода баллов в отметку по пятибалльной системе: 0-12 баллов — «2», 13-16 баллов — «3», 17-18 баллов — «4», 19-20 баллов — «5».
✓ Представлен шаблон экзаменационного билета с тремя вопросами и критериями оценки: «отлично» — полный ответ, логическая последовательность, самостоятельность; «хорошо» — правильный ответ с 2-3 несущественными ошибками; «удовлетворительно» — неполный ответ с существенными ошибками; «неудовлетворительно» — незнание большей части материала.
6. Система оценивания практических и лабораторных работ:
✓ Для каждой работы предусмотрены критерии оценки (не указаны в документе, но подразумеваются в соответствии с общими требованиями).
✓ Лабораторные работы требуют оформления протоколов испытаний с заполнением таблиц и расчетами по формулам.
✓ Практические работы включают решение расчетных задач с использованием справочных данных (нормативные документы, таксационные таблицы, коэффициенты).
✓ Работы по подсочке включают проектирование техники подсочки с описанием подготовительных, основных и заключительных работ.

Подробнее

✓ Практическая работа № 6. Изучение грибов трутовиков — изучение биологии, экологии и лимитирующих факторов трутовых грибов, а также составление их описания.
✓ Практическая работа № 7. Изучение семян древесных пород — изучение условий созревания, сбора, хранения и подготовки семян к посеву, а также требований к качеству посадочного материала.
✓ Практическая работа № 8. Методы таксации лесосек — изучение способов таксации (глазомерный, глазомерно-измерительный, дешифровочный, актуализации) и методов учёта отпускаемой древесины.
Документ также содержит рецензию и список использованных источников.