Учебно-методические комплексы

Подробнее

сопровождению лесозаготовок, первичной обработке и хранению древесины, а также на воспитание и социализацию обучающихся через конкурсные мероприятия, олимпиады и социально-значимую деятельность.
Цели и задачи практики: сформулированы требования к знаниям (устройство гидропривода, автоматики, машин и механизмов, технологическая документация, пороки древесины, классификация сортиментов, ГОСТы, переработка отходов, таксация), умениям (расчет ТЭП, чтение схем, подбор оборудования, разработка технологических процессов, работа с таксационными приборами и таблицами) и практическому опыту (определение пород и сортов, использование машин и оборудования, проведение лесовосстановления, ведение технологических процессов, чтение гидравлических и пневматических схем).
Объем часов: 108 академических часов.
✔ Результаты освоения практики:
Перечень общих компетенций (ОК 01–09): от выбора способов решения профессиональных задач до работы с документацией на русском и иностранном языках.
Перечень профессиональных компетенций (ПК 1.2–1.4): разработка технологической документации, организация технологических процессов с использованием цифровых систем, организация комплексного использования низкокачественной древесины и отходов лесозаготовок.
✔ Тематический план и содержание практики:
Раздел 1 (6 ч): Выполнение работ по организации охраны труда, техники безопасности и противопожарных мероприятий — участие в инструктажах, расследовании несчастных случаев, ведение документации по ТБ и пожарной безопасности.
Раздел 2 (48 ч): Выполнение работ по организации лесоскладского производства — выгрузка и создание запасов древесины, использование погрузочно-разгрузочного оборудования, технологические операции и оборудование для первичной обработки и переработки древесного сырья, участие в мероприятиях по охране труда и пожарной безопасности.
Раздел 3 (48 ч): Выполнение работ по организации комплексного использования древесины — ресурсы сырья для цехов комплексной переработки, технологические операции и оборудование, ведение документации, участие в мероприятиях по охране труда и пожарной безопасности.
Промежуточная аттестация (6 ч): дифференцированный зачет по ПМН.01 с проверкой всех сформированных компетенций.
✔ Условия организации и проведения практики:
Документация: рабочая программа, календарно-тематический план, график, договоры с предприятиями, аттестационный лист.
Учебно-методическое обеспечение: рекомендации по ведению дневника, оформлению индивидуального задания, составлению характеристики и отчетной документации.
Материально-техническое обеспечение: места прохождения практики — АО «СЛПК», ООО «Лузалес».
Перечень учебных изданий: 4 основных источника (Черных А.С., Фокин С.В., Чемоданов А.Н., Иванов А.А.) и 3 профильных журнала («Лесопромышленник», «Дерево.ру», «ЛесПромИнформ»).
Организация практики: под руководством наставника от производства и преподавателей профессионального цикла; продолжительность рабочего дня — 180 академических часов в неделю; итоговая оценка выставляется на основе предоставленных материалов и собеседования.
✔ Контроль и оценка результатов практики:
Формы контроля: текущий контроль (выполнение и защита практических работ, рефлексия, оценка деятельности) и дифференцированный зачет (контрольный вопрос + практическое задание).
Перечень проверяемых умений (21 позиция): от работы с нормативными актами и расчета ТЭП до определения таксационных показателей и использования навигационных приборов.
✔ Приложения (6 форм отчетной документации):
Приложение №1: Отчет по производственной практике — титульный лист с подписями руководителей от техникума и организации, сроками, базой практики, отметкой о защите с оценкой.
Приложение №2: Аттестационный лист — форма для фиксации уровня освоения профессиональных компетенций с оценкой по каждой ПК (ПК 1.2–1.4), с подписями руководителей и печатью организации.
Приложение №3: Справка-характеристика — документ, содержащий сведения о присвоенном разряде, выполнение производственных задач, личностные и деловые качества обучающегося, оценку ведения дневника, степень достижения целей практики, выполнение индивидуального задания, уровень освоения профессиональных компетенций и рекомендуемую оценку.
Приложение №4: Программа производственной практики — таблица для планирования объема часов и недель по каждому профессиональному модулю (ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03) и ГИА, подписываемая руководителями практики от организации и техникума.
Приложение №5: Содержание отчета по практике — структура отчета (введение, характеристика места практики, должностные обязанности, охрана труда, индивидуальное задание, заключение, библиографический список, приложения) с подробным описанием каждого раздела: цели и задачи практики, информация о предприятии и должностные обязанности согласно инструкции, требования охраны труда (общие, перед началом, во время, в аварийных ситуациях, по окончании работы), индивидуальное задание как практическая часть ВКР (технологические карты, описание оборудования, технологических процессов, лабораторных исследований, таблицы, графики, чертежи и др.), заключение с анализом достижения задач и полученных навыков, а также библиографический список.
Приложение №6: Дневник по производственной практике — включает индивидуальное задание, согласованное с руководителями; раздел II для ежедневного учета выполненных работ с оценкой и подписью руководителя от организации; раздел III — аттестационный лист руководителя практики от организации с оценкой по каждой компетенции; раздел IV — характеристика на обучающегося по освоению общих и профессиональных компетенций, с описанием дисциплинированности, деловых качеств, отношения к работе, уровня теоретических знаний и владения навыками, умения контактировать с коллегами, полноты выполнения поручений, а также с фиксацией отрицательных черт (при наличии), степени достижения целей и выполнения индивидуального задания, рекомендуемой оценкой и подписями руководителей.
Ключевые особенности программы:
Интеграция воспитательного компонента: через привлечение к конкурсным мероприятиям, олимпиадам и социально-значимой деятельности формируются личностные результаты (готовность к саморазвитию, мотивация, ценностные установки).
Связь теории с практикой: закрепление знаний по гидроприводу, автоматике, лесотаксации, сортиментам и переработке отходов через реальные производственные задачи на базовых предприятиях (АО «СЛПК», ООО «Лузалес»).
Комплексный подход к оценке: используются аттестационный лист, характеристика, дневник и отчет, что позволяет оценить как профессиональные навыки, так и общие компетенции (командная работа, коммуникация, гражданская позиция, экологическое мышление, здоровьесбережение).
Практико-ориентированные формы отчетности: индивидуальное задание интегрируется с выпускной квалификационной работой (ВКР), что обеспечивает преемственность между практикой и итоговой государственной аттестацией.

Подробнее

Цели и задачи практики: сформулированы требования к знаниям (конструкция дорожно-строительных машин, чертежи лесовозных дорог, классификация и устройство лесовозных путей, технология строительства и ремонта, нормативная документация, основы эксплуатации), умениям (подбор комплекта машин, чтение чертежей, разработка технологических процессов, проведение содержания и ремонтов, обеспечение безопасности движения и охраны окружающей среды) и практическому опыту (эксплуатационные расчеты, выбор машин, разработка и ведение технологических процессов строительства, содержания и ремонта).
Объем часов: 36 академических часов.
✔ Результаты освоения практики:
Перечень общих компетенций (ОК 01–09): от выбора способов решения профессиональных задач до работы с документацией на русском и иностранном языках.
Перечень профессиональных компетенций (ПК 2.1–2.4): разработка технологической документации, выбор системы машин, организация технологических процессов прокладки временных лесотранспортных путей, контроль выполнения технологических процессов в соответствии с документацией.
✔ Тематический план и содержание практики:
Раздел 1 (4 ч): Выполнение работ по организации охраны труда, техники безопасности и противопожарных мероприятий — участие в инструктажах, расследовании несчастных случаев, ведение документации по ТБ и пожарной безопасности.
Раздел 2 (4 ч): Ознакомление с дорожной службой предприятия — изучение расположения, структуры управления, состава цехов и служб предприятия, организационной структуры дорожной службы.
Раздел 3 (6 ч): Дорожно-строительные машины — знакомство с конструкцией, технологическим оборудованием, технологией и схемами работы, техническими характеристиками дорожно-строительных машин, используемых на предприятии.
Раздел 4 (6 ч): Машины для содержания и ремонта дорог — изучение конструкций, технологического оборудования, технологии и схем работы, технических характеристик машин для содержания и ремонта дорог.
Раздел 5 (6 ч): Лесовозные дороги — знакомство с видами, категориями и характеристиками лесовозных дорог, нормами проектирования, конструкцией земляного полотна, дорожных одежд, дорожным водоотводом и искусственными сооружениями.
Раздел 6 (6 ч): Строительство, содержание и ремонт лесовозных дорог — изучение организационной структуры дорожной службы, подготовительных работ, участие в геодезических работах, знакомство с технологиями строительства земляного полотна, дорожной одежды, водоотвода и искусственных сооружений, технологиями содержания и ремонтов, участие в планировании и организации технологических процессов.
Промежуточная аттестация (4 ч): дифференцированный зачет по ПМ.02 с проверкой всех сформированных компетенций.
✔ Условия организации и проведения практики:
Документация: рабочая программа, календарно-тематический план, график, договоры с предприятиями, аттестационный лист.
Учебно-методическое обеспечение: рекомендации по ведению дневника, оформлению индивидуального задания, составлению характеристики и отчетной документации.
Материально-техническое обеспечение: места прохождения практики — АО «СЛПК», ООО «Лузалес».
Перечень учебных изданий: 1 основной источник (справочник «Лесные дороги» под ред. Салминена Э.О.) и 2 нормативных документа (СП 288.1325800.2016 «Дороги лесные. Правила проектирования и строительства», «Дороги лесные. Правила эксплуатации», утвержденные Приказом Минстроя России от 25.12.2017 № 1713/пр).
Организация практики: под руководством наставника от производства и преподавателей профессионального цикла; продолжительность рабочего дня — 180 академических часов в неделю; итоговая оценка выставляется на основе предоставленных материалов и собеседования.
✔ Контроль и оценка результатов практики:
Формы контроля: текущий контроль (выполнение и защита практических работ, рефлексия, оценка деятельности) и дифференцированный зачет (контрольный вопрос + практическое задание).
Перечень проверяемых умений (6 позиций): подбор комплекта дорожно-строительных машин, чтение чертежей лесовозных дорог, разработка и проведение технологических процессов строительства, проведение содержания и ремонтов, обеспечение безопасности движения и охраны окружающей среды.
✔ Приложения (6 форм отчетной документации):
Приложение №1: Отчет по производственной практике — титульный лист с подписями руководителей от техникума и организации, сроками, базой практики, отметкой о защите с оценкой.
Приложение №2: Аттестационный лист — форма для фиксации уровня освоения профессиональных компетенций (ПК 2.1–2.4) с оценкой по каждой, с подписями руководителей и печатью организации.
Приложение №3: Справка-характеристика — документ, содержащий сведения о присвоенном разряде, выполнение производственных задач, личностные и деловые качества обучающегося, оценку ведения дневника, степень достижения целей практики, выполнение индивидуального задания, уровень освоения профессиональных компетенций и рекомендуемую оценку.
Приложение №4: Программа производственной практики — таблица для планирования объема часов и недель по каждому профессиональному модулю (ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03) и ГИА, подписываемая руководителями практики от организации и техникума.
Приложение №5: Содержание отчета по практике — структура отчета (введение, характеристика места практики, должностные обязанности, охрана труда, индивидуальное задание, заключение, библиографический список, приложения) с подробным описанием каждого раздела: цели и задачи практики, информация о предприятии и должностные обязанности согласно инструкции, требования охраны труда (общие, перед началом, во время, в аварийных ситуациях, по окончании работы), индивидуальное задание как практическая часть ВКР (технологические карты, описание оборудования, технологических процессов, таблицы, графики, чертежи и др.), заключение с анализом достижения задач и полученных навыков, а также библиографический список.
Приложение №6: Дневник по производственной практике — включает индивидуальное задание, согласованное с руководителями; раздел II для ежедневного учета выполненных работ с оценкой и подписью руководителя от организации; раздел III — аттестационный лист руководителя практики от организации с оценкой по каждой компетенции (ПК 2.1–2.4); раздел IV — характеристика на обучающегося по освоению общих и профессиональных компетенций, с описанием дисциплинированности, деловых качеств, отношения к работе, уровня теоретических знаний и владения навыками, умения контактировать с коллегами, полноты выполнения поручений, а также с фиксацией отрицательных черт (при наличии), степени достижения целей и выполнения индивидуального задания, рекомендуемой оценкой и подписями руководителей.
Ключевые особенности программы:
Интеграция воспитательного компонента: через привлечение к конкурсным мероприятиям, олимпиадам и социально-значимой деятельности формируются личностные результаты (готовность к саморазвитию, мотивация, ценностные установки).
Узкоспециализированная направленность: практика сфокусирована исключительно на дорожном строительстве в лесной отрасли — от знакомства с дорожной службой предприятия и дорожно-строительными машинами до технологий строительства земляного полотна, дорожных одежд, водоотвода и искусственных сооружений.
Практико-ориентированные формы отчетности: индивидуальное задание интегрируется с выпускной квалификационной работой (ВКР), что обеспечивает преемственность между практикой и итоговой государственной аттестацией.
Комплексный подход к оценке: используются аттестационный лист, характеристика, дневник и отчет, что позволяет оценить как профессиональные навыки (подбор машин, чтение чертежей, разработка технологических процессов, контроль выполнения), так и общие компетенции (командная работа, коммуникация, гражданская позиция, экологическое мышление, здоровьесбережение).
Нормативно-правовая база: программа опирается на актуальные своды правил (СП 288.1325800.2016) и приказы Минстроя России, что обеспечивает соответствие современным требованиям к проектированию, строительству и эксплуатации лесовозных дорог.

Подробнее

сопровождению процессов перевозки лесопродукции, а также на воспитание и социализацию обучающихся через конкурсные мероприятия, олимпиады и социально-значимую деятельность.
Цели и задачи практики: сформулированы требования к знаниям (виды и марки лесовозных автопоездов, устройство автомобилей и тракторов, трансмиссия, ходовая часть, органы управления, технологическое оборудование, топливно-смазочные материалы, нормативная документация, правила безопасности), умениям (использование погрузочно-выгрузочных путей, различение узлов и агрегатов, выбор лесотранспортных средств, расчет рейсовой нагрузки и эксплуатационных показателей, организация хранения ГСМ, пользование нормами расхода топлива, разработка процессов и графиков перевозок, контроль безопасности) и практическому опыту (выбор лесотранспортных машин, эксплуатационные расчеты, использование нормативной документации, разработка и организация процессов перевозки лесопродукции).
Объем часов: 72 академических часа.
✔ Результаты освоения практики:
Перечень общих компетенций (ОК 01–09): от выбора способов решения профессиональных задач до работы с документацией на русском и иностранном языках.
Перечень профессиональных компетенций (ПК 3.1–3.4): разработка плановой документации для перевозок, выбор лесотранспортных средств, организация технологических процессов перевозки в цепи поставок на лесопромышленном производстве, контроль выполнения процессов в соответствии с плановой документацией.
✔ Тематический план и содержание практики:
Раздел 1 (4 ч): Выполнение работ по организации охраны труда, техники безопасности и противопожарных мероприятий — участие в инструктажах, расследовании несчастных случаев, ведение документации по ТБ и пожарной безопасности.
Раздел 2 (12 ч): Транспортная служба предприятия — знакомство с расположением предприятия, структурой управления, составом цехов, организационной структурой транспортных цехов, гаражом, службой по ремонту и обслуживанию машин, участие в выполнении работ по ремонту и обслуживанию.
Раздел 3 (12 ч): Дорожно-строительные машины — изучение конструкции, технологического оборудования, технологии и схем работы, технических характеристик дорожно-строительных машин, используемых на предприятии.
Раздел 4 (12 ч): Лесотранспортные средства — знакомство с конструкцией, технологическим оборудованием и техническими характеристиками тягового и прицепного состава для перевозок лесопродукции по видам транспорта, используемым на предприятии.
Раздел 5 (12 ч): Топливно-смазочные материалы — изучение видов и марок ГСМ, правил хранения, защиты окружающей среды при применении, выбора в зависимости от условий эксплуатации, знакомство с нормами расхода и порядком расчета расхода топлива.
Раздел 6 (14 ч): Организация перевозки лесопродукции — знакомство с организацией транспортной и диспетчерской службы, должностной инструкцией диспетчера, разработкой процессов лесотранспортных работ, расписанием (графиком) вывозки, формами организации труда, транспортными документами, производственными показателями, выполнением работ по приему и сдаче лесоматериалов при погрузке, технологией ведения учетной документации, правилами обмера и учета при перевозках, участие в обмере и учете, знакомство с инструкциями по ТБ на погрузочно-разгрузочных и транспортных работах.
Промежуточная аттестация (6 ч): дифференцированный зачет по ПМ.03 с проверкой всех сформированных компетенций.
✔ Условия организации и проведения практики:
Документация: рабочая программа, календарно-тематический план, график, договоры с предприятиями, аттестационный лист.
Учебно-методическое обеспечение: рекомендации по ведению дневника, оформлению индивидуального задания, составлению характеристики и отчетной документации.
Материально-техническое обеспечение: места прохождения практики — АО «СЛПК», ООО «Лузалес».
Перечень учебных изданий: 3 основных источника (Силаев Г.В. «Машины и механизмы в лесном и лесопарковом хозяйстве» в двух частях и под редакцией Казакова И.В.), доступных в электронно-библиотечной системе «Юрайт».
Организация практики: под руководством наставника от производства и преподавателей профессионального цикла; продолжительность рабочего дня — 180 академических часов в неделю; итоговая оценка выставляется на основе предоставленных материалов и собеседования.
✔ Контроль и оценка результатов практики:
Формы контроля: текущий контроль (выполнение и защита практических работ, рефлексия, оценка деятельности) и дифференцированный зачет (контрольный вопрос + практическое задание).
Перечень проверяемых умений (10 позиций): использование погрузочно-выгрузочных путей, различение узлов и агрегатов машин, выбор лесотранспортных средств с учетом условий, определение рейсовой нагрузки и эксплуатационных показателей, организация безопасной доставки и хранения ГСМ, пользование нормами расхода топлива, разработка процессов и графиков перевозок, контроль безопасности.
✔ Приложения (6 форм отчетной документации):
Приложение №1: Отчет по производственной практике — титульный лист с подписями руководителей от техникума и организации, сроками, базой практики, отметкой о защите с оценкой.
Приложение №2: Аттестационный лист — форма для фиксации уровня освоения профессиональных компетенций (ПК 3.1–3.4) с оценкой по каждой, с подписями руководителей и печатью организации.
Приложение №3: Справка-характеристика — документ, содержащий сведения о присвоенном разряде, выполнение производственных задач, личностные и деловые качества обучающегося, оценку ведения дневника, степень достижения целей практики, выполнение индивидуального задания, уровень освоения профессиональных компетенций и рекомендуемую оценку.
Приложение №4: Программа производственной практики — таблица для планирования объема часов и недель по каждому профессиональному модулю (ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03) и ГИА, подписываемая руководителями практики от организации и техникума.
Приложение №5: Содержание отчета по практике — структура отчета (введение, характеристика места практики, должностные обязанности, охрана труда, индивидуальное задание, заключение, библиографический список, приложения) с подробным описанием каждого раздела: цели и задачи практики, информация о предприятии и должностные обязанности согласно инструкции, требования охраны труда (общие, перед началом, во время, в аварийных ситуациях, по окончании работы), индивидуальное задание как практическая часть ВКР (технологические карты, описание оборудования, технологических процессов, таблицы, графики, чертежи и др.), заключение с анализом достижения задач и полученных навыков, а также библиографический список.
Приложение №6: Дневник по производственной практике — включает индивидуальное задание, согласованное с руководителями; раздел II для ежедневного учета выполненных работ с оценкой и подписью руководителя от организации; раздел III — аттестационный лист руководителя практики от организации с оценкой по каждой компетенции (ПК 3.1–3.4); раздел IV — характеристика на обучающегося по освоению общих и профессиональных компетенций, с описанием дисциплинированности, деловых качеств, отношения к работе, уровня теоретических знаний и владения навыками, умения контактировать с коллегами, полноты выполнения поручений, а также с фиксацией отрицательных черт (при наличии), степени достижения целей и выполнения индивидуального задания, рекомендуемой оценкой и подписями руководителей.
Ключевые особенности программы:
Интеграция воспитательного компонента: через привлечение к конкурсным мероприятиям, олимпиадам и социально-значимой деятельности формируются личностные результаты (готовность к саморазвитию, мотивация, ценностные установки).
Логистическая направленность: практика сфокусирована на организации перевозок лесопродукции как составной части цепи поставок на лесопромышленном производстве — от выбора транспортных средств и расчета эксплуатационных показателей до разработки графиков и контроля безопасности.
Практико-ориентированные формы отчетности: индивидуальное задание интегрируется с выпускной квалификационной работой (ВКР), что обеспечивает преемственность между практикой и итоговой государственной аттестацией.
Комплексный подход к оценке: используются аттестационный лист, характеристика, дневник и отчет, что позволяет оценить как профессиональные навыки (выбор машин, расчеты, разработка процессов, контроль выполнения), так и общие компетенции (командная работа, коммуникация, гражданская позиция, экологическое мышление, здоровьесбережение).
Значительный объем практики (72 ч): наибольшая продолжительность среди производственных практик ПП.01–ПП.03, что обусловлено необходимостью глубокого освоения транспортной логистики, работы с диспетчерской службой, учета лесоматериалов при перевозках и оформления транспортной документации.

Подробнее

работы структурного подразделения предприятия отрасли, а также на воспитание и социализацию обучающихся через конкурсные мероприятия, олимпиады и социально-значимую деятельность.
Цели и задачи практики: сформулированы требования к знаниям (принципы и формы организации производственных процессов, обеспечение безопасных условий труда, правовое регулирование, требования пожарной безопасности и экологического законодательства, рациональное природопользование, промышленная экология, менеджмент, технико-экономические показатели, методы защиты от опасных факторов), умениям (доведение плановых заданий до персонала, контроль выполнения, расстановка кадров, обеспечение дисциплины, принятие управленческих решений, мотивация работников, управление конфликтами, обеспечение безопасности, ведение документации, систематизация и обработка информации, расчет и анализ ТЭП, корректировка деятельности, использование экобиозащитной техники) и практическому опыту (участие в планировании, руководстве и анализе работы структурного подразделения).
Объем часов: 72 академических часа.
✔ Результаты освоения практики:
Перечень общих компетенций (ОК 01–09): от выбора способов решения профессиональных задач до работы с документацией на русском и иностранном языках.
Перечень профессиональных компетенций (ПК 4.1–4.3): разработка производственных заданий и планов работ с применением цифровых технологий, организация работы структурного подразделения с подготовкой учетно-отчетной документации, контроль наличия материально-технических ресурсов для бесперебойной и качественной работы.
✔ Тематический план и содержание практики:
Раздел 1 (4 ч): Выполнение работ по организации охраны труда, техники безопасности и противопожарных мероприятий — участие в инструктажах, расследовании несчастных случаев, ведение документации по ТБ и пожарной безопасности.
Раздел 2 (32 ч): Управление структурным подразделением — изучение особенностей менеджмента в профессиональной деятельности: рациональность организации рабочих мест, расстановка кадров, обеспеченность предметами и средствами труда; принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов, принятие и реализация управленческих решений, мотивирование работников; принципы делового общения в коллективе, управление конфликтными ситуациями, стрессами и рисками.
Раздел 3 (30 ч): Анализ производственно-хозяйственной деятельности структурного подразделения — расчет показателей, характеризующих эффективность организации основного и вспомогательного оборудования.
Промежуточная аттестация (6 ч): дифференцированный зачет по ПМ.04 с проверкой всех сформированных компетенций.
✔ Условия организации и проведения практики:
Документация: рабочая программа, календарно-тематический план, график, договоры с предприятиями, аттестационный лист.
Учебно-методическое обеспечение: рекомендации по ведению дневника, оформлению индивидуального задания, составлению характеристики и отчетной документации.
Материально-техническое обеспечение: места прохождения практики — АО «СЛПК», ООО «Лузалес».
Перечень учебных изданий (8 источников): охватывают управление персоналом (Зайцева Т.В., Зуб А.Т.), менеджмент (Балашов А.П.), документационное обеспечение управления (Гладий Е.В., Быкова Т.А.), анализ финансово-хозяйственной деятельности (Губина О.В., Фридман А.М., Герасимова Е.Б., Кобелева И.В.), доступных в электронно-библиотечной системе Znanium.
Организация практики: под руководством наставника от производства и преподавателей профессионального цикла; продолжительность рабочего дня — 180 академических часов в неделю; итоговая оценка выставляется на основе предоставленных материалов и собеседования.
✔ Контроль и оценка результатов практики:
Формы контроля: текущий контроль (выполнение и защита практических работ, рефлексия, оценка деятельности) и дифференцированный зачет (контрольный вопрос + практическое задание).
Перечень проверяемых умений (14 позиций): от доведения плановых заданий до персонала и контроля выполнения до разработки мероприятий по безопасным условиям труда и использования экобиозащитной техники.
✔ Приложения (6 форм отчетной документации):
Приложение №1: Отчет по производственной практике — титульный лист с подписями руководителей от техникума и организации, сроками, базой практики, отметкой о защите с оценкой.
Приложение №2: Аттестационный лист — форма для фиксации уровня освоения профессиональных компетенций (ПК 4.1–4.3) с оценкой по каждой, с подписями руководителей и печатью организации.
Приложение №3: Справка-характеристика — документ, содержащий сведения о присвоенном разряде, выполнение производственных задач, личностные и деловые качества обучающегося, оценку ведения дневника, степень достижения целей практики, выполнение индивидуального задания, уровень освоения профессиональных компетенций и рекомендуемую оценку.
Приложение №4: Программа производственной практики — таблица для планирования объема часов и недель по каждому профессиональному модулю (ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03, ПМ.04) и ГИА, подписываемая руководителями практики от организации и техникума.
Приложение №5: Содержание отчета по практике — структура отчета (введение, характеристика места практики, должностные обязанности, охрана труда, индивидуальное задание, заключение, библиографический список, приложения) с подробным описанием каждого раздела: цели и задачи практики, информация о предприятии и должностные обязанности согласно инструкции, требования охраны труда (общие, перед началом, во время, в аварийных ситуациях, по окончании работы), индивидуальное задание как практическая часть ВКР (технологические карты, описание оборудования, технологических процессов, таблицы, графики, чертежи и др.), заключение с анализом достижения задач и полученных навыков, а также библиографический список.
Приложение №6: Дневник по производственной практике — включает индивидуальное задание, согласованное с руководителями; раздел II для ежедневного учета выполненных работ с оценкой и подписью руководителя от организации; раздел III — аттестационный лист руководителя практики от организации с оценкой по каждой компетенции (ПК 4.1–4.3); раздел IV — характеристика на обучающегося по освоению общих и профессиональных компетенций, с описанием дисциплинированности, деловых качеств, отношения к работе, уровня теоретических знаний и владения навыками, умения контактировать с коллегами, полноты выполнения поручений, а также с фиксацией отрицательных черт (при наличии), степени достижения целей и выполнения индивидуального задания, рекомендуемой оценкой и подписями руководителей.
Ключевые особенности программы:
Интеграция воспитательного компонента: через привлечение к конкурсным мероприятиям, олимпиадам и социально-значимой деятельности формируются личностные результаты (готовность к саморазвитию, мотивация, ценностные установки).
Управленческая направленность: практика сфокусирована на управленческих аспектах деятельности в лесозаготовительной отрасли — от планирования и расстановки кадров до мотивации персонала, управления конфликтами и анализа технико-экономических показателей.
Широкий спектр компетенций: охватывает как производственно-технологические аспекты (контроль ресурсов, обеспечение безопасности), так и социально-психологические (деловое общение, конфликтология, стресс-менеджмент) и документационные (ведение учетно-отчетной документации, систематизация информации).
Практико-ориентированные формы отчетности: индивидуальное задание интегрируется с выпускной квалификационной работой (ВКР), что обеспечивает преемственность между практикой и итоговой государственной аттестацией.
Комплексный подход к оценке: используются аттестационный лист, характеристика, дневник и отчет, что позволяет оценить как профессиональные навыки (разработка заданий, организация работы, контроль ресурсов), так и общие компетенции (командная работа, коммуникация, гражданская позиция, экологическое мышление, здоровьесбережение).
Значительный объем практики (72 ч): сопоставим с ПП.03, что обусловлено необходимостью глубокого освоения управленческих функций, включая взаимодействие с персоналом, документационное обеспечение и экономический анализ деятельности подразделения.

Подробнее

✔ Паспорт рабочей программы производственной практики:
Место практики в структуре ОПОП: практика входит в профессиональный цикл и направлена на освоение вида деятельности по входному контролю качества и сортировке лесоматериалов и полуфабрикатов лесопильного производства, а также на воспитание и социализацию обучающихся через конкурсные мероприятия, олимпиады и социально-значимую деятельность.
Цели и задачи практики: сформулированы обширные требования к знаниям (основы лесопильного производства, древесиноведения и лесного товароведения, назначение и характеристики измерительных инструментов, методы входного контроля, требования к качеству, виды брака и дефектов, правила оформления учетной документации, документы по системе управления качеством, правила сортировки, маркировки, хранения и перемещения, требования охраны труда, производственной санитарии, электробезопасности, пожарной и экологической безопасности), умениям (подготовка рабочей зоны, выбор и калибровка инструментов, идентификация, визуальный осмотр, контрольно-измерительные операции, проверка соответствия НТД, оформление документов, сортировка, отбраковка, маркировка, оценка условий хранения) и практическому опыту (выполнение подготовительных действий, выбор инструментов, проверка средств учета, визуальная оценка, определение соответствия, учет качественных и бракованных материалов, оформление результатов, сортировка, маркировка, контроль перемещения, подготовка сопроводительной документации).
Объем часов: 144 академических часа — максимальный объем среди всех производственных практик (ПП.01–ПП.05), что обусловлено необходимостью присвоения рабочей квалификации.
✔ Результаты освоения практики:
Перечень общих компетенций (ОК 01–09): от выбора способов решения профессиональных задач до работы с документацией на русском и иностранном языках.
Перечень профессиональных компетенций (ПК 5.1–5.3): подготовка рабочего места, приспособлений и приборов для входного контроля; контроль показателей качества лесоматериалов и полуфабрикатов; обеспечение выполнения регламента по сортировке и отбраковке.
✔ Тематический план и содержание практики:
Тема 1 (6 ч): Правила техники безопасности при строительстве и содержании временных лесотранспортных путей — изучение основных сведений по ТБ и инструкций по охране труда.
Тема 2 (44 ч): Приспособления и приборы для операций входного контроля качества — подготовка рабочей зоны согласно стандарту рабочего места и требованиям производственных санитарных норм, охраны труда, пожарной и электробезопасности; выбор измерительных инструментов, приборов и приспособлений; определение пригодности средств измерений; калибровка и поверка; определение актуальности и полноты технической информации; применение средств учета показателей.
Тема 3 (44 ч): Контроль показателей качества лесоматериалов и полуфабрикатов для дальнейшей выработки продукции — идентификация лесоматериалов и сопроводительной документации; практическое применение измерительных инструментов, приборов и приспособлений; визуальный осмотр; выполнение контрольно-измерительных операций; проверка соответствия требованиям НТД; оформление первичных документов; оформление документации на принятые и забракованные материалы с указанием вида и характера дефектов.
Тема 4 (44 ч): Обеспечение выполнения регламента работы по сортировке и отбраковке — сортировка и отбраковка по результатам входного контроля; оформление документации на материалы, передаваемые в дальнейшее производство; использование оборудования и приспособлений для нанесения маркировки; оценка условий хранения принятых материалов в рамках складского комплекса.
Промежуточная аттестация (6 ч): дифференцированный зачет по ПМ.05 с проверкой всех сформированных компетенций.
✔ Условия организации и проведения практики:
Документация: рабочая программа, календарно-тематический план, график, договоры с предприятиями, аттестационный лист.
Учебно-методическое обеспечение: рекомендации по ведению дневника, оформлению индивидуального задания, составлению характеристики и отчетной документации.
Материально-техническое обеспечение: места прохождения практики — АО «СЛПК», ООО «Лузалес».
Перечень учебных изданий: включает профессиональный стандарт «Контролер качества продукции лесопильного производства и сушки древесины» (приказ Минтруда № 419н от 27.04.2023), 3 основных источника (Фокин С.В., Барташевич А.А.) и 7 нормативных документов (ГОСТ 2140-81, ГОСТ 2292-88, ГОСТ 2708-75, ГОСТ 3243-88, ГОСТ 9462-88, ГОСТ 9463-88, ГОСТ 17462-84), а также 2 интернет-источника (справочник по лесоматериалам WWF, материалы по стандартизации и сертификации).
Организация практики: под руководством наставника от производства и преподавателей профессионального цикла; продолжительность рабочего дня — 180 академических часов в неделю; итоговая оценка выставляется на основе предоставленных материалов и собеседования.
✔ Контроль и оценка результатов практики:
Формы контроля: текущий контроль (выполнение и защита практических работ, рефлексия, оценка деятельности) и дифференцированный зачет (контрольный вопрос + практическое задание).
Перечень проверяемых умений (19 позиций): от подготовки рабочей зоны и выбора инструментов до сортировки, маркировки, оформления документации и оценки условий хранения — полный охват всех этапов работы контролера качества.
✔ Приложения (6 форм отчетной документации):
Приложение №1: Отчет по производственной практике — титульный лист с подписями руководителей от техникума и организации, сроками, базой практики, отметкой о защите с оценкой.
Приложение №2: Аттестационный лист — форма для фиксации уровня освоения профессиональных компетенций (ПК 5.1–5.3) с оценкой по каждой, с подписями руководителей и печатью организации.
Приложение №3: Справка-характеристика — документ, содержащий сведения о присвоенном разряде, выполнение производственных задач, личностные и деловые качества обучающегося, оценку ведения дневника, степень достижения целей практики, выполнение индивидуального задания, уровень освоения профессиональных компетенций и рекомендуемую оценку.
Приложение №4: Программа производственной практики — таблица для планирования объема часов и недель по каждому профессиональному модулю (ПМ.01–ПМ.05) и ГИА, подписываемая руководителями практики от организации и техникума.
Приложение №5: Содержание отчета по практике — структура отчета (введение, характеристика места практики, должностные обязанности, охрана труда, индивидуальное задание, заключение, библиографический список, приложения) с подробным описанием каждого раздела: цели и задачи практики, информация о предприятии и должностные обязанности согласно инструкции, требования охраны труда (общие, перед началом, во время, в аварийных ситуациях, по окончании работы), индивидуальное задание как практическая часть ВКР (технологические карты, описание оборудования, технологических процессов, таблицы, графики, чертежи и др.), заключение с анализом достижения задач и полученных навыков, а также библиографический список.
Приложение №6: Дневник по производственной практике — включает индивидуальное задание, согласованное с руководителями; раздел II для ежедневного учета выполненных работ с оценкой и подписью руководителя от организации; раздел III — аттестационный лист руководителя практики от организации с оценкой по каждой компетенции (ПК 5.1–5.3); раздел IV — характеристика на обучающегося по освоению общих и профессиональных компетенций, с описанием дисциплинированности, деловых качеств, отношения к работе, уровня теоретических знаний и владения навыками, умения контактировать с коллегами, полноты выполнения поручений, а также с фиксацией отрицательных черт (при наличии), степени достижения целей и выполнения индивидуального задания, рекомендуемой оценкой и подписями руководителей.
Ключевые особенности программы:
Интеграция воспитательного компонента: через привлечение к конкурсным мероприятиям, олимпиадам и социально-значимой деятельности формируются личностные результаты (готовность к саморазвитию, мотивация, ценностные установки).
Присвоение рабочей квалификации: практика направлена на получение квалификации «Контролер деревообрабатывающего производства 3-го разряда», что подтверждается протоколом и записью в справке-характеристике.
Максимальный объем часов (144 ч): самый продолжительный среди всех производственных практик, что обусловлено необходимостью освоения широкого спектра профессиональных операций — от калибровки измерительных инструментов до оформления документации и маркировки.
Нормативно-правовая база: программа опирается на актуальный профессиональный стандарт и 7 ГОСТов, что обеспечивает соответствие современным требованиям к контролю качества лесоматериалов и полуфабрикатов.
Практико-ориентированные формы отчетности: индивидуальное задание интегрируется с выпускной квалификационной работой (ВКР), что обеспечивает преемственность между практикой и итоговой государственной аттестацией.
Комплексный подход к оценке: используются аттестационный лист, характеристика, дневник и отчет, что позволяет оценить как профессиональные навыки (подготовка рабочего места, контроль качества, сортировка, маркировка, оформление документов), так и общие компетенции (командная работа, коммуникация, гражданская позиция, экологическое мышление, здоровьесбережение).