Фонд оценочных средств по русскому языку Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине БОД.01 «Русский язык» для специальности 24.02.01 «Производство летательных аппаратов», предназначенный для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации (экзамен) в форме практических работ и устных ответов. 1. Общая характеристика документа
✓ ФОС разработан для оценки предметных результатов и общих компетенций (ОК 1–6, ОК 9).
✓ Основные разделы: фонд оценочных средств для текущего контроля (4 работы) и для промежуточной аттестации (экзамен).
✓ Контроль осуществляется в письменной и устной форме, включая практические задания, разборы, объяснения правил.
✓ Документ содержит подробные критерии оценивания для каждого задания (по шкале «отлично», «хорошо», «удовлетворительно»). 2. Структура и содержание текущего контроля Текущий контроль №1 (45 мин) — тема «Имя числительное»:
✓ Задания: соотнесение функций языка с примерами, вставка пропущенного слова (языковая норма), морфемный и морфологический разбор слов, расстановка ударений, правописание различных частей речи.
✓ Оцениваемые результаты: знание структуры языковой системы, выполнение разборов, орфоэпические и акцентологические нормы, правописание.
Текущий контроль №2 (40 мин) — тема «Правописание -Н- и -НН-»:
✓ Задания: соотнесение терминов с определениями (лингвистика, лексика, фразеология и др.), определение значения фразеологизма и экспрессивно-стилистической окраски слов, исправление лексических ошибок, пример выразительного средства, вставка Н/НН с объяснением.
✓ Оцениваемые результаты: знание терминов, лексических и фразеологических норм, применение правил орфографии. Текущий контроль №3 (45 мин) — тема «Запятая перед союзом И»:
✓ Задания: вставка пропущенных букв с объяснением орфограмм (приставки, корни, НЕ с частями речи), соотнесение терминов (синтаксис, пунктуация, сложное предложение, цитата), расстановка знаков препинания в предложениях, выделение причастных/деепричастных оборотов, вводных конструкций и обращений.
✓ Оцениваемые результаты: знание орфографических правил, терминов синтаксиса, пунктуационное оформление предложений с обособлениями. Текущий контроль №4 (40 мин) — тема «Язык художественной литературы»:
✓ Задания: расстановка знаков препинания в сложных предложениях с разными видами связи, определение типов предложений, пунктуационный анализ текста, определение функциональных стилей речи по текстам и их признакам, соответствие жанров и стилей.
✓ Оцениваемые результаты: пунктуационные навыки в простых, осложнённых и сложных предложениях, различение стилей речи. 3. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации (экзамен)
✓ Форма: устный ответ на 2 теоретических задания (по выбору).
✓ Дидактические единицы для контроля:
Структура языковой системы (уровни, единицы).
Морфемный, словообразовательный, морфологический разборы слов.
Акцентологические и произносительные нормы.
Применение орфографических правил (Н/НН, Е/И в приставках).
Знание терминов (лингвистика, лексика, фразеология, литературная норма, экспрессивно-стилистическая окраска).
Выделение причастных/деепричастных оборотов, обособленных определений/приложений, вводных конструкций и обращений.
✓ Примеры экзаменационных заданий:
Построить схему структуры языковой системы.
Выполнить морфемный и словообразовательный разбор слов (расстилается, самолетостроение, информационный).
Прочитать вслух текст с соблюдением ударений и произносительных норм.
Объяснить написание Н/НН в словосочетаниях.
Дать определения ключевым лингвистическим терминам с примерами.
Расставить знаки препинания и графически объяснить их в предложениях с обособлениями. 4. Характеристика критериев оценивания
✓ Все задания снабжены детальными критериями для отметок «5», «4», «3».
✓ Оценка «5»: полное, точное, самостоятельное выполнение, логичные объяснения, свободное владение терминологией.
✓ Оценка «4»: допущены 1–2 негрубые ошибки или неточности, ответ в целом верный, но с небольшими запинками.
✓ Оценка «3»: допущены 3–4 ошибки, ответ неполный, требуется помощь наводящими вопросами, терминология используется с ошибками.
✓ Особое внимание уделяется объяснению выбора правильного написания, постановки знака или ударения, а не только формальному ответу. 5. Практическая значимость
✓ ФОС обеспечивает системную проверку знаний по всем основным разделам языкознания и правописания, предусмотренным программой.
✓ Задания ориентированы на профессиональную коммуникацию и работу с документацией, что соответствует профилю подготовки.
✓ Разнообразие форм (соотнесение, вставка, объяснение, устный ответ) позволяет оценить как теоретические знания, так и практические навыки применения правил.
✓ Подробные критерии обеспечивают прозрачность и объективность оценки, а также служат ориентиром для студентов при подготовке к контролю и экзамену.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
