Фонд оценочных средств по индивидуальному проекту Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине «Индивидуальный проект» для специальности 24.02.01 «Производство летательных аппаратов», предназначенный для проведения текущего контроля (2 работы) и промежуточной аттестации (дифференцированный зачет) в форме практических заданий и публичной защиты, направленных на оценку сформированности навыков проектной и исследовательской деятельности. 1. Общая характеристика документа
✓ ФОС разработан для оценки предметного результата (сформированность навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности) и общих компетенций (ОК 1, 2, 3, 4, 5).
✓ Основные разделы: фонд оценочных средств для текущего контроля (2 работы) и для промежуточной аттестации (дифференцированный зачет).
✓ Контроль осуществляется в форме практических заданий с применением ИКТ (составление списка источников) и публичной защиты проекта с презентацией.
✓ Оценивание проекта производится по детальным критериям, охватывающим все этапы и элементы проектной деятельности. 2. Структура и содержание текущего контроля Текущий контроль №1 (45 мин) — тема «Работа с информационными источниками»:
✓ Задание:
Проанализировать информацию по теме индивидуального проекта.
Выбрать не менее 5 источников разного формата (книги, статьи, сайты, видео и др.).
Оформить список использованных источников согласно методическим указаниям.
✓ Оцениваемый результат: умение работать с информацией, отбирать источники и оформлять их в соответствии с требованиями. Текущий контроль №2 (45 мин) — тема «Публичная защита индивидуального проекта»:
✓ Задание:
Представить результат работы над проектом в формате публичной защиты (5 минут выступления + 2 минуты на вопросы).
Оценивается грамотность изложения, артистичность, логичность, аргументированность, качество оформления работы, соответствие теме, обоснованность выводов, четкость и оригинальность ответов на вопросы.
✓ Оцениваемый результат: сформированность навыков презентации результатов проектной деятельности и публичного выступления. 3. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации (дифференцированный зачет)
✓ Форма: оценка руководителем уровня сформированности навыков проектной деятельности на основе заполнения оценочного листа.
✓ Критерии оценивания (максимум 13 баллов):
Способность к самостоятельному приобретению знаний и решению проблем (0–3 балла):
Постановка проблемы и актуальность (0–1).
Выбор способов решения проблемы (0–1).
Исследовательский характер и создание продукта (0–1).
Сформированность предметных знаний и способов действий (0–3 балла):
Раскрытие содержания работы (0–1).
Использование имеющихся знаний (0–1).
Наглядность представления материала (0–1).
Сформированность регулятивных действий (0–3 балла):
Планирование и управление деятельностью (0–1).
Использование ресурсных возможностей (0–1).
Выбор конструктивных стратегий в трудных ситуациях (0–1).
Сформированность коммуникативных действий (0–3 балла):
Логичное изложение материала (0–1).
Оформление работы по требованиям (0–1).
Аргументированные ответы на вопросы (0–1).
Практическая направленность (0–1 балл): наличие практической направленности проекта.
✓ Шкала перевода баллов в оценку:
«5» (отлично) — 11–13 баллов.
«4» (хорошо) — 8–10 баллов.
«3» (удовлетворительно) — 4–7 баллов.
✓ Дополнительный бонус: первые три человека, набравшие максимальное количество баллов по результатам голосования одногруппников, получают +1 балл к итоговой оценке руководителя. 4. Характеристика критериев оценивания
✓ Каждый критерий имеет трёхуровневую шкалу (0, 0.5, 1 балл) с чёткими дескрипторами, что обеспечивает объективность и прозрачность оценивания.
✓ Оценивается не только конечный продукт, но и процесс работы над проектом: самостоятельность, планирование, поиск информации, решение проблем, коммуникация.
✓ Особое внимание уделяется практической направленности проекта, что отличает его от чисто реферативной работы. 5. Практическая значимость
✓ ФОС обеспечивает системную проверку всех ключевых компетенций, необходимых для выполнения и защиты индивидуального проекта, предусмотренных ФГОС.
✓ Задания ориентированы на развитие навыков, важных для будущей профессиональной деятельности: работа с информацией, планирование, публичные выступления, аргументация.
✓ Разработанные критерии могут служить для студентов чётким ориентиром на всех этапах работы над проектом — от выбора темы до защиты.
✓ Документ может использоваться как основа для проведения объективной и прозрачной оценки индивидуальных проектов в образовательной организации.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
