Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ Оцениваемые результаты: знание классификаций ПО, аппаратного обеспечения и компьютерных сетей.
Текущий контроль №2 (45 мин) — тема «Создание изображений с помощью нейросетей»:
✓ Задания: анализ свойств информации в жизненных ситуациях, применение методов защиты информации (алгоритм действий при вирусной атаке, физические меры защиты серверной), выбор правильного промта для работы с нейросетями, составление промтов для различных задач (сравнение концепций, этическое обсуждение, генерация плана реферата, технического задания, проверка текста).
✓ Оцениваемые результаты: знание понятия «информация», умение осуществлять поиск, фильтрацию и оценку качества информации из Интернет, в том числе с использованием нейросетей.
Текущий контроль №3 (45 мин) — тема «Системы счисления»:
✓ Задания: решение задач на вычисление объема информации (растровое изображение, информационный объем текста, мощность алфавита), перевод чисел между различными системами счисления, вычисление арифметических выражений в разных СС.
✓ Оцениваемые результаты: умение решать задачи на вычисление объема информации и осуществлять перевод чисел в позиционных системах счисления.
Текущий контроль №4 (40 мин) — тема «Таблицы истинности»:
✓ Задания: представление классификации моделей в виде схемы с примерами, построение таблиц истинности для логических выражений.
✓ Оцениваемые результаты: знание понятия «моделирование», умение составлять таблицы истинности для логических выражений.
Текущий контроль №5 (40 мин) — тема «Создание изображений из фигур в текстовом редакторе»:
✓ Задания: практическая работа в MS Word: форматирование маркированного списка, создание таблицы, структурированного списка, визитной карточки.
✓ Оцениваемый результат: умение создавать структурированные текстовые документы.
Текущий контроль №6 (35 мин) — тема «Электронные таблицы. Построение диаграмм»:
✓ Задания: практическая работа в MS Excel: создание и оформление таблицы, выполнение расчетов с использованием формул, построение круговых диаграмм.
✓ Оцениваемый результат: умение применять электронные таблицы для анализа, представления и обработки данных.
Текущий контроль №7 (45 мин) — тема «Поиск, сортировка и фильтрация данных»:
✓ Задания: формулировка определений (БД, СУБД, запрос, таблица, первичный ключ); практическая работа в СУБД: создание базы данных, двух таблиц, установка связи, создание формы, заполнение таблиц.
✓ Оцениваемые результаты: знание понятий «база данных» и «СУБД», умение работать с СУБД.
Текущий контроль №8 (45 мин) — тема «Применение фильтров и эффектов в векторной графике»:
✓ Задания: анализ недочетов в дизайне слайдов презентации (выравнивание, цвет, стиль изображений, типографика, композиция); ответы на вопросы о видах компьютерной графики (растровая, векторная, 3D); практическая работа в Inkscape: создание изображения по референсу.
✓ Оцениваемые результаты: знание правил создания презентаций, понятий компьютерной графики, умение использовать векторную графику.
Текущий контроль №9 (45 мин) — тема «Программная реализация разветвляющихся алгоритмов»:
✓ Задания: ответы на вопросы о свойствах алгоритма; перечисление основных алгоритмических структур с примерами; разработка алгоритма решения задачи и его описание в виде блок-схемы; составление программы на C++ для решения задачи с линейным алгоритмом.
✓ Оцениваемые результаты: знание определения и свойств алгоритма, типов алгоритмов, умение описывать алгоритмы с помощью блок-схем, реализовывать базовые алгоритмы в виде программ.
3. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации (дифференцированный зачет)
✓ Форма: практическая работа (информационно-аналитическая), выполнение 2 теоретических заданий по выбору.
✓ Дидактические единицы для контроля:
Классификация компьютерных сетей.
Решение задач на вычисление объема информации.
Использование векторной графики.
Классификация программного обеспечения.
Классификация аппаратного обеспечения.
Создание структурированных текстовых документов (таблицы).
Определение понятия «алгоритм».
Определение понятий «база данных» и «СУБД».
Определение понятия «информация».
Описание алгоритма с помощью блок-схем.
Составление таблиц истинности.
Определение понятия «моделирование».
Определение понятий компьютерной графики.
Поиск и оценка качества информации из Интернет (нейросети).
Реализация алгоритмов в виде программ.
Перевод чисел в позиционных системах счисления.
Создание презентаций.
Типы алгоритмов.
Применение электронных таблиц для анализа и обработки данных.
✓ Примеры экзаменационных заданий:
Построить таблицу умножения или календарь, ведомость успеваемости в MS Excel с расчетами и диаграммами.
Создать изображение в Inkscape.
Дать определения терминам (абсолютная/относительная адресация, БД, СУБД, информатика и др.).
Перевести единицы измерения информации.
Решить задачу на объем информации.
Составить программу на C++.
Описать алгоритм блок-схемой.
Построить таблицу истинности.
Перевести числа между системами счисления.
Создать таблицу в MS Word по образцу.
4. Характеристика критериев оценивания
✓ Для теоретических вопросов (опросы): «5» — 90-100% верных ответов, «4» — 70-89%, «3» — 50-69%.
✓ Для практических работ (Word, Excel, СУБД, Inkscape): «5» — полное выполнение всех пунктов задания с корректным оформлением и формулами, «4» — выполнение с незначительными недочетами или пропуском одного элемента, «3» — частичное выполнение (создание основы без расчетов/диаграмм или с ошибками).
✓ Для заданий по программированию и алгоритмам: «5» — корректный алгоритм, блок-схема и рабочая программа, «4» — правильный алгоритм, но программа с ошибками, «3» — только постановка задачи или алгоритм с ошибками.
✓ Для творческих заданий (изображение в Inkscape, презентация): оценивается соответствие референсу, гармоничность цветов, проработка элементов.
5. Практическая значимость
✓ ФОС обеспечивает проверку всех ключевых компетенций в области информатики и ИКТ, предусмотренных программой.
✓ Задания ориентированы на практическое применение знаний в профессиональной деятельности (работа с документами, таблицами, базами данных, графикой, алгоритмами).
✓ Сочетание теоретических вопросов и практических работ позволяет оценить как знание понятий, так и навыки работы в конкретных программных средах.
✓ Подробные критерии обеспечивают объективность оценки и служат ориентиром для подготовки к контролю и зачёту.