Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Структура и содержание текущего контроля
Текущий контроль №1 (35 мин) — «Метрология и единицы СИ»:
✓ Задания: перечень задач метрологии (1.1), перечень основных единиц СИ (1.2), перевод внесистемных величин в СИ (2.1).
✓ Оцениваемые элементы: знание задач метрологии, классификации единиц СИ, умение переводить единицы.
Текущий контроль №2 (45 мин) — «Стандартизация и сертификация»:
✓ Задания: цели стандартизации (1.3), виды нормативных документов (1.4), цели сертификации (1.5), расшифровка обозначений нормативных документов и соотнесение с областью применения (2.2).
✓ Оцениваемые элементы: знание целей стандартизации и сертификации, видов стандартов, умение работать с нормативными документами.
Текущий контроль №3 (45 мин) — «Взаимозаменяемость и допуски»:
✓ Задания: параметры геометрической точности (1.7), определения номинального, действительного и предельного размеров (1.9), определения квалитета, системы вала и отверстия (1.10), достоинства взаимозаменяемого производства (1.6), определения случайной, систематической погрешности и погрешности результата измерения (1.8).
✓ Оцениваемые элементы: знание понятий точности, погрешности, размеров, систем допусков, достоинств взаимозаменяемости.
Текущий контроль №4 (45 мин) — «Посадки»:
✓ Задания: виды посадок (1.11), расчёт посадки с зазором (1.12), расчёт посадки с натягом (1.13), расчёт переходной посадки (1.14), расчёт гладкого цилиндрического соединения (2.3).
✓ Оцениваемые элементы: знание классификации посадок, умение рассчитывать все виды посадок и строить схемы полей допусков.
Текущий контроль №5 (35 мин) — «Шпоночные и шлицевые соединения»:
✓ Задания: виды шпоночных пазов (1.15), виды шлицевых и шпоночных соединений (1.16), определение характера шпоночного соединения (посадки) и его параметров (2.4).
✓ Оцениваемые элементы: знание классификаций, умение определять характер соединения и рассчитывать параметры.
Текущий контроль №6 (35 мин) — «Резьбовые соединения»:
✓ Задания: виды профилей резьб (1.17), расчёт допусков и посадок резьбового соединения (2.5).
✓ Оцениваемые элементы: знание классификации профилей резьб, умение выполнять расчёт резьбовых соединений.
Текущий контроль №7 (25 мин) — «Шероховатость поверхностей»:
✓ Задания: три знака шероховатости и их значение (1.18), определение шероховатости по шаблону (2.6).
✓ Оцениваемые элементы: знание понятия шероховатости, умение определять её по шаблону.
3. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации (экзамен)
✓ Форма: практическая работа, выполнение 1 теоретического и 1 практического задания по выбору.
✓ Дидактические единицы для контроля охватывают все ключевые темы, проверяемые в рамках текущих контролей. На экзамен могут быть вынесены задания на:
Задачи метрологии, единицы СИ.
Цели стандартизации и сертификации, виды стандартов.
Перевод единиц и расшифровка нормативных документов.
Расчёт допусков и посадок (с зазором, с натягом, переходная) с построением схем.
Определение характера соединения по схеме полей допусков.
Расчёт параметров шпоночных и резьбовых соединений.
Определение шероховатости по шаблону.
Определения основных терминов (точность, погрешность, размеры, квалитет, системы допусков и др.).
✓ Примеры экзаменационных заданий:
Теоретические:
Перечислить основные задачи метрологии или единицы СИ.
Перечислить цели стандартизации или виды нормативных документов.
Дать определение номинальному, действительному и предельному размерам.
Дать определение случайной и систематической погрешности.
Перечислить виды посадок или профилей резьб.
Практические:
Рассчитать гладкое цилиндрическое соединение (построить схему, определить систему, посадку, отклонения, квалитеты, предельные размеры и зазоры/натяги).
Рассчитать посадку с зазором, натягом или переходную (схема, система, предельные значения, допуски).
Определить характер шпоночного соединения и его параметры.
Рассчитать допуски и посадки резьбового соединения.
Определить шероховатость по шаблону.
По пяти схемам полей допусков определить характер соединения посадок.
4. Характеристика критериев оценивания
✓ Для теоретических заданий (перечисление, определения):
«5» — перечислены/определены все требуемые элементы (100%).
«4» — перечислены/определены 70–90% элементов (в зависимости от задания).
«3» — перечислены/определены 50–69% элементов.
✓ Для практических заданий по расчёту посадок и соединений:
«5» — выполнены все этапы: схема полей допусков, определение системы, расчёт предельных размеров, зазоров/натягов, допусков.
«4» — выполнена схема, определены система и основные параметры, но расчёт неполный (например, нет допуска посадки).
«3» — выполнена схема и определена система (или выполнены только начальные этапы расчёта).
✓ Для задания по расшифровке нормативных документов:
«5» — расшифрованы все документы и соотнесены с областью применения.
«4» — выполнено частично (например, расшифрованы все, но не соотнесены, или наоборот).
«3» — выполнен только один этап (расшифровка или соотнесение) для части документов.
✓ Для определения шероховатости:
«5» — определены параметры для всех деталей (3 или 5 в зависимости от варианта).
«4» — определены для части деталей (2 или 4).
«3» — определена только для одной детали (1 или 3).
5. Практическая значимость
✓ ФОС обеспечивает проверку всех ключевых разделов метрологии, стандартизации и взаимозаменяемости, являющихся фундаментом для профессиональной деятельности в области производства летательных аппаратов (обеспечение точности, качества, взаимозаменяемости деталей и узлов).
✓ Задания ориентированы на практическое применение знаний при расчётах допусков и посадок, выборе стандартных соединений, контроле качества поверхностей, что соответствует требованиям профессионального стандарта.
✓ Сочетание теоретических вопросов и разнообразных расчётных задач позволяет оценить как понимание фундаментальных понятий, так и умение применять их для решения конкретных профессиональных задач.
✓ Чёткие, поэтапные критерии оценивания служат ориентиром для студентов при подготовке к контрольным мероприятиям и экзамену.