Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Проверяемые результаты обучения
ФОС оценивает сформированность следующих компетенций:
✓ Знания (31–34):
• Методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей.
• Компоненты электронных устройств (диоды, транзисторы, датчики).
• Методы электрических измерений.
• Устройство и принцип действия электрических машин (генераторов, двигателей, трансформаторов).
✓ Умения (У1–У3):
• Пользоваться электроизмерительными приборами.
• Производить проверку электронных и электрических элементов летательных аппаратов.
• Производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем.
3. Содержательные разделы дисциплины
Контроль охватывает все основные разделы электротехники и электроники:
✓ Электрические цепи постоянного тока: основные понятия (ток, напряжение, ЭДС, сопротивление), закон Ома, законы Кирхгофа, соединения проводников, расчет цепей, мощность, источники тока (гальванические элементы, генераторы).
✓ Электрические цепи переменного тока: однофазные и трехфазные цепи, симметричные системы, фазные и линейные напряжения, роль нулевого провода, расчет цепей, построение векторных диаграмм.
✓ Магнитные цепи: магнитное поле, индукция, напряженность, магнитная проницаемость, гистерезис, ферромагнетики, закон Ома для магнитных цепей.
✓ Трансформаторы: виды, режимы работы, расчет параметров.
✓ Электрические машины: генераторы (постоянного и переменного тока), двигатели (постоянного тока, асинхронные, с возбуждением от магнитов), механические характеристики.
✓ Полупроводниковые устройства: диоды, транзисторы, выпрямители, стабилизаторы напряжения и тока.
✓ Электронные системы управления: датчики (индукционные, Холла, температуры, положения, оптические), системы управления зажиганием, питанием двигателей, АКПП.
✓ Электрооборудование: коммутационная аппаратура (реле, предохранители, выключатели), схемы включения потребителей.
4. Формы и процедуры контроля
✓ Текущий контроль:
• Устный/письменный опрос по 50 вопросам (Приложение 1), охватывающим теорию цепей, магнитные цепи, многофазные системы, нелинейные элементы.
• Лабораторные работы (4 работы, Приложение 2): исследование цепей постоянного и однофазного тока, трехфазных цепей и трансформаторов. Время на выполнение — 3 часа.
• Практические занятия (8 работ, Приложение 3): расчеты цепей постоянного и переменного тока, трансформаторов, построение характеристик двигателей, расчет выпрямителей.
• Самостоятельная работа (Приложение 4): решение задач по расчету цепей переменного тока и трансформаторов.
✓ Промежуточная аттестация (экзамен): Проводится по билетам, включающим теоретические вопросы (Приложение 5, 60 вопросов) и практические задания (30 задач). Общее время: подготовка 10 мин., выполнение 40 мин., оформление 10 мин. (всего 1 час). Максимальная оценка — 100 баллов, что соответствует 5-балльной шкале (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). В документе приведены подробные критерии оценки лабораторных работ, включающие самостоятельность, теоретическое обоснование, логичность изложения и аргументированность выводов.
5. Особые условия и приложения
✓ Для аттестации не требуется дополнительных материалов, оборудования или информационных источников.
✓ Документ содержит обширный перечень экзаменационных вопросов по теории (от основ электротехники до электронных систем управления) и практических задач (расчеты цепей, определение токов и напряжений, подбор предохранителей, определение неисправностей диодов, составление схем включения), что позволяет комплексно оценить готовность обучающихся к практической работе с электрооборудованием летательных аппаратов.