Учебно-методические комплексы

Подробнее

✓ ПК 2.4 – обеспечение безопасности полетов на уровне коммерческого пилота.
✓ ПК 3.5 – выбор оптимальных решений при планировании летной работы.
3. Перечень формируемых общих компетенций (ОК)
✓ ОК 01 – выбор способов решения задач профессиональной деятельности.
✓ ОК 02 – использование современных средств поиска, анализа и интерпретации информации.
✓ ОК 03 – планирование профессионального и личностного развития.
✓ ОК 04 – эффективное взаимодействие в коллективе и команде.
✓ ОК 05 – устная и письменная коммуникация на государственном языке.
✓ ОК 09 – пользование профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
4. Перечень контролируемых умений
✓ Принимать своевременные и грамотные решения с учетом обстановки на борту ВС.
✓ Выполнять расчеты массы и центровки ВС.
✓ Анализировать устойчивость и управляемость ВС на различных режимах полета.
5. Перечень контролируемых знаний
✓ Влияние загрузки и центровки на летные характеристики и поведение ВС в полете.
✓ Основы аэродинамики и практическая аэродинамика эксплуатируемого ВС.
✓ Режимы вихревого кольца, земного резонанса, срыва на отступающих лопастях, динамического опрокидывания и другие опасные ситуации.
6. Содержание контрольных точек
✓ Контрольная точка 1 (практическое занятие № 1): «Определение основных параметров воздуха. Аэродинамический эксперимент» – расчет и анализ параметров воздуха, знакомство с лабораторным оборудованием, продувка модели крыла в аэродинамической трубе, получение результатов для построения графических зависимостей Cy(α), Cx(α), поляры крыла.
✓ Контрольная точка 2 (практическое занятие № 2): «Расчет аэродинамических сил. Построение графиков» – построение графика Cy(α), определение αкр, угла атаки нулевой подъемной силы, максимального Cy, аэродинамического качества; построение графика Cx и поляры крыла для заданного профиля.
✓ Контрольная точка 3 (практическое занятие № 3): «Построение и анализ графиков потребной и располагаемой тяг. Влияние веса, высоты и скорости полета на ГП» – построение графиков потребной и располагаемой тяг для горизонтального полета на заданной высоте и массе, определение диапазона скоростей и избытка тяги, анализ влияния скорости, веса и высоты.
✓ Контрольная точка 4 (зачет): – 76 теоретических вопросов по основам аэродинамики и динамики полета:
Атмосфера и аэродинамические параметры – свойства и параметры воздуха, стандартная атмосфера; поток (установившийся, неустановившийся); аэродинамические спектры обтекания; пограничный слой (ламинарный, турбулентный); уравнение неразрывности и уравнение бернулли.
Геометрия крыла – основные части самолета, форма профиля крыла (параметры), форма крыла в плане, геометрическая и аэродинамическая крутка, угол поперечного V, угол установки крыла, угол атаки.
Аэродинамические силы – распределение давления по профилю, полная аэродинамическая сила Ra, центр давления, подъемная сила Ya (формула, коэффициент Cy(α)), сила лобового сопротивления Xa (профильное и индуктивное, коэффициент Cx(α)), аэродинамическое качество K, поляра крыла.
Механизация крыла – закрылки (назначение, разновидности, принцип действия), предкрылки.
Аэродинамика самолета – подъемная сила и сопротивление самолета, явление интерференции, поляра самолета.
Сжимаемость воздуха – скорость звука, число маха, распространение звуковых волн, критическое число мкр, волновой кризис, волновое сопротивление, способы увеличения мкр (стреловидные крылья, тонкие профили).
Воздушный винт – элементы винта (лопасти, втулка), геометрические и кинематические параметры (диаметр, шаг, поступь, скольжение, угол установки), угол атаки лопасти, аэродинамические силы, сила тяги, момент сопротивления, тяжелый и легкий винт, винт изменяемого шага.
Режимы полета самолета – горизонтальный полет (уравнения, потребные скорость, тяга, мощность, кривые потребных и располагаемых тяг, дальность и продолжительность); набор высоты (угол и вертикальная скорость, потолок); снижение (планирование, угол и дальность планирования); правильный вираж; взлет (стадии, скорость отрыва, длина разбега); посадка (стадии, посадочная скорость, длина пробега).
Центровка и равновесие – центр тяжести, САХ, центровка, продольное, поперечное и путевое равновесие.
Устойчивость и управляемость – продольная, поперечная и путевая статическая устойчивость, управляемость (руль высоты, элероны, руль направления), аэродинамическая компенсация.
✓ Контрольная точка 5 (дифференцированный зачет): – 66 вопросов по вертолетной аэродинамике и динамике полета:
работа НВ (вихревое кольцо, срыв потока с отступающих лопастей, земной резонанс, флаттер);
силы на лопастях (вертикальные и горизонтальные шарниры, автомат перекоса, конус вращения);
режимы полета вертолета (висение, вертикальные режимы, горизонтальный полет, набор, снижение, разгон, торможение, вираж);
балансировка и устойчивость вертолета (продольная, поперечная, путевая);
особенности эксплуатации (отказ двигателя, обледенение, полет в турбулентной атмосфере, горная местность, груз на внешней подвеске);
летные ограничения и рекомендации пилоту.
✓ Контрольная точка 6 (экзамен): – 95 вопросов по всем разделам вертолетной аэродинамики:
работа НВ по импульсной теории и теории элемента лопасти (тяга, момент сопротивления, реактивный момент);
маховые движения лопастей, регулятор взмаха, конус вращения, силы кориолиса;
продольно-поперечное управление, объединенное управление НВ и двигателями;
потребная и располагаемая мощность НВ, баланс мощностей;
рулевой винт (работа, тяга, момент сопротивления, потеря эффективности);
аэродинамические характеристики планера, стабилизатора и киля;
центровка и правила загрузки вертолета;
равновесие и балансировка (продольная, боковая, путевая);
устойчивость и управляемость вертолета, влияние автопилота;
все режимы полета вертолета (висение, вертикальные режимы, горизонтальный полет, набор, снижение, разгон, торможение, вираж);
опасные режимы (вихревое кольцо, срыв потока, турбулентность, снежный/пыльный вихрь, обледенение);
особенности полетов в горной местности и с грузом на внешней подвеске.
7. Критерии оценивания
✓ Для практических занятий (контрольные точки 1–3): оценка по правильности выполнения расчетов, построения графиков и анализа.
✓ Для зачета и дифференцированного зачета (контрольные точки 4–5): «отлично» – убедительная аргументация, логичное и полное раскрытие вопроса; «хорошо» – аргументация, но не все аргументы веские; «удовлетворительно» – попытка аргументации, отсутствие обоснованности выводов; «неудовлетворительно» – вопрос не раскрыт, существенное непонимание проблемы.
✓ Для экзамена (контрольная точка 6): аналогичные критерии по глубине знаний и аргументации.
8. Особые условия допуска
✓ К оценочной процедуре допускаются курсанты при 100% выполнении практических работ, наличии текущих оценок за тесты, работу на теоретических занятиях и выполнение внеаудиторной самостоятельной работы.