Комплекс оценочных средств по дисциплине ОП.04 Английский язык в профессиональной деятельности для специальности 25.02.04 «Лётная эксплуатация летательных аппаратов».
Документ представляет собой структурированный комплекс оценочных материалов, предназначенный для проведения текущего и итогового контроля знаний и умений обучающихся по дисциплине «Английский язык в профессиональной деятельности» (код ОП.04). 1. Область применения и структура контроля
✓ Документ регламентирует процедуры проверки результатов освоения дисциплины для специальности 25.02.04 «Лётная эксплуатация летательных аппаратов».
✓ Оценка включает письменный и устный опрос, тестирование, чтение и перевод текстов, аудирование, выполнение практических заданий.
✓ Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного зачета (2-й семестр) и экзамена (4-й семестр) при условии 100% выполнения практических и семинарских работ. 2. Перечень контролируемых умений
✓ Общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы.
✓ Переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности.
✓ Самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас. 3. Перечень контролируемых знаний
✓ Лексический минимум (1200–1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.
4. Перечень формируемых общих и профессиональных компетенций
✓ ОК 01 – выбор способов решения задач профессиональной деятельности.
✓ ОК 02 – использование современных средств поиска, анализа и интерпретации информации.
✓ ОК 04 – эффективное взаимодействие в коллективе и команде.
✓ ОК 05 – устная и письменная коммуникация на государственном языке с учетом социального и культурного контекста.
✓ ПК 3.5 – выбор оптимальных решений при планировании летной работы. 5. Содержание контрольных точек ✓ Контрольная точка 1 (тестирование):«Употребление артиклей, множественное число существительных, притяжательные местоимения, Present Simple, Present Continuous, have got, there is/are» – 27 вопросов на выбор правильного варианта. ✓ Контрольная точка 2 (тестирование): – 41 вопрос по темам:
страноведение (Россия, Великобритания, США) – географическое положение, столицы, крупные города, реки, достопримечательности, политическое устройство, праздники;
грамматика: степени сравнения прилагательных, времена глаголов (Past Simple, Present Simple, Passive Voice), модальные глаголы (must, can, may), оборот there is/are;
лексика: повседневные темы (распорядок дня, учеба, транспорт, еда, предметы в школе). ✓ Контрольная точка 3 (тестирование): – 26 вопросов по темам: Passive Voice (страдательный залог в различных временах – Past Simple, Present Simple, Future Simple, Present Perfect, Past Perfect, с модальными глаголами); лексика профессиональной направленности – перевод на русский язык словосочетаний: travelling by air, to cover a distance, to save time, to book a ticket; free of charge, an altitude, a runway, adjustable to some positions; goods, an article, to pay customs, value. ✓ Контрольная точка 4 (экзамен): – 12 экзаменационных билетов, каждый содержит 4 задания: Лексико-грамматический тест – проверка знаний грамматических структур и профессиональной лексики. Чтение и перевод текста и предложений – понимание письменной профессионально-ориентированной информации, навыки перевода со словарем. Монологическое высказывание по одной из тем: путешествие самолетом, аэропорт, на таможне, семья (в различных билетах). Аудирование – понимание устной речи на слух. 6. Критерии оценивания
✓ Для тестов (контрольные точки 1, 2, 3): шкала по проценту правильных ответов – «отлично» – 85–100%, «хорошо» – 61–84%, «удовлетворительно» – 50–60%, «неудовлетворительно» – менее 50%.
✓ Для экзамена (контрольная точка 4): «отлично» – глубокое и полное знание материала, полный и правильный ответ с примерами; «хорошо» – знание всего материала с незначительными ошибками; «удовлетворительно» – неполное использование знаний при выполнении заданий; «неудовлетворительно» – неспособность изложить знания и применить их. 7. Особые условия допуска
✓ К оценочной процедуре допускаются курсанты при 100% выполнении практических и семинарских работ, наличии текущих оценок за тесты, работу на теоретических занятиях и выполнение внеаудиторной самостоятельной работы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Практикум по английскому языку «Летательные аппараты. Устройство вертолёта» для специальности 25.02.04 «Техническая эксплуатация беспилотных авиационных систем» Практикум составлен по одному из разделов учебной дисциплины «Английский язык» в соответствии с рабочей программой. Ориентирован на курсантов 2 курса. Включает тексты, тематическую лексику, диалоги и развернутую систему упражнений. Основная цель практикума — ознакомить курсантов с разговорной лексикой по данной тематике, систематизировать прежние знания английского языка и совершенствовать навыки устной речи. Структура и содержание документа:
✓ Введение — раскрывает цели и задачи практикума, его структуру и коммуникативную направленность.
✓ Unit 1. Main parts of the helicopter — включает:
Новую лексику по теме (несущий винт, рулевой винт, продольное и поперечное управление, общий шаг, втулка НВ, редуктор, автомат перекоса, амортизатор, трансмиссия и др.);
Текст
«Main parts of the helicopter» и вопросы к нему;
Задания на перевод, чтение и перевод текста о вертолёте Ми-8;
Упражнения на закрепление специальной лексики.
✓ Unit 2. Helicopters — включает:
Активную лексику (зависать, несущий винт, рулевой винт, компенсировать крутящий момент, соосная система, большой расход топлива, перевозки на малые расстояния, подвесной груз и др.);
Текст «Rotary wing aircraft» и вопросы к нему;
Задания на перевод, выражение сомнения, согласие/несогласие, постановку вопросов;
Текст «Russian helicopters» и вопросы к нему;
Диалог «What Is What in Aviation»;
Статью «The Orange Black Box» и вопросы к ней;
Техническое описание вертолёта (Fig. 1) и задания на перевод;
Текст «Mil Mi-4» и задания на соответствие и выбор правильного ответа;
Кроссворд «Helicopter».
✓ Unit 3. Translate — включает текст на русском языке «Под сенью несущего винта» и иллюстрации вертолётов (Ка-60 «Касатка», Ми-1, Ка-52 «Аллигатор», Ан-64 «Апач»).
✓ Литература — содержит список рекомендуемых источников. Основные задачи практикума:
✓ Ознакомление курсантов с разговорной лексикой по теме «Летательные аппараты. Устройство вертолёта».
✓ Систематизация прежних знаний английского языка.
✓ Совершенствование навыков устной речи.
✓ Развитие как монологической, так и диалогической речи.
✓ Тренировка заданных языковых форм в естественных условиях.
✓ Повышение коэффициента полезного действия в пределах одного занятия за счет парной работы. Технические особенности оформления:
✓ Документ содержит 27 страниц.
✓ Включает наглядные материалы: схемы, таблицы, изображения (вертолёт в разрезе, кроссворд, иллюстрации вертолётов).
✓ Текст структурирован по разделам (Unit) с использованием нумерации заданий.
✓ Присутствуют тексты для чтения, перевода и ответов на вопросы.
✓ Имеются диалоги для драматизации в парах.
✓ Приведены ссылки на дополнительные источники литературы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Практикум по английскому языку «Метеолексика в РТС и инструктаже» для специальности 25.02.04 «Лётная эксплуатация летательных аппаратов» Назначение Практикум предназначен для курсантов 2 курса и направлен на ознакомление с разговорной лексикой, систематизацию знаний английского языка и совершенствование навыков устной и письменной речи. Содержание
✓ Раздел 1. Weather (Погода) — текст о погоде и её элементах; вопросы по тексту; эквиваленты; перевод предложений.
✓ Раздел 2. Радиотелефонная связь — рекомендации по технике речи; фонетический алфавит; произношение чисел, дробей, единиц измерения; сокращения для радиотелефонной связи.
✓ Раздел 3. Лексика для передачи метеоинформации — погода, ветер, облака, осадки, видимость, температура, давление; примеры сводок SIGMET и METAR.
✓ Раздел 4. Упражнения — тренировка произношения чисел, эшелонов, скоростей, частот, курсов, температур, облачности; перевод слов и предложений; вопросы и ответы по метеообстановке.
✓ Раздел 5. Сокращения — NOTAM, SIGMET, QNH, QFE, RVR, VFR, IFR, UTC и другие; перевод и расшифровка. ☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
