Учебно-методические комплексы

Подробнее

3. Перечень контролируемых знаний
✓ Соответствующие меры предосторожности и порядок действий в аварийных ситуациях, включая обход опасных метеоусловий, турбулентности в следе и других опасных явлений.
✓ Правила получения и использования метеорологической информации перед полетом и во время полета.
✓ Климатологию соответствующих районов с точки зрения ее влияния на авиацию.
✓ Условия возникновения и характеристики особых явлений погоды, влияющие на условия полета по маршруту, взлета и посадки.
✓ Порядок обхода зоны опасных метеоявлений.
✓ Особенности метеообеспечения на международных воздушных трассах.
✓ Информацию SIGMET и AIRMET.
✓ Порядок метеорологического обеспечения экипажей ВС.
✓ Причины, методы распознавания и влияние обледенения на работу двигателей и аэродинамические характеристики планера.
4. Перечень контролируемых профессиональных компетенций (ПК)
✓ ПК 1.1 – подготовка к полету на уровне частного пилота.
✓ ПК 1.3 – выполнение полетов на уровне частного пилота.
✓ ПК 1.4 – обеспечение безопасности полетов на уровне частного пилота.
✓ ПК 2.1 – подготовка к полету на уровне коммерческого пилота.
✓ ПК 2.3 – выполнение полетов на уровне коммерческого пилота.
✓ ПК 2.4 – обеспечение безопасности полетов на уровне коммерческого пилота.
✓ ПК 3.5 – выбор оптимальных решений при планировании летной работы.
5. Перечень формируемых общих компетенций (ОК)
✓ ОК 01 – выбор способов решения задач профессиональной деятельности.
✓ ОК 02 – использование современных средства поиска, анализа и интерпретации информации.
✓ ОК 04 – эффективное взаимодействие в коллективе и команде.
✓ ОК 05 – устная и письменная коммуникация на государственном языке.
✓ ОК 07 – содействие сохранению окружающей среды, эффективные действия в чрезвычайных ситуациях.
✓ ОК 09 – пользование профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
6. Содержание контрольных точек
✓ Контрольная точка 1 (практическое занятие № 1): «Работа с атласом облаков. Определение форм и высоты облаков» – распознавание облачности по морфологической классификации (по фотографиям, по окнам), связь облачности и синоптической ситуации.
✓ Контрольная точка 2 (практическое занятие № 2): «Распознавание барических образований и фронтов на приземных картах погоды» – определение типа барического образования (циклон, антициклон, седловина, гребень, ложбина) и фронта (теплый, холодный, фронт окклюзии) на приземной карте погоды.
✓ Контрольная точка 3 (практическое занятие № 3): «Чтение прогностических карт особых явлений погоды» – закрепление условных обозначений, чтение прогностических карт особых явлений погоды по заданному маршруту.
✓ Контрольная точка 4 (практическое занятие № 4): «Изучение и анализ видов и форм аэросиноптических материалов, их содержание» – знакомство со сводками фактической и прогностической погоды по аэродрому и маршруту, предупреждениями об опасных для авиации явлениях погоды.
✓ Контрольная точка 5 (практическое занятие № 5): «Дешифровка кодов TAF, METAR, SIGMET, AIRMET, GAMET» – знакомство со структурой кодов и условными обозначениями, дешифровка сводок фактической и прогнозируемой погоды.
✓ Контрольная точка 6 (практическое занятие № 6): «Получение задания на полет, предполетная подготовка. Работа с комплектом аэросиноптических материалов» – условное получение задания на полет с учетом маршрута и эшелона, прохождение предполетной подготовки с использованием всех необходимых аэросиноптических материалов.
✓ Контрольная точка 7 (дифференцированный зачет): – 50 вопросов для собеседования:
Атмосфера и ее параметры – состав и строение атмосферы, особенности тропосферы; температура воздуха (инверсия, изотермия); атмосферное давление (барический градиент, барическая ступень); влажность воздуха (абсолютная и относительная, упругость водяного пара, точка росы, дефицит точки росы); конденсация и сублимация.
Ветер и движение воздуха – направление ветра, причины возникновения; силы, действующие на движущуюся частицу воздуха (градиентный ветер); местные ветры (бризы, фен, бора, горно-долинные, муссоны, пассаты); вертикальное движение воздуха, термическая конвенция (уровень конденсации и конвекции); устойчивая и неустойчивая воздушная масса, теплая и холодная воздушная масса.
Облака и осадки – международная морфологическая классификация облаков; генетическая классификация облаков; осадки (характер, связь с облаками).
Видимость и явления погоды – горизонтальная, наклонная видимость и видимость на ВПП; явления погоды, ухудшающие видимость.
Опасные явления – обледенение (виды и формы); болтанка; опасные явления, связанные с кучево-дождевой облачностью; сдвиг ветра (предупреждение).
Воздушные массы и атмосферные фронты – воздушные массы (классификация); теплый фронт (условия полетов зимой и летом); холодный фронт 1 и 2 рода (условия полетов); фронт окклюзии.
Барические образования – циклон (погода в различных частях, стадии развития); антициклон (погода, стадии развития); ложбина, гребень, седловина (погода).
Метеорологические карты и коды – приземные и высотные карты погоды (обработка, анализ); прогностические карты особых явлений погоды; международные метеорологические коды METAR, SPECI, TAF (назначение, структура); прогнозы в формате GAMET; информация SIGMET и AIRMET.
Метеообеспечение полетов – задачи и организация метеорологического обеспечения в ГА; организация оповещения об опасных явлениях; порядок метеообеспечения полетов; особенности по ВТ и МВЛ; обязанности летного состава; бортовая погода и порядок ее передачи; порядок прохождения предполетной метеоподготовки; комплекс аэросиноптических материалов для принятия решения на вылет; климатологические условия аэродрома Калачинск; полеты в однородной воздушной массе и зоне атмосферных фронтов; признаки ухудшения, улучшения и сохранения устойчивой погоды; особенности метеоусловий полетов над различной местностью.
7. Критерии оценивания
✓ Для практических занятий (контрольные точки 1–6): оценка по правильности выполнения заданий (распознавание, дешифровка, анализ, прохождение предполетной подготовки).
✓ Для дифференцированного зачета (контрольная точка 7): «отлично» – убедительная аргументация, логичное и полное раскрытие вопроса; «хорошо» – аргументация, но не все аргументы веские; «удовлетворительно» – попытка аргументации, отсутствие обоснованности выводов; «неудовлетворительно» – вопрос не раскрыт, существенное непонимание проблемы.
8. Особые условия допуска
✓ К оценочной процедуре допускаются курсанты при 100% выполнении практических работ, наличии текущих оценок за тесты, работу на теоретических занятиях и выполнение внеаудиторной самостоятельной работы.