Учебно-методические комплексы

Подробнее

Планирование и организация логистических процессов в транспортировке и сервисном обслуживании (расчет стоимости грузоперевозок, заполнение транспортных документов, оценка качества логистического сервиса).
✓ Система оценивания: приведены подробные таблицы с распределением максимальных баллов для разных уровней экзамена (ПА — до 25 баллов, ГИА базовый уровень — до 50, ГИА профильный уровень — до 75, с вариативной частью — до 100). Критерии оценивания привязаны к конкретным профессиональным модулям (например, "Осуществление сопровождения процедур закупок", "Расчёт и анализ логистических издержек", "Планирование перевозки грузов").
✓ Перечень оборудования и расходных материалов: детально расписан для рабочих мест (персональный компьютер, офисные принадлежности) и общей инфраструктуры (принтер, аптечка, огнетушитель).
✓ Образец задания: содержит практический кейс, разбитый на 3 модуля (в зависимости от уровня экзамена), которые моделируют реальные задачи логиста:
Модуль 1 (закупки и складирование): включает задачи на выбор поставщика на основе расчета суммарных затрат (транспортных и на разгрузку), определение материальных потоков на складе и расчет параметров систем управления запасами (с фиксированным размером заказа и с фиксированным интервалом времени).
Модуль 2 (производство и распределение): содержит задания на расчет длительности производственного цикла при разных способах передачи предметов труда и расчет экономической эффективности собственного производства против закупки комплектующих у посредника.
Модуль 3 (транспортировка и сервис): включает задачи на расчет стоимости перевозки и оформление товарно-транспортной накладной, а также расчет уровня логистического сервиса на основе рейтинговой оценки услуг.

Подробнее

ПРОВЕРЯЕМЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ВПД 1. Планирование и организация логистического процесса
✓ ПК 1.1 — разработка стратегических и оперативных логистических планов, организация работы элементов логистической системы
✓ ПК 1.2 — планирование и организация документооборота, работа с документацией
✓ ПК 1.3 — выбор поставщиков, перевозчиков, определение посредников и каналов распределения
✓ ПК 1.4 — проектирование, организация и анализ управления запасами и распределительными каналами
✓ ПК 1.5 — оперативное планирование и организация материальных потоков на производстве
ВПД 2. Управление логистическими процессами
✓ ПК 2.1 — участие в разработке инфраструктуры снабжения и организационной структуры управления снабжением
✓ ПК 2.2 — применение методологии проектирования внутрипроизводственных логистических систем
✓ ПК 2.3 — использование различных моделей и методов управления запасами
✓ ПК 2.4 — управление заказами, запасами, транспортировкой, складированием, грузопереработкой, упаковкой, сервисом
ВПД 3. Оптимизация ресурсов организации
✓ ПК 3.1 — владение методологией оценки эффективности элементов логистической системы
✓ ПК 3.2 — составление программы и мониторинг показателей работы поставщиков, посредников, перевозчиков, складского хозяйства
✓ ПК 3.3 — расчет и анализ логистических издержек
✓ ПК 3.4 — применение современных логистических концепций для сокращения расходов
ВПД 4. Оценка эффективности и контроль
✓ ПК 4.1 — контроль выполнения и экспедирования заказов
✓ ПК 4.2 — организация приема и проверки товаров, контроль оплаты поставок
✓ ПК 4.3 — подбор и анализ критериев оценки рентабельности систем складирования и транспортировки
✓ ПК 4.4 — определение критериев оптимальности функционирования подразделения логистической системы
ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ ВКР
Защита выпускной квалификационной работы проводится на открытых заседаниях государственной экзаменационной комиссии (ГЭК). Ключевые регламентные моменты:
✓ Заседание считается правомочным при участии не менее двух третей состава комиссии
✓ Продолжительность одного заседания — не более 6 часов
✓ За одно заседание защищается не более 8 работ
✓ На защиту одной работы отводится до 45 минут
Структура процедуры защиты:
Доклад студента по теме работы (10-15 минут)
Вопросы членов комиссии и ответы студента
Оглашение отзыва и рецензии на дипломный проект
Объяснения студента по замечаниям рецензента
Решение об оценке и присвоении квалификации принимается на закрытом совещании простым большинством голосов и объявляется в день защиты.
ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ
ВКР должна:
✓ Соответствовать разработанному заданию
✓ Включать анализ источников с обобщениями, выводами, сопоставлениями и оценкой различных точек зрения
✓ Демонстрировать уровень общенаучной и специальной подготовки, способность применять знания, умения и компетенции на практике
ТЕМАТИКА ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ
Представлено 30 примерных тем, охватывающих основные направления логистической деятельности:
Управление запасами и складская логистика:
✓ Управление запасами организации розничной торговли
✓ Повышение эффективности складского хозяйства
✓ Организация складской логистики на предприятии
✓ Анализ управления складской деятельностью
Транспортная логистика:
✓ Транспортная логистика и эффективность предоставления транспортных услуг
✓ Эффективность оказания транспортных услуг
✓ Анализ эффективности использования информационных технологий в системе перевозок
Закупочная и сбытовая логистика:
✓ Совершенствование системы закупок
✓ Организация закупочной и сбытовой деятельности
✓ Анализ и совершенствование системы сбыта
Оптимизация и эффективность:
✓ Оптимизация логистических издержек
✓ Логистический подход к повышению конкурентоспособности предприятия
✓ Управление рисками в логистической системе предприятия
✓ Совершенствование логистических процессов на предприятии ресторанного бизнеса
Информационная логистика:
✓ Информационная логистика современного предприятия: основы построения и оптимизация
Общие и комплексные темы:
✓ Анализ формирования логистической системы организации
✓ Разработка логистической стратегии предприятия
✓ Совершенствование схем логистических потоков
Все темы предполагают анализ на примере конкретного предприятия (организации), что обеспечивает практическую направленность исследований.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Для защиты предусмотрено оснащение кабинета: рабочее место для членов ГЭК, компьютер, мультимедийный проектор, экран, лицензионное программное обеспечение, доска для демонстрации графического материала, указка.
Документ представляет собой регламентирующий инструментарий для проведения государственной итоговой аттестации по специальности «Операционная деятельность в логистике», обеспечивающий объективную оценку профессиональных компетенций выпускников и их готовности к практической деятельности в сфере логистики.

Подробнее

2. Формы и виды ГИА
Государственная итоговая аттестация проводится в двух формах:
✓ Демонстрационный экзамен (ДЭ), который проверяет практические навыки и умения в условиях, приближенных к профессиональной деятельности.
✓ Защита дипломного проекта (работы), которая систематизирует и закрепляет знания выпускника, определяет его готовность к самостоятельной работе.
✓ На проведение ГИА отводится 6 недель: 3 недели на подготовку и 3 недели непосредственно на аттестацию.
3. Компетенции выпускника
В документе перечислены общие компетенции (ОК), которыми должен обладать выпускник, включая способность:
✓ Понимать сущность и социальную значимость профессии.
✓ Организовывать собственную деятельность, выбирать методы и способы выполнения задач, оценивать их эффективность.
✓ Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
✓ Осуществлять поиск и использование информации, в том числе с применением ИКТ.
✓ Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
✓ Брать на себя ответственность за работу членов команды.
✓ Самостоятельно определять задачи профессионального развития, заниматься самообразованием.
✓ Ориентироваться в условиях частой смены технологий.
Также подробно описаны профессиональные компетенции (ПК) по четырем видам профессиональной деятельности:
Планирование и организация логистических процессов в закупках и складировании (сопровождение закупок, организация складирования, управление запасами).
Планирование и организация логистических процессов в производстве и распределении (сопровождение производственных процессов, расчет издержек).
Планирование и организация логистических процессов в транспортировке и сервисном обслуживании (организация перевозок, определение параметров и оценка качества сервиса).
Планирование и оценка эффективности работы логистических систем (планирование работы элементов системы, оценка эффективности, мониторинг показателей).
4. Демонстрационный экзамен
✓ Проводится с использованием комплектов оценочной документации (КОД) в центре проведения демонстрационного экзамена (ЦПДЭ).
✓ Организация и проведение ДЭ регламентированы: формируется экспертная группа, назначается главный и технический эксперты.
✓ Экзамен проводится для экзаменационных групп в соответствии с утвержденным планом. Выпускники выполняют задания на оборудованных рабочих местах в течение установленного времени.
✓ Результаты ДЭ оцениваются по 100-балльной системе (или иной, согласно КОД) членами экспертной группы, затем переводятся в отметки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» по шкале, приведенной в документе.
✓ Статус победителя или призера чемпионатов по профессиональному мастерству («Профессионалы», «Высокие технологии») засчитывается как оценка «отлично» по ДЭ.
5. Дипломный проект (работа)
✓ Дипломный проект (работа) – это самостоятельная работа, демонстрирующая уровень знаний, профессиональных умений и навыков выпускника по выбранной теме.
✓ Тематика работ должна соответствовать содержанию профессиональных модулей и иметь практическую значимость. Предлагаемый перечень тем включает, например: «Совершенствование планирования логистического процесса», «Оценка эффективности управления логистическими процессами», «Оптимизация ресурсов», «Разработка складской логистической системы» и другие.
✓ Структура работы включает: титульный лист, оглавление, введение, основную часть (главы и параграфы), заключение, список литературы и приложения.
✓ Установлены подробные технические требования к оформлению (формат А4, поля, шрифт Times New Roman 14 кегль, полуторный интервал, сквозная нумерация страниц и т.д.). Даны рекомендации по оформлению иллюстраций, таблиц, формул и сносок.
✓ Процесс выполнения включает выбор темы, назначение руководителя, консультирование, контроль выполнения, проверку качества работы, написание отзыва руководителем и внешнее рецензирование.
✓ Защита происходит на открытом заседании ГЭК и включает доклад студента (7-10 минут с презентацией), оглашение отзыва и рецензии, ответы на вопросы членов комиссии. Продолжительность защиты – не более 30 минут.
✓ Оценка за защиту складывается из качества доклада, презентации, владения материалом, глубины ответов, а также учета отзыва и рецензии.
6. Критерии оценки
В документе приведены четкие критерии для каждой отметки («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») как для демонстрационного экзамена (на основе процента набранных баллов), так и для защиты дипломного проекта/работы (на основе качества содержания, оформления и устной защиты).
7. Организационные моменты
✓ Формируется Государственная экзаменационная комиссия (ГЭК) с участием представителей работодателей и педагогических работников. Председатель ГЭК утверждается вышестоящим органом.
✓ Порядок допуска к ГИА, правила формирования и работы ГЭК, процедура подачи и рассмотрения апелляции, а также особенности проведения ГИА для лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) прописаны в документе детально.
✓ Для выпускников, не прошедших ГИА, предусмотрена возможность повторного прохождения (не более двух раз) в установленные сроки.

Подробнее

✓ Профессиональные компетенции (ПК 5.1 – ПК 5.4): Направлены на проверку знаний и умений в области выполнения подготовительных работ для эффективной работы склада, ведения учета наличия хранящихся материальных ценностей, ведения отчетной документации по их движению, а также осуществления контроля за наличием материальных ценностей.
2. Форматы заданий и проверяемые знания
Для каждой компетенции предлагается блок из 15 заданий, преимущественно закрытых вопросов с выбором одного правильного ответа, а также задания на установление соответствия и открытые вопросы.
Вопросы разработаны по широкому кругу дисциплин:
✓ По экономике и логистике: определение логистики, материальных потоков, целей логистической системы, принципов экономического анализа, основ налогообложения.
✓ По математике: вычисление значений выражений, решение уравнений, нахождение области определения функций.
✓ По русскому языку и литературе: знание орфоэпических, орфографических и грамматических норм, определение литературных направлений, авторов и героев произведений.
✓ По истории, обществознанию и психологии: знание ключевых дат и событий, основ обществознания, структуры психики, методов психологии.
✓ По физической культуре и естественным наукам: знание строения человеческого тела, основ здорового образа жизни, элементарных понятий химии, биологии, физики, географии.
✓ По профессиональному модулю: знание складских операций, методов товароведной экспертизы, классификации складов, нормативных документов (СанПиН, СНиП), основ работы в программе «1С:Предприятие», правил проведения закупок и инвентаризации.
3. Примеры заданий
ФОС содержит множество примеров, иллюстрирующих его содержание:
✓ По ОК 01: «Что является глобальной целью логистики во всём мире?» (правильный ответ: поставить материальные ценности в нужное время, с выгодой и с минимальными общими издержками).
✓ По ОК 02: «О каком историческом деятеле идет речь: он уделял много внимания просвещению, переводу книг, созданию библиотек, строительству. При нем были возведены в Киеве Золотые ворота и главный храм — Софийский Собор?» (правильный ответ: Ярослав Мудрый).
✓ По ПК 5.1: «Что такое склад?» (правильный ответ: устройство, предназначенное для приемки, хранения и подготовки материальных ценностей к производственному потреблению и бесперебойному снабжению ими потребителей).
✓ По ПК 5.3: «Какие три основные функциональные компоненты включаются в технологическую платформу «1С:Предприятие»?» (правильный ответ: бухгалтерский учет, расчет, оперативный учет).
Таким образом, представленный ФОС является комплексным инструментом для оценки готовности выпускников по специальности «Операционная деятельность в логистике», охватывающим как фундаментальные общеобразовательные знания, так и узкопрофессиональные навыки в области складской логистики, товароведения и работы с документацией, необходимые для успешной профессиональной деятельности.

Подробнее

✓ Информационные технологии в логистике — информационные системы и технологии поддержки планирования цепи поставок, CRM-системы, SCP-системы, мониторинг грузов, контроль за движением транспорта, интегрированные информационные системы.
✓ Логистика производства и бизнес-процессы — оптимизация логистических бизнес-процессов, управление ограничениями, интегрированное планирование, реверсивные потоки, логистический подход к управлению материальными потоками.
✓ Стратегический и международный аспекты — многокритериальный подход к организации цепей поставок, оптимизация логистической инфраструктуры, логистический аутсорсинг, взаимодействие логистики и маркетинга, внешнеэкономическая деятельность.
✓ Отраслевая логистика — логистика снабжения промышленного предприятия, логистика в малом бизнесе, логистика в сфере услуг, логистика в биржевой торговле, банковской сфере, туризме.
✓ Управление качеством и персоналом — управление качеством логистического проектирования, мотивация персонала логистической инфраструктуры, оценка качества сервисных услуг.
Ключевая особенность: тематика охватывает широкий спектр направлений логистической деятельности — от складирования и транспортировки до информационных технологий, управления запасами, закупок и распределения, что позволяет обучающимся выбрать тему, соответствующую их профессиональным интересам и практическому опыту, и подготовить комплексное исследование по актуальным вопросам логистики.

Подробнее

✓ Порядок защиты ВКР: Полностью оформленная работа сдаётся на предварительную защиту по графику. К защите допускаются работы с положительным отзывом руководителя. Защита принимается Государственной аттестационной комиссией на открытом заседании. Студент выступает с докладом на 10 минут, излагая цель, содержание и результаты исследования, иллюстрируя основные выводы таблицами и рисунками (не менее трёх).
✓ Структура доклада: Вначале — представление и название темы. Далее: актуальность проблемы, цель и задачи ВКР, объект и предмет исследования, исследовательская часть, выводы и рекомендации.
✓ Цель презентации: Визуальное представление замысла автора, удобное для восприятия слушателями. Презентации делятся на сопровождающие и дополняющие. Количество слайдов — от 5–7 до 12–15.
✓ Детальные требования к оформлению слайдов: Единый стиль, холодные тона фона, отсутствие звукового фона, не более трёх цветов, контрастность. Анимация — умеренная. Содержание информации: короткие слова и предложения, привлекающие внимание заголовки, горизонтальное расположение, важная информация в центре, максимальное число строк — 8. Шрифты: для заголовков — 32–36, для информации — 28, без засечек (Arial, Tahoma), не смешивать типы шрифтов, не использовать подчёркивание, не злоупотреблять прописными буквами. Способы выделения: рамки, заливка, цвет, штриховка, стрелки, рисунки, диаграммы. Объём информации: не перегружать слайд. Виды слайдов: с текстом, таблицами, диаграммами. Оформление заголовков: без точки в конце, не длинные, не одинаковые (допускаются уточнения в скобках). Оформление диаграмм: наличие названия, диаграмма занимает всё место, линии и подписи хорошо видны. Оформление таблиц: наличие названия, шапка отличается от данных. Последний слайд: «Спасибо за внимание!».
✓ Критерии оценки ВКР:
– «Отлично»: исследовательский характер, грамотная теоретическая глава, глубокий анализ, критический разбор, логичное изложение, обоснованные предложения, положительные отзывы, глубокие знания, свободное оперирование данными, лёгкие ответы на вопросы.
– «Хорошо»: исследовательский характер, грамотная теоретическая глава, подробный анализ, последовательное изложение, выводы, но не всегда обоснованные предложения, положительные отзывы, знание вопросов, ответы без особых затруднений.
– «Удовлетворительно»: исследовательский характер, теоретическая глава, практический материал, поверхностный анализ, недостаточный критический разбор, непоследовательность, не всегда обоснованные предложения, незначительные замечания, неуверенность, слабое знание, не всегда исчерпывающие ответы.
– «Неудовлетворительно»: работа не отвечает основным требованиям, предъявляемым к ВКР.